2025学年第一学期八年级(上)学业水平期末检测历史、地理道德与法治题库-初中地理

2025学年第一学期八年级(上)学业水平期末检测历史、地理道德与法治题库-初中地理一、判断题1.根据图文信息并结合所学，判断下列说法是否正确，正确的填“正确”，错误的填“错误”。(1)日本是太平洋西北部的岛国，与中国隔海相望。()(2)日本位于亚欧板块与印度洋板块的扩张边界，是一个多火山、地震的国家。()(3)日本地形以山地、丘陵为主，沿海平原面积狭小，耕地资源匮乏。()二、单选题读亚洲三大半岛示意图，完成下面小题。2．甲、乙、丙三大半岛分别是（）①阿拉伯半岛②印度半岛③巴尔干半岛④中南半岛

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．关于甲、乙、丙半岛的地理特征，描述正确的是（）

A．甲半岛石油资源丰富，以黑色人种为主B．乙半岛的6-9月为雨季，盛行西南季风C．丙半岛山河相间，河流大多自南向北流D．三大半岛均位于亚洲南部，被赤道穿过读澳大利亚绵羊—小麦混合经营带农事安排图，完成下面小题。4．牧场放牧农闲时，正是小麦种植的（）

A．育种期B．播种期C．生长期D．收割期5．开展绵羊与小麦混合经营，可以（）①增加闲暇时间②改善牧草品质③提高土地利用率④提高生产效益

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④中国近年来持续推动农产品进口多元化，巴西已取代美国成为中国最大的大豆供应国。读巴西和美国大豆主产区分布示意图，完成下面小题。6．两国大豆主产区均位于（）

A．沿海地区，交通便利B．人口稠密区，劳动力丰富C．雨林地区，土壤肥沃D．中低纬度地区，热量充足7．巴西大豆在价格上低于美国，主要原因是（）

A．机械化程度高B．种植面积广大C．劳动力成本低D．科技力量雄厚三、综合题8.瀚海驼铃连远域，中非携手谱新章。某校拟举办“中国-非洲国家共建‘一带一路’成果展”，请你参与。材料一图1为非洲地形和部分资源分布示意图，图2为甲地多年平均各月气温和降水量，图3为乙地多年平均各月气温和降水量。材料二非洲发展困境与中国援助项目对照表

非洲发展困境中国援助项目非洲粮食自给率普遍偏低，据统计，非洲约有2.8亿人处于饥饿或营养不良状态，占全球饥饿人口的三分之一。杂交水稻示范基地非洲近6亿人缺乏稳定电力供应，虽然非洲太阳能资源丰富，但木材、秸秆仍是部分地区主要能源来源。光伏发电项目材料三中国已连续15年稳居非洲第一大贸易伙伴国地位，2023年中非贸易额达2821亿美元。在共建“一带一路”引领下，非洲交通、能源及新型基础设施等一批重大项目得以实施，双方农业和减贫合作成效显著，未来将继续大力推进中非绿色发展合作。【空间定位】(1)根据图1可知，非洲东北部与字母A代表的_________（大洲）相邻，撒哈拉以南非洲的地形以_________为主，_________气候分布最广。【绘制名片】(2)结合上述材料，运用所学知识完成“非洲大陆名片”。

热带大陆_________（纬线）横穿非洲中部，非洲3/4的面积位于南北回归线之间，以热带为主，所以称为热带大陆。________大陆________【探索智慧】(3)从材料二“中国援助项目”中选择一项，结合上述材料，完成“项目选址分析卡”。

☆项目选址分析卡☆我选择的项目：________，选址地点：________（甲/乙）

选址自然条件分析：________