2025~2026学年上海市虹口区八年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年上海市虹口区八年级上学期期末考试化学试卷一、填空题在“嫦娥六号”返回时需要高速通过大气层时，返回舱的表面用到了一种蜂窝材料，这种材料的优势在于密度低、强度高，并且具有优异的隔热性能。“嫦娥六号”共采集了1935.3克的月球土壤，月壤的外观通常呈现为灰色或黄色粉末。在实验室中发现，月壤经加热至高温后，氢气能与矿物中某些物质反应生成水。1．以上描述蜂窝材料的性质属于_____（选填“物理”或“化学”）性质，这种材料在高温的过程中会发生分解变成其他物质，带走大量的热量，保护内部结构，这个过程发生的是_____（选填“物理”或“化学”）变化。2．在实验室进行月壤粉末的加热实验，首先我们需取样至试管，具体操作为将试管_____（选填“横”或“竖”）放，用_____（选填“药匙”或“镊子”）取少量月壤样品，加热时应该先_____，再集中加热，试管口要略向_____（选填“上”或“下”）倾斜。二、单选题3.在盛放酒精的试剂柜上应印有如图所示警示标记中的

A．B．C．D．三、填空题4.熄灭酒精灯时用_____盖灭。结合酒精的相关性质，简述酒精在存放时的注意事项_____（任写一条即可）。5.实验室现有一瓶无色液体，可能是酒精或蒸馏水，请你根据酒精的相关性质分别用物理方法和化学方法进行鉴别，并填写表格：

实验步骤实验现象结论方案一（物理方法）分别打开瓶塞，（1）_____无明显气味无色液体是蒸馏水方案二（化学方法）分别用棉球蘸取少量液体，放在酒精灯上

（2）_____（3）_____无色液体是酒精四、实验题利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有难溶性杂质和可溶性杂质，结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。6．为了预防甲状腺肿大，厂商可以选择在食盐中加入的元素是____。

A．FeB．IC．D．7．实验室里存放粗盐的仪器是_____。

A．滴瓶B．试管C．广口瓶D．细口瓶8．称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该____。

A．放回原试剂瓶B．带出实验室C．倒入水槽中D．放入指定容器9．仪器⑨的名称是_____。称量粗盐时，在电子天平托盘上放上称量纸或烧杯后，需要按“_____”做操作。10．现需量取蒸馏水，则应当选择量程为____mL（选填“10”或“25”）的量筒，使用时视线要与_____相平，使用完的胶头滴管_____（选填“能”或“不能”）横放在桌面上。若读数时仰视刻度线，则量取的蒸馏水的体积_____（选填“>”或“=”或“<”）20ml。11．在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧外，还需要用到图中的一种玻璃仪器是_____（填仪器名称）。12．过滤操作后，有小组发现滤液浑浊，造成滤液浑浊的可能原因是_____。

A．滤纸破损B．粗盐中难溶性杂质过多C．过滤时液面高于滤纸边缘D．溶解时，搅拌不充分13．蒸发过程中，为防止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是_____。14．实验结束后能否得到纯净的氯化钠晶体？请说明理由_____。15．关于下列会造成产率偏低的原因分析，正确的是______。

A．烧杯里的食盐未溶解完就过滤B．蒸发后，精盐中还有水分C．滤液浑浊就开始蒸发D．蒸发时，有固体物质飞溅五、单选题16.下列研究不属于化学范畴的是

A．研制火箭的燃料B．制取空间站内所需氧气C．制造返回舱外层耐高温涂料D．计算返回舱落点六、填空题17.分离液态空气法，其原理是利用液氧和液氮的_____（选填“熔点”或“沸点”）不同而分离的。七、实验题兴趣小组选择使用加热高锰酸钾完成氧气制取，回答下列问题：18．标号仪器①的名称为_____，D装置可用来收集_____（任填一种气体名称）。19．组装实验装置时，试管口需要向下倾斜，原因是_____，请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。20．若用装置B制取氧气则需要的药品可以选取_____（填物质名称，下同）和_____，请写出该反应的化学方程式_____。21．装置F为“多功能瓶”收集装置，使用时有以下两种用法：①用排空气法收集氧气，氧气从_____端通入（选填“a”或“b”，下同）；②若瓶内装满水排水收集氧气，氧气从_____端通入。22．下列实验操作不规范的是______。

A．查气密性：可在添加药品后再检查装置气密性B．固定装置：导管略伸出橡皮塞C．加热药品：加热时试管底部不要碰到酒精灯灯芯D．收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体八、填空题23.甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应舱中先后加入粉末状过碳酸钠、水和粉末状二氧化锰，即产生氧气。(1)过碳酸钠由_____种元素组成。(2)制氧机中加湿过渡舱的作用为_____，若在实验室用装置乙模拟加湿仓，可从_____口（选填“m”或“n”）通入氧气。九、实验题兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题：24．实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与_____有关。25．实验二：铁丝燃烧的现象是_____，该反应的化学方程式为_____，该实验中集气瓶底部放水的作用是_____。兴趣小组在探究空气中氧气含量时做了些许改动。26．如图所示，红磷在集气瓶中燃烧的现象为_____，写出该反应的化学方程式_____，燃烧停止并冷却至室温后打开止水夹，可以观察到水倒流入集气瓶，通过该实验现象，还能判断出剩余气体的性质是_____（写出一条即可）。27．下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法，不正确的是_____。

A．红磷的用量多少不会影响实验结果B．燃烧匙伸入过慢会导致测定结果偏大C．该实验不需要检查装置气密性D．止水夹需在冷却至室温后打开28．使用气球的作用是_____，利用压强传感器可以实时监测红磷燃烧过程中装置内的气压，ab段气压增大的原因是_____。十、填空题29.大气中的主要来自化石燃料的燃烧，过度排放二氧化碳会导致_____。30.干冰可用于冷链运输是因为在升华过程中_____（选填“吸热”或“放热”）。十一、实验题实验室制取二氧化碳装置如下31．装置A的名称为_____，使用时需要注意_____，在做与气体相关实验前需要进行的操作是_____。32．实验室制取二氧化碳可选用药品的是_____。

A．碳酸钠粉末和稀盐酸B．块状大理石和稀硫酸C．块状大理石和稀盐酸D．块状大理石和浓盐酸33．关于的用途说法错误的是_____。

A．制碳酸饮料B．作气体肥料C．作燃料用于灭火34．实验甲中发生反应的化学方程式_____。35．简述检验实验甲中集气瓶集满的操作及现象_____。36．实验乙可证明的密度大于空气密度的现象是_____（选填“①”或“②”）玻璃管中纸花先变红色，末端燃着的木条熄灭，由此可得出具有的化学性质是_____37.蜡烛燃烧时，除了发光放热，还会生成看不见的物质，这些物质可能是什么?化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了如图探究，请回答下列问题。实验一：探究蜡烛的物理性质(1)取一支蜡烛，用小刀切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡_____（选填“上浮”或“下沉”），上述过程中石蜡表现出的物理性质有_____（写出一条即可）。实验二：探究蜡烛火焰各层温度的高低(2)如图A，取一根小木条，拿住一端迅速平放入火焰中，约1秒后取出，观察到小木条的_____（选填“a”或“b”或“c”）处最先变黑，说明蜡烛的_____（选填“内焰”或“外焰”或“焰心”）部分温度最高。实验三：探究蜡烛燃烧的产物(3)如图B，取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到干燥烧杯内壁出现_____，说明蜡烛燃烧有水生成，若将该烧杯用内壁涂有_____的烧杯代替，通过观察到烧杯内壁产生一层白膜的现象，可得出蜡烛燃烧时有二氧化碳生成，写出产生“白膜”的化学方程式为_____。实验四：探究蜡烛刚熄灭时，冒出白烟的成分(4)如图C，小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，于是吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去引燃白烟，观察到_____，说明白烟具有_____性，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，石蜡燃烧的文字表达式为_____。十二、单选题38.下列关于水的说法中错误的是

A．水有固体、液体、气体三种状态B．淡水的密度大于海水的密度C．水是常见的溶剂D．常温下，水是无色无味的液体39.如图是不同状态水的微观模型，甲、乙、丙分别对应的是

A．液态、固态、气态B．气态、固态、液态C．固态、液态、气态D．气态、液态、固态40.水变成水蒸气的过程中，发生变化的是

A．分子质量B．分子种类C．分子间隔D．分子大小41.对下列现象的微观解释不正确的是

A．湿衣服晾晒后会变干——分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰（二氧化碳固体）后体积变小——分子体积变小C．水中大约有个水分子——分子的质量很小D．酒精和水混合后总体积小于——分子间有间隔十三、填空题42.水可以做冷却剂，是因为水具有_____的特性。43.由于水分子有_____的特性，所以水在时密度最大。44.水能用于配制各种农药和饮料是因为水有_____的能力。45.物质在水中溶解时有时也会发生化学变化，例如二氧化碳溶于水时也发生化学变化，该反应的化学方程式为_____，向反应后溶液中滴加紫色石蕊溶液，则可观