2025~2026学年云南省昆明市官渡区九年级上学期期末学业质量检测化学试卷

2025~2026学年云南省昆明市官渡区九年级上学期期末学业质量检测化学试卷一、单选题1.云南拥有丰富多彩的非物质文化遗产。下列与化学有关的是

A．傣族剪纸B．彝族打歌C．藏族烧陶D．佤族木鼓舞2.碳酸钠是一种重要的工业原料。下列描述中属于其化学性质的是

A．白色固体B．易溶于水C．熔点为D．能与盐酸反应3.化学用语是学习化学的重要工具。下列对“”理解正确的是

A．2个氢元素B．2个氢原子C．2个氢分子D．2个氢离子4.物质是由分子、原子等微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是

A．B．C．D．5.下列实验操作正确的是

A．放置洗净的试管B．添加酒精C．倾倒液体D．量取液体

A．AB．BC．CD．D6.由地壳中含量最多的元素组成的单质是（）

A．FeB．SiC．O2D．Al7.为延长铁制品的使用寿命，需防止铁生锈。下列做法不可行的是

A．刷油漆B．保持干燥C．涂防锈油D．定期喷水8.物质的性质影响物质的用途。下列说法不正确的是

A．氧气有助燃性，用作燃料B．伍德合金熔点低，用作保险丝C．氮气化学性质不活泼，用作保护气D．一氧化碳能与某些金属氧化物反应，用于冶金工业9.二氧化铬()可用于永久磁铁的生产。下图为元素周期表中铬元素的信息。下列说法不正确的是

A．铬的原子序数为24B．铬的元素符号为C．铬的相对原子质量为D．铬元素与氧元素的本质区别是质子数不同10.利用电解水实验可探究水的组成。下列说法正确的是

A．电解水实验证明水由氢气和氧气组成B．电解水生成的氢气与氧气的质量比为C．与电源正极端相连的管内收集到的是氢气D．利用氢气在氧气中燃烧也能探究水的组成11.实验室用下图所示装置加热高锰酸钾制取氧气，关于该实验说法不正确的是

A．试管口塞棉花是为了防止水倒吸B．加热时，应先使试管底部均匀受热C．用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水D．实验结束时要先将导管移出水面再熄灭酒精灯12.下列属于分解反应的是

A．B．C．D．13.原子结构示意图可简明、方便地表示原子核外电子的排布。下图为铝原子和氯原子的结构示意图。下列说法正确的是

A．铝原子的核外电子数为3B．氯原子核外有三个电子层C．“+”表示铝原子和氯原子带正电D．铝原子和氯原子在化学反应中均易得到电子14.了解化学安全知识，可增强安全防范意识。下列说法不正确的是

A．外出时需要将家中燃气阀门关闭B．乘坐公交车严禁携带易燃物、易爆物C．为获得更明显的实验现象加入过量试剂D．走进化学实验室时，应了解疏散通道、灭火器材的位置15.硫化氢()是剧毒废气，甲烷是廉价碳源，两者反应可把“毒”和“废”直接变成清洁燃料和高值化学品，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．反应后原子数目减少B．反应后元素种类改变C．参加反应的甲和乙的分子个数比为D．催化剂在化学反应前后性质不变16.如下图将少量硫放在燃烧匙中点燃，然后将其插入充满氧气的集气瓶中。下列说法不正确的是

A．硫是可燃物B．硫燃烧放出热量C．将燃烧的硫放入集气瓶后燃烧更剧烈D．将燃烧匙伸到水下，硫熄灭是因为降低了硫的着火点17.如下图是头孢克肟药品说明书的一部分。下列说法不正确的是

头孢克肟片

成分：本品主要成分为头孢克肟。化学式：

适应症：支气管炎、肺炎、副鼻窦炎。规格：(按计)

用量：成人及30公斤以上儿童每次，每日2次。

A．头孢克肟由5种元素组成B．1个头孢克肟分子中含有16个碳原子C．若按最大剂量服用，成人每次服用1颗D．头孢克肟中氢元素与氮元素的质量比为18.下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验步骤A降低水的硬度蒸馏B鉴别水和酒精闻气味C检验氧气将带火星的小木条伸入集气瓶中D除去铁粉中混有的钢粉加入足量稀盐酸，过滤

A．AB．BC．CD．D19.为探究影响分解速率的因素，同学们设计了以下实验。下列说法不正确的是

实验编号溶液浓度溶液质量催化剂种类催化剂质量测量数据①②③④

A．测量数据可以是内收集氧气的体积B．对比实验①②可探究催化剂质量对分解速率的影响C．对比实验②③可探究溶液浓度对分解速率的影响D．若要通过实验③④探究催化剂种类对分解速率的影响，则20.将某纯净物与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，完全反应后除生成二氧化碳外，还可能有水生成。实验过程中氧气质量随时间变化关系如下图所示，下列说法不正确的是

A．反应结束后，氧气有剩余B．t1时刻生成二氧化碳的质量是C．若，则该纯净物中一定含碳、氢元素D．若，则该纯净物中一定含有碳、氧元素二、填空题21.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决环保、能源、粮食、资源等相关问题中具有重要作用。回答问题。(1)“十五五”规划建设提出推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能等成为新的经济增长点。其中，氢能的规模化应用备受关注。氢气作为能源的优点有___________(任填一条)。(2)目前人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、___________和天然气等。为缓解能源危机，人们正积极开发和利用新能源。除氢能源外，再列举出另一种新能源___________。(3)醋常以粮食为原料在有氧条件下发酵而成。该过程属于___________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化。(4)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。①合理利用水资源——节约用水是每个公民应尽的责任和义务。写出一条日常生活中节约用水的做法___________。②防治水体污染——二氧化钛()作为光催化材料，在水污染治理方面极具应用前景。向中加入某些金属元素有利于提升其光催化效率。如图1是将三种元素分别加入中，对比在光催化降解反应中，某污染物的浓度变化(污染物浓度越低，光催化效率越高)。由图可知，向中加入___________元素，对光催化反应具有更好的促进作用。(5)从海水中获取淡水，可有效解决水资源短缺问题。膜分离法是常用的海水淡化方法(图2)，加压后，水分子能通过淡化膜，钠离子、氯离子、镁离子等不能通过，从而得到淡水。①钠离子的符号是___________。②海水通过淡化膜前，需将其中的泥沙等难溶性杂质依次经过沉淀、___________(填操作名称)等步骤除去，防止其直接进入淡化膜，导致淡化膜的使用寿命减少。三、综合应用题22.碳及其化合物在生产、生活和科学技术领域有着广泛的应用。回答问题。(1)碳的单质①全球最大水晶钻石生产基地将于2026年一季度在弥勒正式投产。其工艺是采用气相沉积法将甲烷转化为钻石，该过程是___________(填“物理”或“化学”)变化。②在新装修的房子中放置一些活性炭可去除异味，利用了活性炭的___________性。(2)碳的化合物①石油气的主要成分之一是丙烷()，通过加压液化后可装入钢瓶，从微观角度分析其原因是___________；丙烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为___________。②有机物是一类含有碳元素的化合物，下列物质属于有机物的是___________(填选项)。A．B．C．D．被誉为环境挑战的，正通过科技的力量，转变为宝贵的资源与能源。一方面，科学家利用“碳酸化”技术捕捉它。在特定条件下，让与工业废料中的碱性物质反应，生成稳定的碳酸盐。这样不仅能封存，还能实现废物的资源化利用。另一方面，更酷的能源革命正在发生。全球首台商用超临界发电机组已于2025年12月在贵州成功投运。它将加压加热至超临界状态，利用这种高温高压流体推动轮机旋转来高效发电。这项技术具有发电效率高、辅助系统少、经济收益好等优势。正在从气候难题转变为解锁绿色未来的关键钥匙。(3)超临界流体是___________(填“纯净物”或“混合物”)。(4)超临界发电技术具有的优势为___________(任填一条)。(5)类比与的反应，写出与氢氧化钾()反应的化学方程式___________。(6)我国明确提出在2060年前实现“碳中和”。下列做法不符合这一理念的是___________(填选项)。

A．推广使用电动汽车B．大力植树造林C．露天焚烧垃圾D．减少使用一次性餐具四、填空题23.氯化镁()有助于强化骨骼和牙齿，防止血液凝结。一种制备的工艺流程如下：资料：①苦卤水主要成分为、等；②沉镁过程发生反应的化学方程式为：。(1)实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是___________。(2)“煅烧”过程中，生成水和另一种氧化物，该反应的化学方程式为___________。(3)“氯化”过程中，化合价发生改变的元素是___________(填元素符号)。(4)从环保角度看，该工艺不足的地方是___________。五、实验题24.实验1和实验2都是与压强有关的实验(各装置气密性均良好)，回答相关问题。(1)实验1：红磷燃烧的化学方程式为___________。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹可观察到水倒吸入集气瓶中，说明此时集气瓶内气压___________(填“>”“=”或“<”)外界大气压。(2)实验2：若X是生石灰，滴入水后可观察到气球胀大，说明生石灰与水反应会___________(填“吸热”或“放热”)。(3)若仍要观察到气球胀大的现象，则实验2中X和Y的组合还可以是___________(任填一组)。(4)同学们构建出与压强有关的实验应用模型，图中“▲”表示的内容是___________。25.实验室利用下图装置制取气体，回答下列问题。(1)标号仪器a的名称是___________。(2)若用该装置在实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为___________。(3)实验室可用氢氧化钠固体和浓氨水在常温下制取氨气，氨气极易溶于水且密度比空气小。若用该装置制取氨气，则需要对装置进行的改进是___________。六、综合应用题26.博物馆收藏了人类的记忆，珍藏着民族的灵魂；青铜器上斑驳的是岁月，铭文里鲜活的是人心。回答问题。Ⅰ．越王勾践剑出土于湖北省望山楚墓群，是春秋晚期越国青铜器。经分析剑身部分各元素的质量分数如下表：

元素种类铜()锡()铅()铁()砷()质量分数微量(1)剑身所含元素属于非金属元素的是___________(填元素符号)。(2)青铜硬度比纯铜___________(填“大”或“小”)。(3)越王勾践剑历经千年不锈，可能的原因是___________(多选，填选项)。

A．合金的抗腐蚀能力比纯金属强B．墓葬密封性好，棺椁坚固而严密C．铜的金属活动性弱，不会被腐蚀(4)利用下图所示的装置，探究铜和锡的化学性质，回答下列问题。①放入试剂前，向B中加入蒸馏水至浸没导管口，关闭分液漏斗活塞，双手紧捂集气瓶，导管口出现气泡，说明___________。②进行实验，打开分液漏斗活塞将稀硫酸注入到瓶内淹没锡片，关闭活塞，一段时间后，观察到B中的现象是___________。Ⅱ．小帅和小美在参观博物馆时面对大量青铜文物想到：“铜从哪里来？”于是他们与老师一起进行了“重现古代火法炼铜工艺”的项目式学习。任务一：获取铜矿石查阅资料：古人依赖对自然环境和地质现象的敏锐观察，通过观察岩石颜色、质地和形状差异辨别可能的矿藏。铜矿石常以蓝绿色在岩石表面显露。(5)以下矿石可能显出蓝绿色的是___________(填选项)。

A．赤铁矿【主要成分】B．铝土矿【主要成分】C．软锰矿【主要成分】D．孔雀石【主要成分】任务二：模拟古代火法炼铜工艺【竖炉炼铜原理】(6)中国古代炼铜工艺处于世界领先地位，以竖炉炼铜最具代表。将磨碎的铜矿石和木炭投入竖炉，在鼓风口鼓风，炉内燃烧产生高温，孔雀石受热会分解，该反应的化学方程式为，X的化学式是___________；氧化铜再被还原成铜液流出。(7)将矿石和木炭磨碎的目的是___________。【进行实验】利用模拟竖炉炼铜装置，按理论质量比加入木炭和氧化铜，用酒精喷灯加热装置模拟古代火法炼铜，实验结束后观察到红色固体中混有较多黑色物质。任务三：探究古代火法炼铜原料的最佳配比【查阅资料】《采铜炼铜记》记载：“用炭八九千斤，不过得铜五六百斤”。其木炭用量远大于理论值。【设计并实验】(8)控制木炭与氧化铜的总质量一定，按不同质量比进行实验。经讨论一致认为没有必要进行木炭与氧化铜的质量比为的实验，原因是___________。实验现象记录如下：