2025~2026学年云南省昭通市威信县九年级上学期1月学生综合素养阶段性练习化学试卷

2025~2026学年云南省昭通市威信县九年级上学期1月学生综合素养阶段性练习化学试卷一、单选题1.我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是

A．钢铁生锈B．汽油挥发C．蜡烛燃烧D．光合作用2.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其物理性质的是

A．木炭作燃料B．氧气作助燃剂C．稀有气体用于制作霓虹灯D．一氧化碳用于冶炼金属3.古诗词“蒹葭苍苍，白露为霜”，空气成分中与“霜”的形成有关的物质是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水4.煎饼果子是多数人喜爱的美食，上面抹有的甜面酱中含有钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠指的是

A．元素B．单质C．分子D．氧化物5.中国正走在实现“碳达峰”、“碳中和”战略发展目标的路上，下列做法不合理的是

A．使用太阳能热水器B．纸张双面打印C．工业废水直接灌溉农田，节约水资源D．骑共享单车出行6.规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．量取11mL水B．连接橡胶塞C．检查装置的气密性D．给试管里的固体加热7.化学用语是学好化学的基础，下列化学用语解释正确的是

A．2N——两个氮分子B．H2O——水是由两个氢原子和一个氧原子构成的C．3OH-——三个氢氧根离子带一个单位负电荷D．Fe——既可以表示铁元素，又能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质8.医用双氧水可用于伤口消毒，其有效成分为过氧化氢(H2O2)。已知H2O2中氢元素的化合价是+1，则其中氧元素的化合价是

A．-2B．-1C．+1D．+29.用扫描隧道显微镜才能观察到单个原子，而普通显微镜无法看到。这是因为原子

A．质量很小B．体积很小C．在不断运动D．原子间有间隔10.生活离不开水，我们可以从组成、结构等角度认识水。下图是电解水的实验示意图，下列有关说法正确的是

A．a端玻璃管内产生氧气B．a、b两端产生两种气体的质量比为2：1C．该实验说明水由H2和O2组成D．在水中加入少量氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，加快反应速率11.通过蜡烛燃烧实验，下列证据能证明蜡烛中一定含有碳、氢元素的是①蜡烛熄灭时产生大量白烟②将干冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾③将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊④用蜡烛给试管里的液体加热，试管被熏黑

A．①②B．②③C．①④D．③④12.化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化滇池水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法正确的是

A．明矾可除去水中难溶性杂质B．为提高过滤效果，可将活性炭和小卵石的位置对调C．活性炭可吸附水样中的色素及异味D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物13.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是

A．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属B．分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化D．变化观：分解反应是一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，因此分离液态空气制取氧气是分解反应14.模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是

A．生成的丙和丁的质量比为23：9B．化学反应前后，催化剂的质量和物理性质一定不变C．反应前后分子数目不变D．保持丁的化学性质的最小粒子是氢原子与氧原子15.云南盛产芒果，芒果中含有芒果苷(化学式为C19H18O11)，芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法不正确的是

A．芒果苷由三种元素组成B．芒果苷的相对分子质量为422C．芒果苷中质量分数最小的是氢元素D．芒果苷分子由19个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成16.下列有关碳及其化合物的说法错误的是

A．CO有毒，所以在使用煤炉时应注意通风透气B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO2无毒，所以空气中CO2含量变多不会对人体健康产生影响D．CO和CO2的化学性质有很大差异，是因为其分子构成不同17.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案不能达到目的的是

A．探究分子运动现象B．探究等体积氢氧化钠溶液和水对二氧化碳吸收能力的强弱C．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关D．探究质量守恒定律

A．AB．BC．CD．D18.“炭火盆”使用“固体酒精”块作为燃料，燃烧时无明火、仅发红发热，被误认为“安全无害”。下列说法正确的是

A．固体酒精块燃烧时，其主要成分是碳单质，故称“碳火盆”B．燃烧时无需通风，因固体酒精不产生有毒气体C．熄灭时可用少量水浇灭，因酒精易溶于水D．发现火焰呈现黄色，锅底出现黑色，应调大灶具的进风口19.下列有关物质的检验、鉴别与除杂的实验方案正确的是

选项实验目的实验方案A检验CO2气体是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃B鉴别食盐和蔗糖两种固体分别取少量尝味道C除去氯化钠固体中的泥沙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥D除去N2中少量的O2将混合气体通过灼热的铜网

A．AB．BC．CD．D20.铜粉加热到200℃以上就能与空气中的氧气反应生成氧化铜固体，利用此性质某同学设计如图1所示装置，测定空气中氧气的含量。实验中他不停推拉左侧注射器活塞(器壁光滑，摩擦忽略不计)。图2是该实验从加热开始直至实验结束，某变量y随加热时间的变化趋势。下列说法不正确的是

A．y可以表示装置内铜单质的质量B．y可以表示装置内气体的体积C．y可以表示装置内气体的分子数目D．增加电子天平后，该实验也可以验证质量守恒定律二、填空题21.化学来源于生活，服务于社会。请根据所学化学知识回答下列问题：(1)空气是一种宝贵的资源，其中能供给呼吸的是___________(填化学式)，人们在生产生活中排放出一些有害气体会对空气造成污染，其中会形成酸雨的气体是___________(填化学式，任写一种)。(2)“没有金刚钻，不揽瓷器活”，金刚石可用作钻头，主要是利用其___________的性质。(3)森林火灾的灭火方法有很多，其中开辟隔离带的灭火原理是___________。(4)氩氦刀治疗肿瘤，治疗时利用氩气使病变组织快速降温冷冻，利用氦气使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。利用氩气使病变组织快速降温冷冻说明氩气的沸点___________(填“高“或“低”)。(5)成语是汉语浓缩的精华，不少成语中包含了很多化学信息，如水滴石穿，是指石头中难溶的碳酸钙与水、二氧化碳反应变成溶解性更好的碳酸氢钙的过程，请标出二氧化碳中碳元素的化合价：___________。22.下图是镓元素在元素周期表中的相关信息以及几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)镓元素的相对原子质量为___________。(2)①②③④中化学性质相似的原子组合是___________(填序号)。(3)④的微粒符号是___________。(4)③④属于同种元素，原因是___________。23.城市“碳锁”突围战——从政策到生活的绿色转型。【政策调查】我国将碳排放指标纳入国民经济和社会发展规划，多地出台“精准化”政策推动能源转型。(1)实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是___________。(2)我国推广乙醇汽油是改善能源结构的重要举措，乙醇燃烧的化学方程式为___________。【动手实践】某实验小组同学设计了一款简易吸风机(如图)来“捉碳”，打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气自右向左吸进简易吸风机，CO2在纱布上被吸碳剂捕获。(3)用石灰乳作吸碳剂，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是___________。【知识应用】CO2与天然矿石中MgO反应，生成能长期稳定存在的碳酸镁，从而储存CO2。(4)该反应属于___________(填基本反应类型)。24.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。请回答下列问题。(1)社会发展离不开优质能源开发。下列属于不可再生能源的是___________(填字母)。

A．煤B．石油C．氢气D．天然气(2)我国近几十年来家庭燃料变迁：煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气→新能源。①天然气的主要成分是___________(填化学式)。②充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2和SO2的质量如图所示。推广“利用天然气代替煤作家庭燃料”，分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是___________。为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方，这是由于天然气的密度比空气___________(填“大”或“小”)。③请列举一例可利用的新能源：___________。25.阅读下面科普短文。土豆是一种营养丰富的块茎类作物。它富含淀粉、维生素C、钾和膳食纤维，是全球第四大主食作物。土豆适应性强，可在多种气候条件下种植，为世界各地提供了重要的粮食保障。此外，土豆还具有多种烹饪方式，从蒸煮、烘烤到制作薯片和薯条，深受人们喜爱。下表（表1）是鲜土豆中主要营养物质的含量（每100g）：

蛋白质/g脂肪/g淀粉/g钙/mg磷/mg维生素C/mg1.5～2.30.4～0.9417.5～28.011～6015～6820～40土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验，测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下：土豆变绿、发芽时，龙葵素含量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把变绿、发芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。依据短文内容回答下列问题。(1)表1中：土豆中含量最低的营养物质是___________。(2)由图1可知：某同学喜欢吃脆性更好的土豆，建议他将土豆浸泡时间控制在___________min左右。(3)由图2可知：土豆片中的淀粉含量与浸泡时间的关系是___________（填字母）。

A．在120min内，浸泡时间越长，土豆片淀粉含量越低B．在120min内，浸泡时间越长，土豆片淀粉含量越高(4)变绿、发芽的土豆片不宜食用，其原因是___________。(5)下列说法正确的是___________（填字母）。

A．土豆是四大粮食作物之一B．土豆开发应用的前景广阔C．用水泡可防止土豆片褐变26.新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成，它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：(1)坯料调和前需要先“过筛”，其过程相当于实验操作中的___________。(2)在练泥机中，研磨坯料的目的是___________(填字母)。

A．增大反应物的接触面积B．加快反应速率C．使反应更充分(3)若坯料中铁粉未除去则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是___________。(4)在烧制陶瓷的过程中，陶瓷中的Al(OH)3高温下生成Al2O3和一种常见液体，该反应的化学方程式为___________。27.初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题。(1)图A实验中，集气瓶内水的作用是___________。(2)图B实验中，下层蜡烛先熄灭，说明___________。(3)图C实验中，木炭与氧化铜反应的化学方程式是___________。三、实验题28.如图1是实验室制取氧气的实验装置，图2是学习小组设计的自制简易供氧器。(1)标有字母a的仪器名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，可选用的装置组合是___________(填装置代号)，反应的化学方程式为___________。(3)图2中，塑料瓶乙内需要装一定量的水，水的作用是___________(任写一条)。四、科学探究题29.绿矾(FeSO4·7H2O)，古画中的“低调调色师”，在自然界中，它常以矿物形态存在，色泽呈浅蓝绿色，像晶莹的翡翠碎片。自古代起，工匠们就发现，这种看似普通的矿物经过简单煅烧和处理后，能化身为重要的颜料原料。绿矾加热时易被空气中的氧气氧化，但在隔绝空气的高温条件下易分解。为探究绿矾在隔绝空气的高温条件下的分解产物，做如下实验。【猜想与假设】绿矾(FeSO4·7H2O)在隔绝空气的高温条件下分解为多种氧化物。【查阅资料】①Fe3O4颜色：乌黑色、具有金属光泽；②Fe2O3颜色：红棕色；③SO3常温下为液态，0℃时为固态；④SO2有漂白性，能使品红溶液褪色；⑤H2O遇无水硫酸铜，能使无水硫酸铜变蓝。(1)在查阅资料的时候，查了上述几种物