国外的学术诚信

国外的学术诚信1课程召集人和教学人员须知如何使用这些幻灯片？入门课程中级课程高级课程针对您的课程您可以根据课程级别或实际情况对本幻灯片进行调整。请根据您的课程自定义相应的幻灯片，请参阅相应幻灯片中的说明。这些幻灯片并非旨在面面俱到，而是为了再次强调CECC和ANU学术诚信的重要性。如有任何建议，请联系我们：澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信2所有学生都应尽其所能，以个人和集体的方式，在学术实践中，以诚实、负责、尊重和公平的态度，合乎道德地推进知识的追求、传播和应用。学术诚信原则是指大学的每一位学生都必须遵守的原则：（a）致力于以符合学术诚信的方式从事学术工作，并积极支持学术诚信；（b）在学术实践中，以诚实、负责、合乎道德的方式，以及尊重和公平的态度，来履行这一承诺。《2021年学术诚信规则》（以下简称“规则”）是大学用来促进学术诚信和管理违反学术诚信原则行为的法律文件。

点击此处了解更多学术诚信规则。澳大利亚国立大学非常重视学术诚信！一般信息澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信3我们有义务了解并理解学术诚信的要求和原则。对学术诚信的要求不了解或误解绝不能成为违反学术诚信的借口。我们每个人都有责任维护澳大利亚国立大学的学术诚信文化。我如何了解学术诚信规则？作为学生，您需要在提交第一份作业之前，在Wattle平台上完成在线学术诚信模块。这些模块将指导您如何秉持诚信，顺利完成学业。学术诚信文化的建立始于你我。如何举报和维护学术诚信？我们绝不能忽视任何违反学术诚信的行为，必须按照《学生行为准则》（第11条，举报）的规定妥善处理。请联系您的课程负责人、授课教师或主管学术诚信的副院长。一般信息澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信4当（完整性）知识++;在我的代码中注明他人的贡献？

在您重用的代码旁边的注释中包含以下信息：URL、作者和您提取代码的日期，以及您是修改了代码还是直接使用了代码的简要说明（请参阅下面的实际示例）。来源：麻省理工学院学术诚信/编写代码/handbook/writing-code于2023年2月检索。例1PluginProxyUtil类时，开发者引用了论坛帖子作为源代码，并包含了URL、作者和日期。请务必注明您是否修改了代码（请在注释中清晰地说明修改内容）。

/**

*一个实用工具类，使小程序能够检测代理主机设置。

*此类改编自ChrisForster于2003年2月27日发布的一篇关于SunJava的文章论坛链接：

*/thread.jspa?threadID=364342&tstart=120

[...]

*/例2GoogleChrome的stack_trace_win函数中

开发者在源代码中注明源代码来自MicrosoftDeveloperNetwork，并附上了URL：

//代码改编自MSDN示例：

///en-us/library/ms680578(VS.85).aspx请注意，当您使用开源项目的代码时，您既需要注明来源，也需要遵守适用于您所使用代码的任何开源许可证的条款。编程课程澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信5剽窃是指未经适当注明而挪用他人的想法或表达方式。当（完整性）知识++;如果你抄袭了别人的作品，包括其他学生的论文，或者重复使用自己的作品，或者直接从其他来源获取材料并使其看起来像是自己的作品，这都属于剽窃。你的想法、论点和分析是你作品中最重要的部分。“我作业里用的代码是从StackOverflow上找的，但我没意识到我需要引用网上的帖子。”【抄袭】“我之前这门课挂科了。所以我就把以前的作业重新做了一遍，因为我觉得可以重复利用。”【自我抄袭】“我参考了多种资料来完成这项作业。其中既有我自己的想法，也有其他人的部分观点。我以为这算是我的原创作品。”

【抄袭】示例*请注意，这些例子并非旨在涵盖所有情况，而是为了说明常见的违反学术诚信的行为。澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信6串谋和合作不是一回事。绝不要将他人的知识、想法或成果冒充为自己的知识、想法或成果。必须正式承认互动（合作）的性质和程度，以便能够明确区分作者（或小组项目的作者）的具体贡献与非作者的贡献。未承认的合作可能构成串谋，违反学术诚信原则。“我和朋友讨论过作业，但我忘记感谢他对我的作业所做的贡献了。”[共谋]“我与队友们讨论了小组作业，并肯定了每个人对作业的贡献。”

[合作]示例当（完整性）知识++;*请注意，这些例子并非旨在涵盖所有情况，而是为了说明常见的违反学术诚信的行为。“我和一位朋友讨论了个人作业，并感谢他/她对我的作业所做的贡献。”

[共谋]澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信7代作代写作弊行为非常严重，根据澳大利亚联邦政府的法律，可能会受到刑事起诉。代写论文是指提交一份学术成果，而该成果的部分或全部是由他人撰写或起草的，并且该他人未在成果中被列为作者或共同作者；撰写成果的人和提交成果的人都犯有代写论文罪。无论你承受多大的压力，参与这种行为都比不提交作业要糟糕得多。当（完整性）知识++;“我用了网上辅导机构教的一种方法。我觉得没问题。”

[代考]“我从一位之前上过这门课的朋友那里买了笔记和辅导答案。”【代写作弊】“我通过社交网络找到了一个人，并付钱请他帮我完成这项任务。”【代写作弊】示例*请注意，这些例子并非旨在涵盖所有情况，而是为了说明常见的违反学术诚信的行为。澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信8其他常见的违规案例当（完整性）知识++;“在我的研究项目中，我曾就某个设计决策向专家/研讨会工作人员寻求建议，但我忘记对他们表示感谢。”

[串通，剽窃]“我在研究报告中引用过一次该资料来源，但每次都引用感觉很重复，没有必要。我希望读者知道这些观点来自哪里。”【抄袭】“我在最终的研究项目中重复使用了之前作业中的一些内容。我不知道我需要注明自己的作品。”【不当回收利用作品】示例*请注意，这些例子并非旨在涵盖所有情况，而是为了说明常见的违反学术诚信的行为。只有在课程总结和/或Wattle报告中明确批准的情况下，才允许部分或全部重复使用之前的作品。例如，脚手架式评估就允许重复使用。

请务必按照报告中采用的参考文献格式，引用您之前的作品（如果之前未发表，则注明为未发表）。“我的研究成果并不比现有技术更好，所以我捏造数据，谎报了更好的结果。”

[数据造假/伪造数据]澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信9生成式人工智能工具的使用生成式人工智能工具（例如ChatGPT、Co-Pilot）是利用机器学习算法生成全新原创数据或内容的计算机程序。它们可以生成文本、图像、音乐或视频，这些内容并非由程序显式编程生成，而是通过学习大型数据集中的实例而获得。OpenAI。（2023年2月16日）。什么是生成式人工智能工具？[对一个问题的回答]。检索自/openai/gpt当（完整性）知识++;“我使用了生成式人工智能工具，并在报告中注明了这一点。作业要求里提到不允许这样做，但我漏看了那部分。”【不合格】“我没有正确引用我作品中使用生成式人工智能工具的部分。”【不合格】“我在作业中所有使用生成式人工智能工具的部分都已注明出处，包括我提供的提示。作业要求中并没有提到不允许这样做。”[好的]示例*请注意，这些例子并非旨在涵盖所有情况，而是为了说明常见的违反学术诚信的行为。我可以使用生成式人工智能工具吗？*/作业说明中明确禁止，否则允许使用生成式人工智能工具。>您必须承认、提供提示并引用您在作品中使用的任何生成式人工智能工具。未经引用而使用生成式人工智能工具被视为可能违反学术诚信规则。*请注意，这是一个不断发展的领域，与生成式人工智能工具使用相关的建议和规则可能会有所变更。如果您不确定是否允许使用这些生成式人工智能工具，请务必咨询教职员工。

澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信10/**待办事项：

在此处列出您课程中违反学术诚信规则的典型案例。2021年学术诚信规则始终不变。然而，出于教学原因，在一门课程中可接受的行为在另一门课程中可能不可接受。请在本幻灯片中阐明您的期望。*/COMPXXXX中的典型示例。例1–作业X例2——违反自我监督规则示例3–使用在线资源（Chegg、StackOverflow、Reddit、、）示例4–使用生成式AI工具[Co-Pilot、ChatGPT]…当（完整性）知识++;工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信11我们理解几乎所有违反学术诚信的人都并非有意为之，而是因为他们感到压力（例如时间紧迫、缺乏自信、不知从何入手），并将作弊或其他违反学术诚信的行为视为唯一的出路。但事实并非如此。

绝不可能！我们可以帮到您！如何获得帮助？如果您对作业和学术诚信有任何疑问，请联系您的课程负责人或授课教师。他们会为您提供支持。请访问澳大利亚国立大学学术技能网页并预约咨询，讨论学术诚信、参考文献引用、时间管理、最佳实践原则等话题。他们将为您提供合适的指导。向无障碍与包容部门的工作人员寻求帮助，确保您具备发挥最佳水平所需的一切条件（需符合资格）。他们可以为您安排额外的支持。向澳大利亚国立大学咨询人员、学生事务主任寻求帮助。

副院长（学术诚信）、学生会及其他相关工作人员。我们齐心协力维护学术诚信！当（完整性）知识++;澳大利亚国立大学工程、计算机与控制论学院|学术诚信学术诚信12总之：

学术不端行为是严重的，绝不容忍。违反学术诚信规则将受到严厉处罚。

一定要认可他人的劳动成果。不要犹豫，寻求帮助！任何学术不端行为都应举报，维护学术诚信人人有责。参考学术诚信规则（2021）.au/Details/F2021L00997学术诚信：学习者的最佳实践原则

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