第21课《古代诗歌五首-望岳》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

部编版

初中语文七年级下册望岳杜甫新课导入孟子云：登泰山而小天下。泰山雄踞齐鲁，巍峨挺拔，素有五岳之首的美誉。它不仅是自然风光的极致代表，更是文人墨客寄托情怀、抒发壮志的精神圣地。古往今来，无数诗人慕名登临，观群山连绵，望云海翻涌，感悟天地格局，抒写自己的广阔胸襟与不凡抱负。今天，让我们一同走进《望岳》，感受青年杜甫望向泰山时的万千情怀。叁贰壹了解作者与创作背景，有感情地朗读诗歌，把握诗歌节奏与情感基调。紧扣“望”的视角品读诗句，赏析关键字词，梳理写景层次与泰山形象。体会诗人对泰山的赞美之情，感受其勇攀高峰、俯视一切的凌云壮志与人格力量。学习目标作者简介杜甫杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人。

草堂留后世，诗圣著千秋。杜甫的诗歌题材广泛，涵盖山水、边塞、咏史、讽喻等，风格沉郁顿挫，语言凝练含蓄，真实反映了唐代由盛转衰的历史变迁，既描摹民间苍生疾苦，又痛斥统治者暴虐无道，深刻揭露尖锐的社会矛盾，被誉为“诗史”，自宋代起更被后世尊为“诗圣”。标题拆解从诗歌的标题中，你能获得什么信息？望岳眺望、凝望，是全诗的核心动作与线索。望岳点明所望之山，特指泰山，五岳之首。泰山古称岱宗，又名东岳、泰岱。它耸立在齐鲁大地上，绵延两百余里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨；又多溪泉，故而不乏灵秀。缥缈的云雾,则使它平添了几分神秘悠远。了解泰山题目仅仅二字，却精准勾勒出“诗人凝望泰山”的核心场景，为后文描绘泰山的雄奇之景、抒发登顶之志奠定了基础。写作背景唐玄宗开元二十四年，24岁的杜甫赴洛阳应进士科考，不幸落第。其后因其父杜闲任兖州司马，杜甫离开长安前往山东兖州省亲。此后数年，他辗转齐赵大地，在山东、河北一带纵情山水、游历交友，度过一段快意自由的漫游时光。《望岳》便作于这段裘马轻狂的青年漫游途中。彼时的杜甫心怀“致君尧舜上”的政治抱负，途经泰山脚下时，被泰山巍峨磅礴的气势深深震撼。他触景生情，即兴抒怀，写下这首尽显盛唐气象与昂扬心志的诗作。诗歌诵读有感情地朗读诗歌，注意节奏和停顿。岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。望岳dàizìfúcéng朗读提示：朗读本诗时，语调激昂，语气豪迈，读出诗人俯视一切的雄心壮志。本诗虽有对仗和押韵，但整体不符合近体诗严格格律，因此被归为五言古体诗。五言古诗成型于汉魏，它没有一定的格律，句数不限，不严格讲究平仄，用韵较为自由，但每句五个字的句式却是固定不变的。因为它既不同于汉代乐府歌辞，也不同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗。文体知识岱宗夫如何？齐鲁

青

未了。造化

钟

神秀，阴阳

割

昏晓。泰山到底怎么样呢？它横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于此，山南山北，一面明亮一面昏暗，截然不同。译文指泰山指齐与鲁，周代分封的两个诸侯国，在今山东一带。疏通文意指山色不尽指天地、大自然聚集古人以山北水南为阴，山南水北为阳。分荡胸生曾云，决

眦入归鸟。会当

凌

绝顶，一览众山小。山中层云生起，使心胸激荡，张大眼睛远望飞鸟归林。我终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那时众山就会显得极为渺小。译文同“层”疏通文意眼眶终当，终要登上裂开泰山之景提示：在_____(诗句)中，杜甫以___（视角）望泰山，望见了一座______的泰山杜甫望见了一座怎样的泰山呢？请结合诗句进行分析。岱宗夫如何？齐鲁青未了。远望以疑问开篇，自然引出对泰山的赞美。诗人以问句开篇，这样的写法有什么妙处？诗人又如何回应这个疑问？“齐鲁青未了”则以壮阔的景象巧妙作答——不直接描述泰山的形态，而是通过“齐鲁大地都被泰山的青色笼罩，无边无际”的景象侧面烘托泰山的绵延不绝，让读者初步感知泰山的雄伟高大，奠定全诗豪迈的基调。泰山之景杜甫望见了一座怎样的泰山呢？请结合诗句进行分析。造化钟神秀，阴阳割昏晓。近望“钟”是诗人的浪漫想象，将大自然拟人化：大自然仿佛格外偏爱泰山，把神奇和秀丽都汇聚在泰山。这句又是从哪个角度望泰山的？其中哪两个字用得好，有何妙处？“割”字极具力量感，以夸张、拟人的手法具象化泰山的气势:描写泰山之高足以隔断阳光，以至于南北两面明暗各异，突出了泰山巍峨高大的特点。虚实结合，描写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象泰山之景杜甫望见了一座怎样的泰山呢？请结合诗句进行分析。荡胸生曾云，决眦入归鸟。细望“荡胸”指云层在山间飘荡，让诗人的心胸也随之开阔，尽显诗人被泰山壮阔景色震撼后，内心的舒畅与豪迈。“决眦”指睁大眼睛，极力眺望归鸟，展现了诗人对泰山景色的痴迷与专注。进一步渲染泰山的壮阔迷人，实现了景与情的自然融合。

“入归鸟”又可看出时间已经到了傍晚。表现出泰山景色之美、诗人驻足时间之久、山河之震撼。诗人之情一切景语皆情语。前三联从不同视角描写泰山之景，

你能从中读出诗人蕴含其中的哪些情感？从“齐鲁青未了”的广阔绵延中，可以读出诗人初见泰山时的震撼与赞美，开篇的设问里，藏不住他对这座五岳之首的仰望。从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的奇绝巍峨，可见诗人对大自然造物之奇的惊叹与折服。泰山的雄奇，让他感受到天地造化的磅礴气势。从“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的凝望与沉醉，可以读出诗人对泰山风光的热爱与眷恋，他的心神早已和泰山的云海、飞鸟融为一体。从远望的震撼，到近望的惊叹，再到细望的沉醉，诗人对泰山的情感一步步加深，也为尾联抒发壮志做好了铺垫。诗人之志会当凌绝顶，一览众山小。该句是全诗的点睛之笔，之所以千古流传，原因有二：①气势豪迈，直抒胸臆：“会当”二字语气坚定，尽显登顶决心；“一览众山小”则体现出俯瞰天下的气魄，令人心潮澎湃。②以山喻志，哲理深远：以“登顶泰山”喻“实现人生理想”，以“众山小”喻“克服困难后俯瞰一切的豁达境界”，传递出

“只有树立远大目标、克服困难，才能达到理想境界”的人生哲理。①“会当”是唐代口语，意为“总有一天一定要”。②“小”字，源自《孟子》“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。补充材料结合补充材料，思考：这句诗为什么能成为千古流传的名句？诗人之志结合诗人生平，杜甫是否实现了“一览众山小”的宏伟志向？从仕途境遇与人生行迹来看，杜甫终其一生都未能实现其致君尧舜、匡辅朝政、济世安民的政治理想。①开元二十四年，杜甫参加进士考试，不幸落第。②天宝六载，朝廷开设制举，权相李林甫编导了一场“野无遗贤”（民间没有被遗弃不用的贤才）的闹剧，参加考试的士子全部落选。③杜甫困守长安十年，四处干谒权贵、投献诗文、进献《三大礼赋》得玄宗赏识，命宰相召试，结果只给候选资格，未授实职。④安史之乱期间，杜甫任左拾遗，却因营救宰相房琯而遭贬谪。⑤杜甫晚年流落巴蜀，生活依托友人接济，辗转漂泊各地。补充材料再识杜甫仕途失意的杜甫，是否真的辜负了他曾经的凌云之志？杜甫虽未登上仕途之巅，却在文学与精神世界里真正会当凌绝顶，一览众山小。他以笔为峰、以心为岳，在诗歌史上屹立成不朽高峰，用一生践行了勇攀高峰、俯视世俗的生命追求。①杜甫以诗记史，创作“三吏三别”《兵车行》《丽人行》等经典，其诗被称为诗史。②他超越个人悲喜，心系苍生，留下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间”等千古名句。③其人格与诗格垂范后世，被后世尊为“诗圣”，成为中国文学与士人精神不朽的精神标杆。补充材料对话杜甫如果你是泰山，你会想对仰望你的杜甫说什么呢？我乃五岳独尊，屹立天地千年，阅尽人间风雨。你立于我脚下，目光炽热，心怀壮志。少年，不必因一时失意而彷徨，天地辽阔，山河浩荡，正待你以笔为锋，以心为志。你眼中有山河，胸中有丘壑，只要心怀凌云之志，终能跨越千难万险。去吧，去攀登属于你的人生高峰，我愿为你见证，愿你终有一日，不负少年意气，一览天下风云！思路梳理望岳豪迈气魄远大志向远望

绵延不绝、巍峨高大近望

神奇秀丽、遮天蔽日细望

云涌云翻、鸟儿归巢愿望

勇攀绝顶、俯视一切总结概括这首诗抓住题目中的“望”字，通过描绘泰山雄伟壮阔的景象，由衷赞美了泰山高大雄伟的气势和秀丽神奇的景色，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、胸怀高远的远大志向与豪迈气魄。当堂练习①杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山绵延青翠、气象雄伟形象的语句是：____________，____________。②杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：____________，____________。③杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：____________，____________。④杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句是：____________，_____________。名句默写岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀决眦入归鸟荡胸生层云阴阳割昏晓一览众山小会当凌绝顶拓展延伸有关雄心壮志的名句①大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

——李白《上李邕》②天生我材必有用，千金散尽还复来。

——李白《将进酒》③穷且益坚，不坠