河南开封智慧健康职业学院教职工招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考河南开封智慧健康职业学院教职工招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.社会稳定和经济发展C.国家利益和民族团结D.民族团结与社会和谐【答案】：C2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院党委(支委)会【答案】：B3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时报告上级C.及时保护现场D.及时救助受伤害学生【答案】：D4.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.形势政策教育C.思想政治理论课D.党团活动【答案】：C5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D6.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C7.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.诊断——改进功能C.反馈——调节功能D.鉴定——选拔功能【答案】：B9.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.主导C.桥梁D.关键【答案】：B10.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D11.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学监控D.教学反思【答案】：C12.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：A13.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.专业基础课程C.普通教育课程D.多学科交叉课程【答案】：B14.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.基础研究B.宏观研究C.应用研究D.微观研究【答案】：D15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】：B16.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的渐进性发展B.教育的内涵式发展C.教育的外延式发展D.教育的跨越式发展【答案】：C17.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.课堂教学C.走班制D.教学组织形式【答案】：D18.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.家庭环境B.学校教育C.社会文化D.生物遗传因素【答案】：B19.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.初等教育B.学前教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D20.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：B21.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德原则C.师德教育D.师德品质【答案】：C22.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是一种思想观念和理论体系B.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来C.它是受一定利益关系制约的D.它是一种思想关系【答案】：A23.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.战略研究【答案】：B24.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《美国高等教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大学的理想》【答案】：D25.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.需要层次C.强化D.成就动机【答案】：C26.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.以德兴教C.以德治国D.依法执教【答案】：B27.北京大学的前身是（）A.中西学堂B.京师大学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】：B28.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造是极少数人的天赋C.创造的成果有大有小D.创造是人类特有的活动【答案】：B29.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.系统化B.分类C.具体化D.比较【答案】：D30.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.情绪疏泄法B.森田疗法C.艺术疗法D.理性情绪疗法【答案】：D31.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.建构主义C.信息加工D.人本主义【答案】：C32.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.道德认知B.家庭教养方式C.同伴群体D.社会风气【答案】：A33.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.英国模式C.瑞士模式D.德国模式【答案】：B34.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.动作技能B.练习技能C.思维技能D.心智技能【答案】：A35.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.道美C.风格美D.形体美【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的方向性B.教师行为的能动性C.教师行为的科学性D.教师行为的“真善美”的统一性【答案】：ACD37.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.学术研究中的具体规则C.高层次的规范D.学术研究的总原则【答案】：BC38.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.正确处理耻辱感和荣誉感的关系B.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点C.划清虚荣心和荣誉感的界限D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】：BCD39.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有目的性C.问题解决具有认知性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：BCD40.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有据C.严要有度D.严要有恒【答案】：ABCD41.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作的目的都是为了各自的目标C.合作是一种伦理范畴D.合作有特定的对象【答案】：AC42.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.情感耗竭C.个人成就感降低D.去人性化【答案】：BCD43.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.开拓创新C.自尊自强D.正直诚实【答案】：ABCD44.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.对教育影响的选择性B.学习方法的独立性C.教师影响的决定性D.学习目的的多样性【答案】：ABD45."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD46.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD47.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD48.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.认为教师职业伟大而光荣D.教师应当努力提高知识素养【答案】：ABCD49.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.集体评议B.教师自评C.结果处理D.进行考评总动员E.组织构建【答案】：ABCE50.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.个性特征C.天性的游戏倾向D.自制力不足【答案】：ABCD51.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.坑蒙拐骗C.价格合适D.缺斤少两【答案】：ABD52.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD5