青岛科技大学招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考青岛科技大学招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.一个月C.8天D.三个月【答案】：B2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.退学C.留校察看D.记过【答案】：B4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学原则C.科学精神D.科学信仰【答案】：C5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.学业挫折B.情感挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师期望C.教师角色D.教师威信【答案】：D7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的转移【答案】：A8.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：A9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D10.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.多向性C.单向性D.创新性【答案】：C11.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.波动性【答案】：C12.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.自治期C.墨守成规期D.尽责期【答案】：D13.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等学校的运行制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：C14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】：A15.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信【答案】：B16.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教学态度C.教育理念D.教育劳动实践【答案】：D17.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.求真B.美德C.创新D.严谨【答案】：C18.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会化人格B.精神面貌C.精神状态D.社会适应【答案】：D19.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.高智商一定有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：C20.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.直接强化C.奖励D.自我强化【答案】：D21.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上B.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误C.个体能力体现在教师对教育知识的掌握D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异【答案】：B22.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.行政机构B.教育机构C.产业机构D.事业机构【答案】：B23.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性人格B.创造性思维C.创造性意识D.创造性勇气【答案】：D24.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德理性C.道德意志D.道德认同【答案】：C25.（）可以看作是建构主义的先驱。A.布鲁纳B.加涅C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：D26.我国高校的办学自主权必须进一步（）A.减少B.收归上级高等教育管理部门C.保持D.扩大【答案】：D27.热爱学生是教师应具有的（）。A.能力素养B.职业道德素养C.知识素养D.政治素养【答案】：B28.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.完全C.重要D.主要【答案】：A29.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.可以B.结合实际情况C.不得D.应当【答案】：D30.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.投射自我C.理想自我D.社会自我【答案】：C31.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.低智商也可能有高创造性B.高智商就会有高创造性C.创造性与智商呈线性关系D.高智商是高创造性的必要条件【答案】：D32.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】：A33.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.逻辑式C.利他式D.激情式【答案】：C34.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.教育B.社会实践C.人的主观能动性D.环境【答案】：B35.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.教学大纲B.课程方案C.教学计划D.教材【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD37.高校基本功能包括（）。A.文化传承创新B.社会服务C.科学研究D.人才培养【答案】：ABCD38.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.发展功能【答案】：ABCD39.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.行政管理C.行业管理D.人力管理【答案】：ABC40.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC41.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.灵活性C.独创性D.流畅性【答案】：BCD42.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.课程目标C.教材D.教学大纲E.教学计划【答案】：CDE43.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.榜样效应C.动机作用D.职业自由感【答案】：ABCD44.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.个性特征B.自制力不足C.天性的游戏倾向D.对性缺乏科学的认识【答案】：ABCD45.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习材料D.学习目标【答案】：AB46.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三个和尚没水喝”B.“团结就是力量”C.“孟母三迁”D.“三人同心，其利断金”【答案】：BD47.教师职业道德的特征表现为（）。A.独特的示范性B.鲜明的继承性C.严格的标准性D.强烈的责任性E.形象的多样性【答案】：ABCD48.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.复述策略C.调节策略D.组织策略【答案】：ABD49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD50.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.个人深层次问题不易暴露C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD51.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.参与社会公共事务的能力C.角色的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD52.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.资金和物质C.人力D.时间【答案】：AD53.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的规范性C.行为的宽泛性D.行为的严谨性【答案】：ABC54.产生式学