生物山西2026年5月高三年级高考考前综合评价（山西高三二模）(5.7-5.8)_第1页
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生物学参考答案详解及评分说明形成是细菌在长期进化过程中形成的防御机制，因此可能在真核生物出现前，原核生物就已经和噬菌体存在协生物学试题答案第1页（共6页）7.C【解析】在反射弧中，兴奋的传导和传递方向都是单向的（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应多巴胺浓度、多巴胺受体相对表达量及对甜水偏好程度均提高，因此在300节拍/分钟的声波处理时后，机体通过下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水，通过肾上腺皮质分泌醛固酮促进肾小管和的关系等。油松林区褐马鸡种群数量增加，会使其占用的资源、空间以及与其他物种的相互关系发生变化，生猪对移入的胚胎基本不发生免疫排斥反应，无需注射免疫抑制剂，C项错误；滋养层细胞将来发育成胎膜和胎项正确。加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，③错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，从试管中吸取培养液前BX-可将过剩的光能以热能的形式安全耗散；弱光下玉米黄质在Z酶的催化下，进一步重新生成紫质完成循环。由结果的干扰。（1）不能（1分）无论控制叶色的基因和控制叶型的基因位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体和雄性中的情况未知）（答出任意一个方案即可）含有基因b1和b2的同源染色体的非姐妹染色单体发生交换形成基因B，进而产生含有基因B的配子因A/a和控制叶型的基因B/b位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上，亲本Aabb均产生Ab、ab两种但该表型及比例在雌性和雄性中的情况未知，无法观察到性状与性别相关联的现象。若进一步判断控制叶色基因的位置，实验思路为方案1）选取F1中黄色雌株与绿色雄株杂交，观察并统计子代雌株和雄株的表型及因B突变为b₂会导致基因无法正常转录，进而无法合成蛋白质。基因b1是在基因B上插入一段碱基序列后形成的。F₂中出现少数缺刻叶的原因是由于F1减数分裂过程中，含有基因b1和b2的同源染色体的非姐妹染色单体发胞表面的特定分子发生改变并与B细胞结合，进而激活的B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞会分泌（2）当机体过度免疫反应损伤自身肝细胞时，免疫系统错误地将自身正常肝细胞当作属于自身免疫病。人体接种减毒YFV疫苗后，机体发生特异性免疫，B细胞会增殖分化为浆细胞和记忆B细细胞能迅速增殖分化，进而产生大量抗体和细胞毒性T态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能的总量，因此能量的最终来源是太阳能；生态系统的生物组成成分-²·a-（3）雄性小龙虾争斗时的声音属于物理信息；信息的传递。组质粒的农杆菌能够生长，形成菌落。再将其影印接种于含有四环素的乙培养基上，由于重组质粒的抗四环素基因被破坏，因此该培

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