历史浙江宁波市三锋联盟2025-2026学年度高一年级第二(下)学期期中联考(4.22-4.24)

绝密★使用前高一历史学科练习注意事项：1.本题共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。4.结束后，只需上交答题卡。一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是A．都发源于大河流域B．都建立了中央集权的君主制C．都有奴隶主把持国家权力D．都建立了政教合一的体制2.646年，孝德天皇颁布新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。经过此次改革A．使日本进入幕府统治时期B．使日本出现分裂割据局面C．建立了中央集权国家D．将军与武士结成主从关系3.阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，首都巴格达成为国际贸易中心，来自中国、印度、中亚、北欧、东非等地的商品在此汇集。据记载，巴格达市场上有中国的瓷器、丝绸，印度的香料，中亚的宝石，北欧的毛皮，东非的象牙和金粉。这一现象反映了A．阿拉伯帝国是东西方贸易的桥梁B．巴格达是当时世界上最大的城市C．阿拉伯商人垄断了印度洋贸易D．全球联系的初步建立4.某古代地跨欧亚非三大洲的帝国自诩为罗马正统，聚焦于环地中海中心区域，视高卢、不列颠、莱茵河流域为边缘蛮族活动区。该帝国坚持以皇帝专制为核心的中央集权制。据此推断，该帝国是A．亚历山大帝国B．拜占庭帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国5.下表为16世纪上半叶巴黎书籍印刷情况（单位：种）。表中数据变化的主要原因是，这一时期印制总数宗教类书籍古典暨复古作品1501年8853251515年571525年56371528年269931549年33256206A．法国王室对出版业的直接控制B．活字印刷技术的进一步普及C．文艺复兴人文主义思潮的传播D．天主教反宗教改革运动的影响6．18世纪，欧洲许多科学家和思想家推崇牛顿的研究方法，伏尔泰在《哲学通信》中专门介绍牛顿学说，并称“英国人用思考找到了自然法则，我们（法国人）应当用它来思考社会”。这反映出A．科学理性推动了法国启蒙运动B．法国启蒙运动完全照搬英国经验C．牛顿力学彻底否定了宗教神学D．伏尔泰反对牛顿的研究方法7．1689年2月13日，伦敦威斯敏斯特大厅举行了一场隆重的加冕仪式。议会向新国王威廉三世宣读了一部法律文件，其中明确：“国王未经议会同意，不得中止法律、不得征收赋税、不得在和平时期招募常备军。”这部法律文件的名称是A．《民法典》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《人权宣言》8.下图所示为一战初期的德国宣传漫画，标题为“亲爱的祖国，你放心吧！”画面中间是一个高大的德国士兵，左侧士兵代表塞尔维亚，右侧士兵代表法国，被踩在脚下的水手代表英国。下列选项中不符合该漫画创作意图的是A．安抚民心，稳定后方对战争的焦虑情绪B．美化德国法西斯主义的罪恶行径C．丑化敌人，激起民众对协约国的轻蔑和仇视D．宣扬“速战速决”的预期效果9．1921年10月，列宁在《论新经济政策》中指出：“我们还没有建设社会主义经济基础的真正材料，还没有能在小农国家中采用大规模社会主义生产的技术，所以我们应当采取‘改良主义’的办法，就是说，不是直接进行社会主义建设，而是通过许多中间环节，通过国家资本主义，通过租让制，通过合作社，通过市场。”列宁的这一论述意在强调A．战时共产主义政策是向社会主义过渡的正确途径B．新经济政策的目的在于回归之前的战时共产主义C．俄国必须经过资本主义充分发展才能进入社会主义D．在生产力落后的条件下需要迂回过渡到社会主义10.1938年9月，英国首相张伯伦在慕尼黑与希特勒、墨索里尼签署协定后返回伦敦，在唐宁街对欢迎人群说：“这是历史上第二次从德国带回体面和平。我相信这是我们时代的和平。”这一言论的实质是A．肯定了《慕尼黑协定》的历史功绩B．反映了英国国内和平主义的高涨C．暴露了绥靖政策纵容侵略的本质D．表达了英国对战后和平的真诚期待11.1945年6月，50个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。宪章序言写道：“我联合国人民同兹决心，欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”这表明A．联合国成为全球最具影响力的国际组织B．各国在人权问题上已经达成了完全一致C．战后国际社会对和平与人权的高度重视D．联合国取代了国际联盟的全部职能12.马丁·路德写道：“只有信仰才是使人得救的恩典……信徒靠内心的信仰，而非外在的善功，即可与上帝直接沟通。”这段话强调的是A．信仰是个体获救的途径B．教会权威应高于世俗王权C．宗教信仰须依赖外在仪式D．善功是信仰的必要补充13.《法国民法典》在1804年颁布后，被拿破仑推广到欧洲各地。该法典明确规定：“所有权是对物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”这一规定体现的原则是A．天赋人权B．三权分立与制衡C．法律面前人人平等D．私有财产神圣不可侵犯14.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”这段话体现的核心主张是A．人民主权，实行直接民主B．三权分立，权力相互制衡C．开明君主，推行君主立宪D．天赋人权，保护私有财产15.工业革命时期，英国工厂主制定严格的作息制度，规定工人必须按时到岗、不得随意离岗，生产过程被精确地划分为若干环节，每个工人只负责其中一道工序。产生这种现象的原因是A．手工工场的普及B．工厂制度的确立C．农业劳动力的回流D．垄断组织的产生二、选择题Ⅱ（本大题共10小题，每小题3分，共30分）16.公元前1500年左右，腓尼基人在楔形文字基础上，创造出由22个辅音字母组成的早期字母文字。随着腓尼基人的商业活动传播至地中海各地。希腊人在此基础上形成希腊字母；罗马人又借用了希腊字母，发展为拉丁字母，成为后世欧洲许多文字的基础。这一演变过程体现A．商业活动是文明传播的主要途径B．文明在交流中不断发展C．腓尼基人创造了最早的文字体系D．希腊字母是腓尼基字母的直接复制品17.11—13世纪，西欧城市通过多种方式获得自治权。关于城市自治对西欧社会的影响，下列表述正确的是A．导致基督教会统治崩溃B．削弱了国王对城市的统治C．推动了市民阶层与王权的合作D．直接引发了资产阶级革命18.新航路开辟后，玉米、马铃薯等美洲作物迅速传播至欧洲、亚洲、非洲。17世纪，中国福建、广东等地开始大规模种植玉米，“贫瘠之土皆可种之，亩收数石，民赖为命”；同时期欧洲农民种植马铃薯后，单位面积粮食产量大幅提升。这说明美洲作物的外传A．彻底解决了欧亚非地区的粮食压力B．推动了粮食产量提高与人口增长C．加速了美洲原生文明的衰落过程D．促进了全球贸易体系的最终形成19.德国历史学家弗里茨·菲舍尔在其著作中指出：“《凡尔赛和约》对德国的惩罚不仅体现在领土和军事上，更在于它通过‘战争罪责条款’在道德上彻底否定了德意志民族，这种羞辱感比物质损失更加深植人心。”这反映了该条约A．基本奠定了战后世界和平的基础B．为极端民族主义的崛起提供土壤C．追求国际关系中的公平与正义D．确立了英法在欧洲的主导地位20.1941年下半年，苏联紧急将1500余家工业企业从西部战区迁往乌拉尔、西伯利亚及中亚地区，随迁的技术工人与家属达数百万人；东部地区工厂实行战时体制，工人日均工作12—14小时，民用消费品生产大幅压缩，集中保障坦克、火炮、飞机等军备生产。这一举措的直接目的是A．应对德军闪电战的进攻压力B．美苏两国从同盟走向对抗C．配合盟军开展战略反攻D．实现社会主义工业化战略转型21.美国记者约翰·里德在《震撼世界的十天》中写道：“布尔什维克夺取政权后，立刻向人民宣布了土地、和平和面包的承诺。他们不是通过议会辩论，而是通过武装起义实现了这一切。这个世界将永远不会和过去一样了。”这反映了十月革命A．实现无产阶级夺取政权的胜利B．满足了俄国人民对土地与和平的渴望C．通过和平方式实现了政权更迭D．标志着社会主义理论首次被提出22.1787年，美国制宪会议期间，汉密尔顿在发言中指出：“司法部门既无军权，又无财权，不能支配社会力量与财富，不能采取任何主动行动。司法部门有意志，但无力量。因此，必须通过解释法律的权力来保障其独立与权威。”这一观点旨在强调A．司法权的独立性需要行政权与立法权的共同保障B．司法权的强弱直接决定了三权分立体制的稳定性C．联邦最高法院应当拥有对一切法律的最终解释权D．司法部门的有效权力是制衡立法与行政的重要凭借23.1860年，世界上60%的机械纱锭都在英国本土的工厂里；到了1900年，这一比例下降到40%多一点；到了1932年，这一比例只剩下了10%左右。这些变化A．表明英国“世界工厂”地位的彻底终结B．主要源于英国国内劳动力成本的持续上升C．折射出第二次工业革命中英国创新能力的相对滞后D．说明经济危机的爆发是英国纺织业衰弱的主要原因24.1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先产生的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这一论断A．揭示了资本主义必然灭亡的客观规律B．号召全世界无产者联合起来斗争C．揭露了资产阶级剥削无产阶级的秘密D．肯定了资产阶级在历史上的进步作用25.希罗多德被后世称为“史学之父”，其著作《历史》以希波战争为主线，但书中大量穿插了埃及、巴比伦等地的神话传说与风土人情，有时甚至将神谕视为历史事件的动因。这表明希罗多德A．秉持理性精神，彻底摒弃神话传说B．注重搜集史料，但尚未严格区分神话与史实C．只关注战争进程，忽略其他地区文化D．强调历史应完全客观，不带任何个人观点三、非选择题（本大题共3小题，第26题12分，第27题16分，第28题12分，共40分）26.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前4世纪后期，亚历山大率军东征，十年间建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。东征过程中，亚历山大在战略要地修建数十座以自己名字命名的城市，其中埃及的亚历山大城成为地中海世界重要的学术与文化中心。大量希腊商人、学者、工匠随军东迁，希腊语成为帝国东部的通用语言，希腊艺术与东方艺术相互融合。与此同时，东征造成沿途大量人员伤亡，波斯古都波斯波利斯被焚毁，东方城市原有的政治与经济秩序遭到严重破坏。——阿诺德·汤因比《希腊化文明》材料二15世纪末至18世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国相继在美洲、非洲和亚洲建立殖民据点。殖民者通过武力胁迫签订不平等条约，垄断香料、黄金、奴隶等贸易，强迫殖民地种植单一经济作物。据统计，16—19世纪，跨大西洋奴隶贸易使非洲损失约1200万劳动力。与此同时，欧洲的语言、宗教和政治制度逐渐在殖民地传播，美洲的白银流入欧洲，促进了欧洲资本的原始积累。——王斯德《世界通史·工业文明的兴起》材料三第二次世界大战结束后，德国、意大利、日本三个法西斯国家被彻底击败，其海外殖民地全部丧失。英国、法国等西欧国家在战争中元气大伤，美国和苏联成为战后国际舞台上实力最强的两个国家。1945年，50个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》。战后的20年间，亚洲、非洲和拉丁美洲有50多个国家获得独立，其中非洲在1960年就有17个国家独立。——齐世荣《世界史·现代史编》请回答：（1）根据材料一概括亚历山大东征的影响。（3分）（2）根据材料二提炼近代殖民扩张的主要方式。（3分）（3）根据材料三和所学知识指出第二次世界大战对国际格局的主要影响。（3分）（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对“暴力扩张与文明交流关系”的理解。（3分）27.阅读材料，完成下列要求。材料一古代世界，东西方之间的贸易往来早已有之。丝绸之路贯通亚洲大陆，将中国的丝绸、瓷器与西方的玻璃、宝石连接起来；印度洋贸易网将阿拉伯半岛、印度、东南亚与中国紧密相连，香料、象牙、珍珠等商品在印度洋沿岸频繁流通。然而，这些贸易多由阿拉伯人、波斯人、印度人、意大利人等中间商分段转运，欧洲人并未直接参与东方贸易。15世纪中叶，奥斯曼帝国崛起，控制了东西方传统商路，对过往商品征收重税，进一步加剧了欧洲对东方商品的需求与获取困难。与此同时，欧洲航海技术取得突破，罗盘、星盘的应用，以及多桅帆船的改进，为远洋航行提供了条件。西班牙和葡萄牙率先得到王室支持，致力于探索通往东方的新航路。——摘编自《全球通史》《丝绸之路新史》材料二新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的贸易联系。葡萄牙人占领了印度西海岸的果阿、马来半岛的马六甲，控制了印度洋的香料贸易；西班牙人将菲律宾纳入其殖民体系，以马尼拉为基地，开展与中国的“大帆船贸易”。与此同时，美洲的波托西银矿等大型银矿被大规模开采，大量白银经马尼拉流入中国，