生物山东泰山教育联盟2026届高三年级4月考试模拟(4.28-4.29)

姓名姓名准考证号秘密★启用前1.本试卷共8页，共25小题，满分100分，考试时间90分钟。2.答卷前，考生务必将自己的学校(校区)、姓名、班级、座号、考号等填写在指定3.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸运蛋白(NHE)主动转运至囊泡中储存。下列说法错误的是B.“同向追尾”的原因可能是RNA聚合酶的解旋速度慢于复制过程中的解旋酶C.“相向碰撞”可能是转录与DNA复制叉中不连续合成链所用模板链不同D.T酶解决冲突时断开的可能是脱氧核糖与磷酸基团之间的化学键6.果蝇的眼型和翅型分别由Ala、B/b控制。现用一群细眼正常翅雌果蝇和粗眼雄果蝇杂交，F1中雌、雄比例为1:1;F₁雌蝇中，粗眼正常翅：细眼正常翅：粗眼截翅：细眼截翅=6:10:3:5;F₁雄蝇中，细眼正常翅：粗眼正常翅?细眼截翅：粗眼截翅=5:3:5:3。B.亲代雄果蝇能产生3种基因型的配子其中同时含a和B的配子占比为1/3C.F₁中纯合子占9/32,纯合子中雌果蝇D.若F₁中的正常翅雌、雄果蝇随机交配，则F₂中截翅果蝇占3/167.某二倍体植物的性染色体组成是ZW型。W染色体上存在特定区段，含有完整F₂~F。基因只含有部分F基因全为隐性对应基因A.正常的雌雄株杂交后代雌株与雄株的比例为1:1A.“脑机接口”医疗器械属于反射弧中的效应器B.大脑皮层通过“脑机接口”直接控制机械臂，体现了神经系统的分级调节9.植物的生长发育和对环境的适应是多种激素共同调控的结果。下列说法错误的是A.生长素和细胞分裂素协调促进细胞分裂，其中生长素主要促进细胞质的分裂B.在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发C.当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成D.决定器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量0D曲线③胰岛素浓度持续偏低，可能是机体内7月和8月份。下列说法正确的是第二营养级从人工饲料中获取的能量为b(占第二营养级总能量的10%),未被利用的能量为c;两个营养级之间的能量传递效率为18%。下列说法正确的是A.a越接近于1越有利于提高该鱼塘的捕获收益大肠杆菌K-12培养液注：平板划线得到的菌落A1和A2均来筛选培养平板2B.筛选培养平板2与平板3相比需要在培养基中添加组氨酸二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。→Y基因过量表达植株A.低温下三种植株的CO₂补偿点为100μmol·mol-¹B.由图可知Y蛋白可在一定程度上缓解低温胁迫对植物C.对三种植株R带甲病致病基因，1号和2号个体均携带一个由单碱基替换的乙病致病基因，但两基因的家庭成员12345…C…T……C…T…?…C…T……C…T……C…A…36位312位C.4号个体和5号个体基因型相同的概率为5/9D.1号个体和2号个体再生一个表型正常孩子的概率是3/8与受体内的抗α-Gal抗体特异性结合，激活补体(一种蛋白质复合体)系统，不经过细胞A.发酵前蓝莓要用洗洁精彻底清洗干净再晾干破碎后装瓶发酵B.当O₂、糖源都充足时，醋酸菌能通过复杂的化学反应将糖分解成乙酸D.酿酒阶段转到到酿醋阶段时可适当提高发酵温度保证发酵顺利三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(9分)聚球藻PCC7942(蓝细菌)是研究葡萄糖工业化生产的重要材料，下图为聚蔗糖-6-磷酸(2)为监测PCC7942中葡萄糖的积累量，用含3H₂O的培养基培养PCC7942,一段时间(3)据图分析，酶①在聚球藻葡萄糖代谢中的作用是。适宜条件下，酶①、酶②基因敲除的某藻株与野生型相比，短时间内其胞内葡萄糖积累量显著增加(期间葡萄糖外泌量基本不变),推测原因是为减轻该不利影响PCC7942可通过增加细胞膜上的数量以增加葡萄糖外泌量。径如图1所示，相关实验结果如图2所示。已知Y/y、G/g基因分别位于油菜的3号和7(1)杂交实验F₂中黄色植株的基因型为。在F₂自交得到F₃的过程中，偶然发现某金黄色植株(丙)自交后代中金黄色：黄色：白色=3:9:4。检测发现该异常比例色体及与Y/y、G/g基因的位置关系(用“—”形式表示，其中横线表示染色F₃中黄色F₃中金黄色R基因的雄配子致死，且D基因位于(填“3号染色体”或“7号染色体”)上，内分泌系统及免疫系统共同构成了错综复杂的“脑一肠—微生物轴”(如下图)。研究发现，长期慢性应激(如极度焦虑)会影响“脑一肠—微生物轴”,引起肠道蠕动异常，导致肠黏膜损伤。回答下列问题。(2)激素甲作用于ENS最终引起肠道蠕动异常，进而引起相关感受器兴奋，通过图中a神经传回脑，该神经(填“属于”或“不属于”)交感神经或副交感神经，并最(3)为验证图中所示“慢性应激引起的5-HT分泌增多，促进Th17分化进而加重肠黏膜损伤”这一过程，现利用野生型(WT)小鼠、抗5-HT抗体、生理盐水及必要的试剂和仪器进行初步实验。将表格补充完整。实验步骤操作要点选取健康、发育成熟、生理状态一致的野生型(W预处理实验处理，测量甲组小鼠腹腔注射②_,乙、丙组小鼠腹腔注射③。持续一段时间后，分别检测三组小鼠Th17的比例以及肠黏实验结果三组小鼠Th17的比例及肠黏膜损伤程度由高到低依次为(3)过度放牧草场的修复可补播豆科植物，禾草和豆科植物根系深浅不同，存在明显的 (4)在青藏高原生态修复工程中，选择适宜的豆科植物与禾草混播，这体现了生态工程 (1)为获得S-GST融合蛋白，需要构建S-GST基因过表达载体。通过PCR特异性扩增子开始，为正确表达S-GST融合蛋白，防止密码子读取错位，可选择的限制酶组合S-GST基因图3: