2026年2026年中考历史考前冲刺：中国古代史 专项测试卷（含答案解析）新版

一，选择题(共25小题)1.《中国地质学会志》于1929年刊发了裴文中的《周口店成年猿人头盖骨发现之经过》,以及步达生的《关于周口店发现猿人化石简报》。这些研究成果主要有助于人们直接了解 2.周武王灭商后分封诸侯，主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣，未强调分封宗亲；到其子周成王时期，分封对象则以宗室和姻亲为主。这一变化旨在()A.建立血缘关系B.强化控制地方C.确立等级秩序D.防止政治腐败3.如图，北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式。这凸显了()何尊火种台A.奥运会的精神B.青铜器的价值C.铸造技术发达D.传统文化元素4.“当时的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已大不如前，只有霸主才能左右当时的政局。”材料旨在说明春秋时期()A.周王势力衰微B.兼并战争不断C.中央集权强化D.各国政局动荡5.汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿(成周，今洛阳)地区，后演变为黄河中下游的中原地区。公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，“中国”一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一()A.促进华夏族形成B.增强了国家认同C.推动了政治革新D.消除了民族隔阂6.秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指()A.重农抑商B.皇帝制度C.中央集权D.暴政统治A.实行休养生息政策B.大力拓展疆域C.限制私人铸造钱币D.削弱王国势力8.汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”,经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉武帝实施这些措施的共同目的是()A.强化君权神授思想B.繁荣思想文化C.分散地方权力D.巩固大一统格局9.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化，如中亚地区甘甜的葡萄酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力，因此，汉帝国赴中亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是()A.张骞通西域B.鉴真东渡日本C.戚继光抗倭D.郑和下西洋10.宗教，是一种信仰，属于特殊的社会意识形列关于宗教的发源、产生时间配搭正确的是()A.佛教——古印度——产生于公元前6世纪B.基督教——沙特阿拉伯——产生于1世纪D.道教——中国——产生于西汉时期11.辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中写道：“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋(孙权)。”以下历史事件与词中提到的人物均有关的是()A.挟天子以令诸侯B.赤壁之战C.官渡之战D.淝水之战A.战国时期民族交融逐步加强B.魏晋时期北方各族大举南下C.盛唐时代各族归附中央政权D.两宋时期北方民族政权并立13.如图是小巴同学绘制的我国古代某一历史时期的思维导图，请帮他补充“?”处的朝代魏柔彬齐14.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”,B.历史目击者的记录更可信C.历史真相无从考证D.历史认识受时代变迁影响15.从唐朝起，钱就不再以重量为名称，而改称宝。唐高祖武德四年(621年),铸造开元通宝。以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。通宝的出现说明 A.钱币成为政府聚敛财富的工具B.纸币取代金属货币成为了主流C.商品经济发展使货币影响增大D.古代货币制度出现了重大变化高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人。史料记载，在长安的外国人最多时达20万人，他们居住在长安这座充满活力和机遇的世界性大都市中，与不同肤色、习俗的人们一起为大唐王朝的辉煌贡献着才智和汗水。这些陶俑见证了唐朝()A.农业恢复发展B.手工技艺精湛C.民族政策开明D.对外交流频繁17.“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节度使终于成为虚衔”。材料反映宋初统治者()A.放任武将擅权B.加强知州权力C.提高文官地位D.加强中央集权18.某同学在学习宋史时发现：同为豪放派的词人，北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，状物抒情，南宋初期的辛弃疾则强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀。推动这一变化出现的因素是()A.宋时重文轻武B.经济重心南移19.如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势西夏金元A.民族政权并立B.社会经济发展C.分裂走向统一D.民族关系交融A.御史大夫B.门下省C.御史台D.军机处A.匈奴人B.契丹人C.女真人D.蒙古人22.七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动，下列适合作为“外因”的是()A.全球性的经济互动B.科学技术取得突破C.君主专制统治加强D.闭关锁国政策实施23.有学者认为从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬。这是因为当时()A.君主专制制度得到空前强化B.统一多民族国家进一步巩固C.清政府长期推行闭关锁国政策D.科技外传对西方产生重大影响24.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅读，雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。这一制度变化()A.标志着君主专制达到顶峰B.体现了清朝君主专制的强化C.有利于科学合理高效决策D.有利于巩固重文轻武的政策25.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”,后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原A.贴近生活，联系百姓B.政策鼓励，题材广泛C.文武兼修，角色齐全D.博采众长，兼收并蓄二.材料题(共4小题)26.阅读下列材料：材料一：随着由列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，诸侯之间的战争将更加惨烈：另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……时代。——《中国通史》材料二：“开阡陌封疆”,把土地授给农民，土地可以买卖，有利于地主经济的发展……新建31个县，直属于国君的地方组织，加强了中央集权……为日后统一六国打下基础。请回答：(1)材料一中“东周的另一个时代”指的是哪一时期?据材料，归纳这一“时代”的主要特征。“千年不遇”指的是哪一历史事件?(2)材料二描述的是哪场变革?这场变革与哪一生产工具的革新、推广有关?“统一六国”的是哪个国家?(3)综上所述，概括这一时期中国历史的重要转型。27.阅读下列材料，回答问题。材料一官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物。汉以前的公文大多于竹简木牍之上，寄发时用绳捆缚，在绳端或其交叉处封上粘上，以印钤盖，作为信证防备私拆。这种有文字的钤粘土风干后，质地坚硬，即封泥。随着纸帛的使用和推广，封泥逐渐消失，直接用印铃盖在文书上。玉，群臣莫敢用”,臣下则称印或章，以金属为材；官位卑微者，使用长方形的半通印，形成严格的印章制度。历代官印皆延此制。至清代，印边框加宽，汉文、满文并用，是——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》(1)根据材料一，概括古代官印的用途，(2)根据材料一、二，并结合所学知识，说明我国古代官印的发展过程中有哪些历史研(3)综上所述，任举一例你身边和古代官印作用相近的存在。材料一三国鼎立数《成都)(洛阳》吴材料二从东汉开始，西北边缘的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展的需要，纷纷向中原迁徙……内徙各族相互争斗，使十六国和北魏初年成为我国最混乱、最动荡的时期……各族人民付出了极为高昂的代价，也打乱了昔日相对稳定的民族居住区，实现了各族人民的交错杂居。——摘编自赵剑峰《历史课标解析与史料研习其在吸收了汉族士大夫之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》请回答：(1)结合所学知识，把材料一中①、②填写完整。据图一，指出魏晋南北朝时期国家政(2)据材料二，概括魏晋南北朝民族关系的基本特征。结合所学知识，指出图二对中国(3)材料三中两处空格是同一个词，请写出这个名称。以北魏政权为例，结合相关史实说明你的理由。(4)综合上述材料，指出魏晋南北朝蕴涵的历史趋势，并分析其对统一多民族国家的影29.农为天下本，阅读材料，完成下列要求。材料一：北京地区农业考古成果(部分)③棒(用于加工谷物),平谷现了半地穴式房屋遗址东汉陶仓(粮仓模型),昌平半截塔村汉墓出土收割农作物),延庆胡家营遗址出土(1)将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序。(写序号)任选一项成果，说明该时期北京地区的生产状况，(示例除外)示例：②;说明东汉时期重视粮食储存，折射出当时北京地区农业生产有较大发展。材料二图1东汉牛耕画像石图2魏晋嘉峪关墓葬壁画《胡人牛耕图》国3《耕织图)(局部)(2)材料二反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。本组材料对研究古代农业社会发展具有一定的史料价值，请以图2为例加以说明，材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(下)(3)根据材料三，概括唐朝前期农业发展的原因。(4)根据上述材料概括影响农业发展的因素。三.解答题(共1小题)30.阅读图片，完成活动探究。(1)秦汉起至明清2000多年间，一直是中国对外贸易的重要港口城市是：(填字母)。宋元时期中国的印刷术、火药、指南针等科技发明经传往西方。(填字(2)根据图片，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表达清晰)参考答案与试题解析一.选择题(共25小题)1.《中国地质学会志》于1929年刊发了裴文中的《周口店成年猿人头盖骨发现之经过》,以及步达生的《关于周口店发现猿人化石简报》。这些研究成果主要有助于人们直接了解()A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人【分析】本题主要考查北京人，重点掌握北京人的发现经过及古人类特点。【解答】北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用未耜耕地，种植水稻，住干栏式房屋，过着定居生活，排除C项：距今约6000年的半坡人生活在黄河过着定居生活，排除D项。【点评】本题主要考查北京人，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的2.周武王灭商后分封诸侯，主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣，未强调分封宗亲；到其子周成王时期，分封对象则以宗室和姻亲为主。这一变化旨在()A.建立血缘关系B.强化控制地方C.确立等级秩序D.防止政治腐败【分析】本题考查西周分封制，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.一部分分封对象本就拥有血缘关系，并不需要再建立，排除。B.根据题干“主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣……到其子周成王时期，分封对象则以宗室和姻亲为主。”可知，从分封功臣到分封亲属，这反映的是周王室开始不断加强对地方的管理，符合题意。C.在第一次分封的时候，就已经开始确立了等级秩序，排除，D.改变分封对象与政治腐败无关，排除。故选：B。3.如图，北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式。这凸显了()何尊火种台A.奥运会的精神B.青铜器的价值C.铸造技术发达D.传统文化元素【分析】本题主要考查了我国的青铜艺术以及影响，注意题干图片的识读。【解答】根据题干可知，“何尊”是商代青铜器的杰出代表，“中国”一词最早见于西周初年的青铜器“何尊”的铭文。北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式，凸显传统文化元素，D项正确：奥运会的精神与“何尊”无关，排除A项；青铜器的价值、铸造技术发达与“北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器‘何尊’故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国的青铜艺术以及影响。A.周王势力衰微B.兼并战争不断C.中央集权强化D.各国政局动荡【分析】本题考查春秋时期的时代特征，准确解读材料信息，掌握基础知识。春秋时期，分封制逐渐走向瓦解，周王室日益衰微，诸侯争霸战争不断，故A正确。B.战国时期兼并战争不断，排除B。C.秦朝建立后，废除了分封制，在全国推行郡县制，进一步强化了中央集权，排除C。D.材料未体现春秋时期各国政局动荡的现象，排除D。【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记春秋时期的时代特征，有助于培养学生的历史解释素养。5.汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿(成周，今洛阳)地区，后演变为黄河中下游词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一()A.促进华夏族形成B.增强了国家认同C.推动了政治革新D.消除了民族隔阂【解答】根据材料“公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，‘中国’一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义”可知，秦统一后，建立了专制主义中央集权制度，把不同的人群在政治上联结起来，增强了国家认同，故B正确；促进华夏族形成是炎帝和黄帝时期，排除A;政治革新与题干信息不符，排除C;中国统一没有消除民族隔阗，排除D。【点评】本题以秦朝统一为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6.秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指()A.重农抑商B.皇帝制度C.中央集权D.暴政统治【分析】本题考查秦朝灭亡的原因，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】根据所学可知，秦朝统一后，赋税沉重，兵役、徭役多如牛毛，这种暴政是秦朝速灭亡的根本原因，也是它的基因缺陷，故D项符合题意。材料没有涉及重农抑商，皇帝制度、中央集权是符合当时社会发展趋势的，与秦朝不施仁政而施暴政导致速亡无关，排除ABC项。故选：D。A.实行休养生息政策B.大力拓展疆域C.限制私人铸造钱币D.削弱王国势力【分析】本题主要考查了西汉时期的休养生息政策，掌握相关基础知识。【解答】根据所学可知，汉朝初年，面对社会生产遭到严重破坏的情况，为了巩固政权和稳定社会局势，西汉初年统治者吸取秦亡教训，采取了休养生息的政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故A项正确；北击匈奴，出使西域，大力拓展疆域，限制私人铸造钱币，统一铸造五铢钱，颁布推恩令，削弱王国势力都是汉武帝巩固大一统的措施，与题意不符，排除BCD三项。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西汉时期的休养生息政策。8.汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”,经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖，军事方面派兵北击匈奴，汉武帝实施这些措施的共同目的是()A.强化君权神授思想B.繁荣思想文化C.分散地方权力D.巩固大一统格局【分析】本题考查汉武帝推进大一统的措施，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干并结合所学可知，汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”;经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖；军事方面派兵北击匈奴。通过这些措施汉武帝在政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。故D正确；题干与“君权神授”无关，排除A;“罢黜百家，尊崇儒术”不利于思想文化的繁荣，排除B;“罢黜百家，尊崇儒术”,经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖与分散地方权力不符，排除C。故选：D。【点评】本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道汉武帝通过各种措施巩固大一统格局。9.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化，如中亚地区甘甜的葡萄酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力，因此，汉帝国赴中亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是()A.张骞通西域B.鉴真东渡日本C.戚继光抗倭D.郑和下西洋【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.根据题干材料，结合所学知识可知，张骞于公元前138年和公元前119年，两次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进汉朝与西域各民族的交流，符合题意。C.戚继光抗倭主要是在我国东南沿海，与中亚地区无关，排除。D.郑和下西洋远航西太平洋和印度洋，最远到达东非、红海，【点评】记忆张骞出使西域目的、时间、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。10.宗教，是一种信仰，属于特殊的社会意识形态，一般是建立在自身文化的基础之上。下列关于宗教的发源、产生时间配搭正确的是()B.基督教——沙特阿拉伯——产生于1世纪C.伊斯兰教——巴勒斯坦——产生于6世纪【分析】本题主要考查了世界三大宗教与中国的道教等知识，掌握相关基础知识。【解答】结合所学可知，佛教产生于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼，故A项正确；基督教产生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦和小亚细亚一带，不是沙特阿拉伯，排除B项：伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛，不是巴勒斯坦，排除C项：道教是东汉时期创立的，是中国土生土长的宗教，排除D项。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记世界三大宗11.辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中写道：“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋(孙权)。”以下历史事件与词中提到的人物均有关的是()A.挟天子以令诸侯B.赤壁之战C.官渡之战D.淝水之战【分析】本题考查赤壁之战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得【解答】A.东汉末年，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，挟天子以令诸侯，取得了政治上的主动，排除。B.208年，曹操挥师南下，准备消灭南方割据势力，统一全国，孙权与刘备联合迎战曹军，两军在赤壁对峙，最后曹军战败，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。结合题干材料“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋(孙权)。”可知，与词中提到的人物均有关的历史事件是赤壁之战，符合题意。C.200年，官渡之战，曹操大败袁绍，D.383年，淝水之战，东晋的军队打败前秦的军队，排除。【点评】记忆赤壁之战背景、时间、交战双方、过程、结果、影响，做到融会贯通、灵A.战国时期民族交融逐步加强B.魏晋时期北方各族大举南下C.盛唐时代各族归附中央政权D.两宋时期北方民族政权并立【分析】本题考查魏晋时期北方游牧民族内迁的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.材料与战国时期的民族关系无关，排除A。B.根据材料“匈奴、鲜卑、羯、氐、羌”及所学可知，描述的是魏晋南北朝时期北方少数民族内迁的历史信息，故B正确。C.材料与盛唐时期的民族关系无关，排除C.D.材料与两宋时期的民族关系无关，排除D。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记魏晋时期北方游牧民族内迁的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。13.如图是小巴同学绘制的我国古代某一历史时期的思维导图，请帮他补充“?”处的朝代歉魏东齐彬宋梁【分析】本题考查隋朝建立的相关知识，关键是对材料的解读，【解答】观察图表并结合所学可知，结束图中南北朝分裂割据局面的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一，B项符合题意，排除ACD【点评】本题考查学生的识记能力，掌握我国古代王朝的演变相关史实。14.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”,A.历史人物复杂多变B.历史目击者的记录更可信D.历史认识受时代变迁影响【分析】本题考查对历史从物的评价，关键是对是材料的分析。【解答】由信息可知，在不同的时期对同一个历史人物的评价是不一样的，这说明历史认识受时代变迁影响，D项符合题意；材料内容不能说明历史人物复杂多变，只是对历史人物的认识发生了变化，排除A项；历史目击者的记录更可信说法太过绝对，排除B【点评】本题考查学生的分析能力，掌握评价历史人物的正确方法，要用辩证的观点来看待历史人物。15.从唐朝起，钱就不再以重量为名称，而改称宝。唐高祖武德四年(621年),铸造开元通宝。以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。通宝的出现说明()A.钱币成为政府聚敛财富的工具B.纸币取代金属货币成为了主流C.商品经济发展使货币影响增大D.古代货币制度出现了重大变化【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，识记唐朝经济的繁荣相关知识。【解答】A.钱币成为政府聚敛财富的工具，题干未体现，排除A项。C.依据材料，结合所学可知，唐高祖开始铸造开元通宝，意思为开创新纪元，以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。说明货币的威力增大，即商品经D.通宝仍然是铜钱，并未发生重大变化，排除D项。【点评】本题考查理解分析能力，运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“钱就不再以重量为名称，而改称宝”。高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人。史料记载，在长安的外国人最多时达20万人，他们居住在长安这座充满活力和机遇的世界性大都市中，与不同肤色、习俗的人们一起为大唐王朝的辉煌贡献着才智和汗水。这些陶俑见证了唐朝()A.农业恢复发展B.手工技艺精湛C.民族政策开明D.对外交流频繁【分析】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的对外交往等知识。【解答】根据题干“在陕西出土的众多人物类陶俑文物中，来自中亚西亚异域国家和地区的人物形象多深目高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人。”以及图片可知，这些中亚西亚异域国家和地区的胡人陶俑，见证了唐朝的开放的对外交往，故D符合题意；胡人俑的出现反映了唐朝的对外交往，与农业恢复发展、民族政策开明无关，排除AC;题干材料重在体现唐朝的对外交往频繁，没有强调手工技艺精湛，排除C.【点评】本题主要考查了唐朝的对外交往等知识，掌握相关基础知识。17.“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节度使终于成为虚衔”。材料反映宋初统治者()A.放任武将擅权B.加强知州权力C.提高文官地位D.加强中央集权【分析】本题考查宋朝加强中央集权的措施，识记宋朝加强中央集权的措施。【解答】A.宋太祖在进行统一的同时，加强中央集权，他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队，宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，拌除A项。B.为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州设置通判，以分知州的权力，排除B项。C.材料中没有体现出提高文官地位，排除C项。D.由材料"宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节度使终于成为虚衔”并结合所学可知，宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，通过以上措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强，D项正确。故选：D。【点评】本题考察分析材料的能力，准确解读材料信息的能力，关键信息是“节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节度使终于成为虚衔”,18.某同学在学习宋史时发现：同为豪放派的词人，北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，状物抒情，南宋初期的辛弃疾则强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀。推动这一变化出现的因素是()A.宋时重文轻武B.经济重心南移C.都市生活繁华D.南宋偏安一隅【分析】本题考查宋词的相关内容，南宋时期的相关内容，准确解读材料信息，掌握基【解答】A.材料未涉及宋代重文轻武的政策，排除A。B.材料未涉及经济重心南移的信息，不符合题意，排除B。D.根据材料“北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，状物抒情，南宋初期的辛弃疾则强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀”及所学可知，宋词风格的变化反映了社会政治环境的影响，南宋王朝偏安一隅，国家在民族战争中处于劣势地位，体现了词人忧国忧民的真挚情怀，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，19.如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势西夏金元A.民族政权并立B.社会经济发展C.分裂走向统一D.民族关系交融【分析】本题考查辽宋夏金元时期的政治特征及其发展趋势，准确解读材料信息。B.材料未涉及社会经济发展的信息，排除B。C.图示反映了民族政权并立到元朝实现统一的发展趋势，故C正确。D.材料未涉及民族关系交融的信息，排除D。故选：C.【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记辽宋夏金元时期的政治特征及其发展趋势，有助于培养学生的历史解释素养。A.御史大夫B.门下省C.御史台D.军机处【分析】你他主要考查了元朝的政治制度，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设立宣政院负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务。在地方，设立行省制度。行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。故C符合题意；御史大夫是秦朝时期的负责监察的，排除A;门下省与元朝的“台察”机构无关，排除B:清朝雍正帝是设置军机处，标志着君主专制达到顶峰，与题干时间不符故选：C.【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的政治制度。A.匈奴人B.契丹人C.女真人D.蒙古人【分析】本题考查明朝的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.匈奴人主要是秦汉时期的少数民族，排除，B.契丹人辽宋夏金时期的少数民族，排除。C.女真人主要是辽宋夏金时期的少数民族，排除。D.依据材料，结合所学可知，朱元璋发表宣言号召百姓起义推翻蒙古族建立的元朝，因此材料中的胡是指蒙古人，符合题意。22.七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动为“外因”的是()A.全球性的经济互动B.科学技术取得突破C.君主专制统治加强D.闭关锁国政策实施【分析】本题考查明代对外贸易发展的相关内容，准确解读材料主旨。【解答】A.“全球性的经济互动”属于新航路开辟以来对中国经济发展的影响，可以作为研究明朝经济发展的外因，故A正确，B.“科学技术取得突破”与明朝经济发展无关，排除B。D.清朝对外实行闭关锁国政策，明朝实行“海禁政策”,不符合题意，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记明代对外贸易发展的相关内容，有23.有学者认为从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬。这是因为当时()A.君主专制制度得到空前强化B.统一多民族国家进一步巩固C.清政府长期推行闭关锁国政策D.科技外传对西方产生重大影响【分析】本题考查清朝历史的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】由材料“从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬”可知，这主要指的是清朝的贡献，应是好的一方面。清朝前朝统一多民族国家进一步巩固，如收复了台湾，加强了对边疆地区的管辖等，B项符合题意；君主专制制度得到空前强化对历史发展不利，排除A项；清政府长期推行闭关锁国政策阻碍了社会的进步，排除C项；清时时期科技已落后于世界，科技外传对西方产生重大影响说法与史实不符，排除D项。【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握清朝前期巩固统一多民族国家的措施及其影响。24.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅读，雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。这一制度变化()B.体现了清朝君主专制的强化C.有利于科学合理高效决策D.有利于巩固重文轻武的政策【分析】本题主要考查清朝强化君主专制，需要考生掌握清朝设立军机处及奏折制度的【解答】根据材料“雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发环节”可知，雍正帝强化了奏折的保密性，其实质是进一步强化君主专制，B项正确；军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，不是奏折制度，排除A项；密故选：B。【点评】本题主要考查清朝强化君主专制，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。25.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”,后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原A.贴近生活，联系百姓B.政策鼓励，题材广泛【分析】本题主要考查了京剧得以迅速发展的主要原因等知识，掌握相关基础知识。【解答】题干反映的是京剧兼收地方戏的优点，才使京剧得以迅速发展，不能体现贴近生活，联系百姓，排除A项；材料没有体现京剧的题材和政策鼓励，排除B项；材料没有反映京剧的特点，反映的是迅速发展的主要原因，排除C项：根据“徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新的剧种皮黄戏，后被称为京戏或京剧”可知，京剧形成的特点是吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，博采众长、兼收并蓄，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记京剧得以迅速发展的主要原因等知识。二.材料题(共4小题)材料一：随着由列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，诸侯之间的战争将更加惨烈；另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……时代。新建31个县，直属于国君的地方组织，加强了中央集权……为日后统一六国打下基础。(1)材料一中“东周的另一个时代”指的是哪一时期?据材料，归纳这一“时代”的主要特征。“千年不遇”指的是哪一历史事件?(2)材料二描述的是哪场变革?这场变革与哪一生产工具的革新、推广有关?“统一六国”的是哪个国家?(3)综上所述，概括这一时期中国历史的重要转型。【分析】本题考查西周的灭亡和东周的建立、春秋争霸、商鞅变法等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】(1)材料一中“东周的另一个时代”指的是战国时期。据材料“一方面，诸侯之间的战争将更加惨烈：另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民“千年不遇”指的是百家争鸣。(2)材料二描述的是商鞅变法。这场变革与铁制农具和牛耕的革新、推广有关。“统一六国”的是秦国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。(3)综上所述可知，这一时期中国历史的重要转型是奴隶社会瓦解，封建社会形成。故答案为：(1)战国时期：兼并战争不断，民众渴望统一，出现百家争鸣：百家争鸣。(2)商鞅变法；铁制农具和牛耕；秦国，(3)奴隶社会瓦解，封建社会形成。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西周的灭亡和东周27.阅读下列材料，回答问题。材料一官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物。汉以前的公文大多于竹简木牍之上，寄发时用绳捆缚，在绳端或其交叉处封上粘上，以印钤盖，作为信证防备私拆。这种有文字的钤粘土风干后，质地坚硬，即封泥。随着纸帛的使用和推广，封泥逐渐消失，直接用印铃盖在文书上。——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》玉，群臣莫敢用”,臣下则称印或章，以金属为材；官位卑微者，使用长方形的半通印，形成严格的印章制度。历代官印皆延此制。至清代，印边框加宽，汉文、满文并用，是(1)根据材料一，概括古代官印的用途。(2)根据材料一、二，并结合所学知识，说明我国古代官印的发展过程中有哪些历史研究价值。(3)综上所述，任举一例你身边和古代官印作用相近的存在。【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】(1)根据材料一“官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物”可知用途是证明国家官员身份；根据材料一"随着纸帛的使用和推广，封泥逐渐消失，直接用印铃盖在文书上”可知用途是公文加密。(2)根据材料一、二信息并结合所学知识，主要从印章制度、钤盖材料、历代政治状况等方面概括说明历史研究价值即可：有利于研究印章制度变化，秦统一前，形制大小不一，无统一的使用原则与规定，秦统一后，对印章的文字、形制、名称和材质都有明文规定，建立了规范的印章制度；有利于了解钤盖材料的变化，由于汉代造纸术的发明和改进，过去的泥封逐渐被盖在纸张上的印章取代；有助于了解各朝各代政治状况，如秦统一文字、清代统一多民族国家的巩固等。(3)综上所述可知，古代官印作用主要是身份证明和加密，和现在相近的存在主要有指故答案为：(1)用途：证明国家官员身份；公文加密。(2)研究价值：有利于研究印章制度变化，秦统一前，形制大小不一，无统一的使用原则与规定，秦统一后，对印章的文字、形制、名称和材质都有明文规定，建立了规范的印章制度：有利于了解钤盖材料的变化，由于汉代造纸术的发明和改进，过去的泥封逐渐被盖在纸张上的印章取代：有助于了解各朝各代政治状况，如秦统一文字、清代统一多民族国家的巩固等。(3)指纹密码、身份证等。材料一三国鼎立魏(317-420)吴②①材料二从东汉开始，西北边缘的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展的需要，纷纷向中原迁徙……内徙各族相互争斗，使十六国和北魏初年成为我国最混乱、最动荡的时期……各族人民付出了极为高昂的代价，也打乱了昔日相对稳定的民族居住区，实现了各族人民的交错杂居。——摘编自赵剑峰《历史课标解析与史料研习》材料三北方少数民族入主给中国北方带来了“胡化”局面……不过在建立政权后，尤胡化和“汉化”的交织，就是不同民族的制度文化碰撞、冲突和融合的过程。——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》请回答：(1)结合所学知识，把材料一中①、②填写完整。据图一，指出魏晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征。(2)据材料二，概括魏晋南北朝民族关系的基本特征。结合所学知识，指出图二对中国经济的影响。(3)材料三中两处空格是同一个词，请写出这个名称。以北魏政权为例，结合相关史实(4)综合上述材料，指出魏晋南北朝蕴涵的历史趋势，并分析其对统一多民族国家的影【分析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查中国古代王朝的更替、魏晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征、魏晋南北朝民族关系的基本特征及对中国经济的影响、北魏孝文帝改革、魏晋南北朝蕴涵的历史趋势及此其对统一多民族国家的影响等知识。【解答】(1)由材料一图表并结合所学可知，266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国，316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，史称东晋，北方则进入了十六国时期。故①西晋；②十六国。据材料一图表可知，魏晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征是短暂统一、长期分裂、南北对峙。(2)由材料二“从东汉开始，西北边缘的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展的需要，纷纷向中原迁徙……内徙各族相互争斗，使十六国和北魏初年成为我国最混乱、最动荡的时期……各族人民付出了极为高昂的代价，也打乱了昔日相对稳定的民族居住区，实现了各族人民的交错杂居”可知，魏晋南北朝民族关系的基本特征是战争频繁，矛盾尖锐：民族迁徙，交错杂居。图二中北方民族的南迁促进了江南地区的开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础，(3)由材料“异族政权又在努力学习汉制和汉文化”可知，这反映的是少数民族的汉化或封建化，故空格处应填汉化或封建化。北魏孝文帝改革采取了一系列措施，加速了北魏政权的封建化进程，如孝文帝迁都洛阳，移风易俗，用汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻、用汉制，推动了北方少数民族汉化(封建化),促进了民族交融。(4)综合上述材料可知，魏晋南北朝蕴涵的历史趋势是重新走向统一。这推动了统一多民族国家的发展和扩大。(1)名称：①西晋；②十六国。特征：短暂统一、长期分裂、南北对峙。(答任意一点)(2)特征：战争频繁，矛盾尖锐；民族迁徙，交错杂居。(答任意一点)影响：促进了(3)名称：汉化或封建化。理由：孝文帝迁都洛阳，移风易俗，用汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻、用汉制，推动了北方少数民族汉化(封建化),促进了民族交融。【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握魏晋南北朝时期政治的更替、民族交融、历史阶段特征等知识。29.农为天下本。阅读材料，完成下列要求。①②③新石器时代石磨盘和石磨棒(用于加工谷物),平谷上宅遗址出土。此处还发东汉陶仓(粮仓模型),春秋晚期至战国中期铁镰(用于昌平半截塔村汉墓出土收割农作物),延庆胡家营遗址出土(1)将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序。(写序号)任选一项成果，说明该时期北京地区的生产状况。(示例除外)示例：②;说明东汉时期重视粮食储存，折射出当时北京地区农业生产有较大发展。图1东汉牛耕画像石图2魏晋嘉峪关墓葬壁画《胡人牛耕图》国3《耕织图)(局部)(2)材料二反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。本组材料对研究古代农业社会发展具有一定的史料价值，请以图2为例加以说明。材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。