2026年【新教材】人教版（2024）七年级下册生物期末复习全册考点提纲新版

第三单元植物的生活第九讲被子植物的一生3.认识并探究植物需要的营养物质以及花与果实在发育上的联系，了解植物②充足的空气表归纳→④由胚发育成新植物体。3.列表归纳根的形态结构和功能形态特点①成熟区表皮细胞向外突出③分生区不断分裂产生新细胞像帽子套在顶端。保护芽按芽着生的位置分按将来发育部位分①幼叶②芽轴③芽原基类型叶芽和花芽发育成吐发育成茎发育成新芽5.列表归纳木本植物茎的结构和功能及植物生长需要的营营养物质由根毛吸收有分生组织，能分裂主要施氮、磷、钾肥有导管向上运输水分和无机盐通过光合作用制造以及在体内转化和积累6.列表归纳桃花的结构及其功能(1)主要结花蕊雄蕊花药含有花粉，内有精子支撑花药雌蕊①柱头②花柱支撑柱头③子房(2)附属结构吸引昆虫传粉②萼片保护花朵支撑和保护花发育成发育成④受精卵胚⑥子房果实①种子的萌发的生长生长木本植物的茎不断加粗的原因是形成层不断形成新3.单生花和花序弄混单生花花序①图示②有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上，花③举例如玉兰、牡丹、芍药、莲、桃等如向日葵、萝卜，油菜，丁香，水稻等不能完成自花传粉，要靠风力，昆虫等其它方2.列表归纳叶片的结构及其功能结构功能结构①上表皮保护气孔较少细胞②叶肉有叶绿体，能进行光合作用⑤叶脉保护，气孔较多水分散失的窗口(1)概念(2)器官(3)部位换的‘窗口’。(4)意义①有效地降低叶片温度；②是根部吸水的主要动力；③利于水和无机盐的运输。(5)应用①阴天移栽；②剪掉部分枝叶；③傍晚移栽等可以减少蒸腾作实验步骤实验目的(1)暗处理(2)遮光处理是为了作对照实验(3)光照处理让叶片充分进行光合作用(4)脱色处理①酒精浸泡叶片溶解叶片中的叶绿素②水浴锅加热安全起见(5)染色处理用碘液鉴定是否产生淀粉(6观察淀粉是光合作用的产物光是光合作用的条件5.列表归纳光合作用的产物、实质、表达式及其应用图产物②氧气检验：氧气有助燃的特性，能使(2)实质绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。图应用①合理密植；②延长光照时间；(1)概念细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。(2)部位呼吸作用需要的氧气和产物二氧化碳通过植物体(4)意义①对植物体①呼吸作用的实质是通过分解有机物为植物的生命活动提供能量；②呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志。否则就会影响到植物体的生长和发育，关系到农作物的产量。物圈即所有生物提供能量的方式都是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。因此呼吸作用是所有生物的共同特征，其生命的本质都是有机物分解，提供能量的过程。(5)应用①降低环境温度：②降低氧气的浓度；③增加二氧化碳的浓度等(1)植物为其他生物(2)植物参与生物圈的水循环以一片森林就是一座“绿色水库”。(3)植物参与维持生物圈的碳氧平衡1.表皮细胞和保卫细胞弄混气孔气孔张开②形态结构2.一些概念误区与正解误认为散失水作用分是一种浪费。误认为温度越高，蒸腾作用越强。一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔作用误认为光照强度越强，光合作用就越强。植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，但当光照强度达到一定时(如中午),气作用误认为必须在有氧条件下才生物的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸：①有氧呼吸是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡1.了解生殖系统的结构和功能，认识到生殖系统是人类生命延续和发展的结3.说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心里发生的变化，(1)男性器官名称生理功能(2)女性器官名称生理功能分泌黏液①输卵管输送卵细胞②输精管输送精子排出精液和尿液③子宫的场所⑤附睾贮存和输送精子保护睾丸精子进入和胎儿产出的通道2.列表比较男、女性生殖细胞的产生、形态及作用男性生殖细胞：精子由睾丸产生，很小，但数量很多由卵巢产生排出，进入输卵管团形态形如蝌蚪，有一条长尾，善于游动①卵细胞呈球形②是人体内最大的细胞③卵细胞内的卵黄有丰富的营养物质图作用①一个精子就是一个雄性生殖细胞；②包含有父亲的全部遗传信息①一个卵细胞就是一个雌性生殖细胞；②包含有母亲的全部遗传信息3.人的生殖和发育过程流程图表部位睾丸卵巢输卵管子宫内膜子宫阴道过程产生产生受精分裂着床怀孕分娩结果卵细胞受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿和抵抗传染病的抗体。5.青春期的身体、生理变化主要有：(1)身高、体重突增(最重要);(①男孩身高突增较迟⑤出现喉结①女孩身高突增较早⑤臀部变圆⑥长出胡须⑥乳房增大⑦长出阴毛和腋毛③声音变细⑦出现阴毛和腋毛④肌肉开始发达⑧出现遗精④脂肪积累增加⑧出现月经心理变化正确处理方法又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。①面对挫折，不应该产生挫折感；②我们应当坚强、们的苦心，因为父母那样是关爱我们的表现，慢慢理解父母。法，如①转移注意力；②还可以合理宣泄，当的时间、适当的场合、以适当的方式例如听歌、与朋友聊天、阅读相关书籍或做自己喜欢的事等排体的发育，性意识也开始萌动，我们应如何与异性进行交往?①与同学之间要平等交往、相互关心、彼此宽来。交换是胎盘的主要功能，胎儿通过胎盘从母血中获得营养和02,排出代谢产物1.4.2第十二讲人体的营养1.了解人体需要的营养物质以及缺乏某种营养素后造成的各种疾病。3.运用食物的营养成分和均衡膳食等知识，设计一份合理的食谱，并1.列表归纳食物中含有的主要营养物质及其作用以及食物来源营养物质主要作用食物来源团糖类①主要的供能物质；②组成细胞的主要有机物谷物，薯类，糖团脂肪②是组成人体的主要有机物之一肥肉，大豆、花生团蛋白质和更新；③为人体生命活动提供能量。奶，蛋，鱼，肉图水①提供细胞生活的环境；②参与人体中多种生命食物中、喝水、饮料团无机盐①在人体内含量很微小；②不为人体提供能量；③但在人体生长和发育中起重要作用各种食物、饮矿泉水图维生素2.列表归纳维生素和无机盐的缺乏症和食物来源维生素缺乏症食物来源团含磷的谷物油脂类夜盲症肝脏胡萝卜团含铁的缺铁性贫血肝脏，菠菜脚气病豆类外皮胚芽团含碘的无机盐地方性甲状腺肿(大脖子病)、呆小症。海带，芹菜坏血病新鲜蔬菜团含锌的生长发育不良海鲜水果无机盐味觉障碍症精肉儿童：疏松症动物肝脏蛋黄图含钙的无机盐骨质疏松症蛋黄牛奶(1)消化道消化类型①口腔牙齿咀嚼、舌头搅拌使食物和唾液充分物理性消化、化学性消化②咽食物和空气的共同通道无消化作用能蠕动，将食物推人胃中无消化作用④胃通过蠕动搅磨食物，使食物和胃液充分混合物理性消化、化学性消化⑤小肠物理性消化化学性消化⑥大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门⑦肛门粪便排出体外的通道无消化作用分泌的消化液唾液胃液胆汁胃蛋白酶不含消化酶可乳化脂肪多种消化酶多种消化酶消化液进入的部位口腔置小肠小肠小肠主要消化的物质淀粉蛋白质脂肪淀粉、脂肪蛋白质淀粉脂肪蛋白质4.营养物质的消化过程营养物质初步消化部位消化液初步消化产物最终消化部位消化液最终消化产物口腔小肠②蛋白质胃液多肽小肠③脂肪小肠胆汁小肠胰液、肠液5.中国营养学会制定的合理营养的八条准则(2022):①食物多样，合理搭①谷物类吃最多多吃些适量多吃适量吃些少吃些4.食品如何做到安全食用?图买肉时一定要看是否有2.糖类和脂肪的关系弄混：糖类是主要的供能物质，占食物热量60%～70%,有时可超过80%。但是单位质量供能量最大的是脂肪，每克脂肪完全燃烧，可以提供9千卡的热能，也就是37.8千焦的热能，而一克糖只产生4千卡的热能。消化吸收不同消化是机体通过消化管的运动和消化腺分泌物的酶解作用，使广义上讲机体从环境中摄取营养物质到体内的过程。狭义上来说食物消化分解为能被吸收的、分子结构简单的小分子化学物质的过程。后的小分子物质通过消化道黏膜进入血液和淋巴液的过程。4.消化液和消化酶弄混消化液消化酶①概念不同消化液是人体内对食物消化起作用的液体。消化酶是人体消化器官分泌的消化液中所含有的物质。②成分不同主要是由有机物，离子和水组成消化酶是一种特殊的蛋白质。3.能够通过实验和模型探究人体呼吸过程中产生的气体变化及与呼吸有关的1.呼吸系统的组成和作用组成呼吸道空气依次经过的流程图：①鼻→②咽→③喉→①气体进出肺的通道(2)肺进行气体(氧气与二氧化碳)交换2.列表归纳呼吸道对空气的处理(1)鼻腔结构(2)气管和支气管结构作用液①纤毛摆动②黏液清洁空气②腺细胞分泌黏液湿润空气③毛细血管毛细血管温暖空气3.列表配对人们的各种日常行为及其目的日常行为日常行为①教室房间窗户打开有利空气流通新鲜⑤不要高声喊叫尖叫保护变声期嗓子②吃饭不要大声说笑避免食物误入气管保持空气清洁干净③佩戴防毒面具减少有毒气体吸入减少尘埃病菌吸入④不要随地吐痰减少病菌散播风险⑧吃饭时要细嚼慢咽有助于食物的消化4.列表比较呼吸运动中吸气和呼气的区别和呼吸肋间外肌、胸廓胸腔肺肺内气流方向运动容积气压团吸气收缩扩张上下径增大扩大减小外界入肺团呼气舒张收缩上下径缩小缩小收缩增大肺到外界(3)联系5.列表归纳模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的图示玻璃罩玻璃管气球橡皮膜胸廓气管支气管肺图甲呼气缩小气体出肺缩小图乙吸气扩大气体入肺胀大呼吸呼吸运动呼吸作用同人的呼吸过程包括三个互相联系的环在血液中的运输；内呼吸，指组织细胞与呼吸运动是呼吸肌收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、尿酸或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作血液间的气体交换同呼吸是机体和组织与周围环境交换气体，肺吸入氧气呼出二氧化碳。呼吸运动是改善呼吸功能，促进血液循环，减轻心脏负担的一种运动。有一般呼吸运动、局部呼吸运动和专门呼呼吸作用，是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，是所有的动物和植物都具有的一项生命活动。1.掌握血液的组成及功能，学会根据血常规化验的主要结果判断身体的健康1.血液成分实验血液加入柠檬酸钠不加抗凝剂分层凝固组成上层血浆血清下层血块名称形态结构功能正常值异常情况运载血细胞//两面凹的圆饼型，运输氧和男：4-5.5少：贫血无细胞核。女：3.5-5③血红蛋白含铁的蛋白质120-160克/升少：贫血多：炎症不规则，无细胞核多：血栓3.列表比较三种血管的特点及其作用血管类型定义或作用血流方向管壁特点(1)动脉从心脏到身体各处从主干到分支分布较深，管壁厚、弹性大快(2)静脉从身体各处到心脏从分支到主干分布较浅，管壁薄、慢(3)毛细血管连接最小动脉和静脉的血管红细胞单行通过分布广泛，管壁非常薄、只由二层上皮细胞构成最慢(4)联系都能输送血液，三者相互依存，相辅相成；4.心脏的结构及连通的血管③右心房---上下腔静脉；④右心室---5.血液循环的途径流程图途径流程图结果体循环质和气体交换)→各级静脉血为身体提供氧和营养物质，并将由静脉肺循环 输到全身各处，并将体内产生的二氧化碳带到肺部而排出体外。回到右侧，肺循环是从心脏右侧使得血液循环血浆血清血浆是全血分离出血细胞以后的剩血清是血浆凝固以后在血凝块表不同③密度因为血浆中含有各种凝血因子，所血清密度较低。不同以血浆密度比血清密度高。血浆中含有各种凝血因子，从凝血血清当中不含有凝血因子和纤维不同蛋白原。2.贫血病和白血病弄混贫血病白血病①病因不同贫血症是指血液中所含的红细红蛋白过少，从而造成一类的疾白血病是一类造血干细胞恶性疾病，由于血导致。患者可能出现贫血、感染、发热、出血等症状。他区白血病会有贫血的症状，但是贫血不一定就是白血病引起的，白血病也不只是有贫血一种症状。通过临床检查也能看出区别，贫血主要是红细胞和血红别蛋白减少，而白血病不光是红细胞和血红蛋白会减少，血小板也会减动脉血静脉血相对舍量□动脉静脉质②范围系统，在肺循环肺静脉内流的是动脉血。动脉血颜色鲜艳，呈鲜红色，黏静脉血颜色呈暗黑色，黏稠度相对稀动脉血内运送的是营养物质，氧气等。静脉血运送的是回心的人体代谢的废物，如二氧化碳，多余的电解质、3.认识人体废物排出的三条途径及其运用所学知识解释和解决与泌尿系统有形成尿液②输尿管肾动脉暂时贮存肾静脉将肾脏过滤的血液输出2.列表比较肾单位的组成、结构特点及作用肾单位形态结构特点肾小体①能选择性的透过小分子的物质，如水和无机盐②状像一个“小漏斗”滤下来的小分子物③肾小管肾小管上连肾小囊，它细长而曲折，周围缠绕有利于肾小管重新吸收有用的物质3.列表归纳尿液的形成过程图示形成液体/99血液糖、无机盐、尿素/血浆无机盐、尿素的滤过作用原尿水、葡萄糖、无机盐、尿素的重吸收作用成分血液(克/100毫克)原尿(克/100毫克)(克/100毫克)有(45%)