2026年【新教材】人教版（2024）七年级上册生物期末复习全册考点提纲新版

第一单元生物与细胞1.1.1第一讲认识生物的事项2.列表归纳生物的特征及举例说明举例说明⑤生物能②生物能进行呼吸植物也能呼吸⑥生物都具有的特性同一株桃开出不同颜色的花朵③生物能排出身体内产生的废物植物落叶等⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的的特征，病毒能体现的生物特征是“繁殖新个体”。1.1.2第二讲认识细胞1.规范制作临时装片，并使用显微镜进行观察，初步形成通过观察得出结论4.通过实验和实例，说明细胞是物质、能量和信息的统一体，初光线→①反光镜→②遮光器→③通光孔→④物镜→⑤镜筒→亮度越小越暗越小越小(3)使用转动转换器用低倍镜→②转动遮光器用大光圈→③观察使标本正对通光孔→②转动粗准焦螺旋→因此玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。②移动装片，污点移动，则在玻片上；③若不动2.植物细胞基本结构及其功能基本结构功能基本结构功能保护和支持内含有养分控制物质的进出⑥细胞质生命活动的场所进行光合作用提供能量④细胞核内含有遗传物质是生物体结构和功能的基本单位无有细胞质无叶绿体和液泡有相同点不同点清水生理盐水用镊子撕取用牙签刮取展平涂抹均匀相同点(1)物质不能燃烧水、氧、无机盐、分子大一般含碳，能燃烧③控制有选择性的控制物质的进出将光能转变成化学能，并储存在它所制造的糖类等有机物中信息是指由父母传下来的受精卵内具有指导人体发育克隆羊多莉虽由C(怀孕)羊所生，但长相却一点也不像C一模一样。联系细胞是物质、能量和信息的统一体。物像位置形状物像位置与玻片内物上下颠倒如物像在左上方，则玻片内物体实际位置为右下方，其形状可将试卷颠倒过来看即可。②将物像移至视野中央物像移动方向与③将污点移开视野污点移动方向与玻片移动方向相同④物体在做圆周运动相反但是圆周运动方如物像在左上方，则运动物体的位置在右下方；物像在做逆时针运动，则物体同样是逆时针运动方向。2.低倍镜和高倍镜下的视野变化弄混镜头视野中物像的大小视野的明暗程度①低倍镜小多明亮大少暗淡3.镜头的长短与放大倍数弄混镜头越长镜头越短越小越大越大越小只有植物细胞才有细胞壁细胞壁并不是植物细胞特有的结构，如②细胞核命活动的控制中心所有植物细胞内都有叶绿体并不是所有植物细胞都有叶绿体，它只表皮细胞内无叶绿体。所有细胞内都有线粒体并不是所有细胞都有线粒体，如成熟红细胞不具有线粒体。会变形，且有一定的形态结构。胞器如线粒体和叶绿体等；细胞液是液泡内的液体，贮藏有各种营养物质(如糖1.1.3第三讲从细胞到生物体一、课标考点分裂由小变大没有变化没有变化(2)细胞数目没有变化成倍增加没有增多没有变化没有改变发生改变不同的细胞。2.列表比较动物组织的形态功能特点构成特点收缩、舒张肌细胞构成产生和传导兴奋神经细胞构成支持、连接保护、营养细胞种类很多血液，骨组织，关节囊3.列表比较植物组织的形态结构功能特点结构特点表皮等处由表皮细胞构成保护内部幼嫩部分各个器官中都有储藏营养物质根尖等处筛管等结构运输水分和无机盐；端、芽，茎内形成层细胞小、细胞壁薄、有较强的分裂能力不断产生新细胞茎、叶柄、花柄等处起支撑和保护作用结构→④系统→⑤动物体或人体不同点由器官直接构成植物体相同点①都是由受精卵分裂、分化发育而来；动速度过快，可以在载玻片上放几丝棉花纤维；②制作草履虫的临时装片，应从草履虫培养液的表层吸一滴。分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻的划一下，使两察草履虫的运动方向；④选择食盐粒作为刺激源，放在培养液的边缘。结果意义结构和 呼吸 ②表膜排出 类关系 1.上皮组织和保护组织弄混分类功能构成特点上皮组织动物体保护、分泌上皮细胞构成皮肤、汗腺、消化道上皮保护组织保护内部幼表皮细胞构成根冠、种皮、果皮、茎叶表皮2.植物体的根和茎弄混器官甘蔗、莲藕、姜、马茎、变态茎、根茎都可以找到节；节部有芽，分顶芽、侧芽，都有固定生长的部位。植物的花都生长在茎上，叶片只生在茎上而不会生长在根上。铃薯(土豆)、莴苣、洋葱、荸荠、慈姑、而根没有节，其上也可能有芽，但没有固定位为不定芽。而根上只能长吐芽而不会有花芽。山芋、山药、萝上、3.植物的果实和种子弄混器官①果实包括果皮和种子两部分，其中果皮又高粱等。②种子①种子是由花的胚珠形成的，是裸子植物和被子植物特有的繁殖体。②种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成。南瓜子、西瓜子、绿豆、赤豆、第二单元多种多样的生物1.2.1第四讲藻类与植物的类群一、课标考点与人类的关系衣藻水绵海带紫菜大多生活在水中单细胞或多细胞，无根、茎、吐分化①释放氧气③食用④药用等苔藓墙藓阴暗潮湿有茎、叶和①监测空气污染的陆地肾蕨贯众杪椤森林和山野的阴湿环境①食用②药用③观赏⑤成煤植物相同点2.列表归纳菜豆和玉米种子的结构和功能④胚轴③胚芽提供营养相同点有种皮和胚子叶两片、没有胚乳4.列表比较孢子和种子的异同点相同点都能繁殖后代结构简单，只是一个生殖细胞，适应环境能力差相同点不同点都能结种子，都是种子植物种子裸露，无果皮包被树(活化石)、红豆杉(大熊猫)、(3)果实常有适于传播的特点(1)被子植物有发达的输导组织③果实长有钩和刺(2)有果实可以保护种子器官真假根分和无机盐叶中间还有由多种细胞构成的叶肉花花梗(柄)、花托、花被(包括花部分组成。“苔花”不是真正的花，实际上是果实果”是由种子和鳞片构成，种子外没有果皮包被，种子裸露。1.动物可以分为哪些类群?2.比较几种无脊椎动物的常见动物和主要特征及与人类生活的关系常见珊瑚虫对称体表有口无肛门辐射对称：便于它感知向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。礁；形成岛屿，是动血吸虫呈两侧对称；背腹扁肛门两侧对称：使感官更集重要研究价值；②可内，引发寄生虫病。线虫线虫丝虫体表有角质层；有口有肛门肛门：大大提高了进食①有益：秀丽隐杆线寄生在人或动物体内沙蚕(又叫蚂蝾)由相似的体节组成；靠辅助运动。身体分节：使身体运动生活垃圾；③钓鱼的缢蛏蜗牛石鳖柔软身体表面有外套膜，大多具动器官是具有保护作用。但限制了动物的运动能力。药用；③珍珠作装饰品：有害：①钉螺是日本血吸虫蝴蝶体表有坚韧身体和附肢身体分部：既分工又能生活；表面对称，幼虫有中胚层形成的内骨3.寄生虫适应寄生生活的特点化或消失。④新增了许多结构⑤生殖系统高度发达1.吸虫、绦虫和线虫弄混吸虫绦虫线虫扁形动物扁形动物线虫动物③形态吸虫大多呈扁平的有口吸盘通消化器官，腹面具有腹吸盘，大多为雌雄同体。发育史复杂，需要一个或一个以虫体由头节、颈节和体节三部分组成，体节可分为未成熟节片、成熟节片和孕卵节片。绦虫为雌雄同体。绦虫的发育史都需要中间宿主。在中间宿主体内有不同类型的幼虫。线虫外形一般呈线的发育是多种多样的，一般可分为不需要中间宿主的土源性线虫和需要中间宿主有性世代(有性生殖)与无性世代(无性生殖)的交替线虫一般行有性生殖中间宿主终宿主①寄生虫无性生殖或者幼体阶段寄生虫的有性生殖阶段或者成虫阶概念所寄生的宿主称为中间宿主。段的宿主叫终末宿主。②宿主绦虫的幼虫寄生于节肢动物绦虫的成虫寄生于脊椎动物③联系是一种或几种寄生虫寄生于宿(寄)主的不同阶段。猪带绦虫(又称猪肉绦虫)既可以以人作为中间宿主(正常为猪),又可作为终末宿环节动物节肢动物蚯蚓、蚂蝾(又称水蛭)、沙蚕动物蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蝉、蜘蛛等特征身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动节肢动物昆虫①类别不同昆虫纲从属于节肢动物门，是节肢动物门中种类最多的一个纲。特征不同体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢体表覆盖有坚韧的外骨骼。一、课标考点脊椎动物常见动物主要特征身体结构的意义青、草、鲢、鳙鱼用鳍游泳用鳃呼吸有脊柱：支撑身体，使身体运动更迅速幼体用鳃呼吸成体用肺兼用皮肤呼吸后肢发达有蹼：既能跳跃也能划水游泳，适于两栖生活。蛇，蜥蜴、有颈：使头能灵活转动，便于觅食和避敌；动物呼吸有卵壳保护：摆脱了水的限制，提高成活率麻雀、鹰、覆羽有翅有肺有气囊辅助呼吸动物家兔，狼、被毛有膈胎生哺乳有牙齿分化：既提高了哺乳动物的摄食能胎生哺乳：提高了后代的成活率。2.鱼有哪些适于水中生活的特点?①身体的背面深3.鸟类有哪些适于飞行的结构特点?①体形：呈流线型：可减少飞行时的阻力；②体表：被覆羽毛：可以保温：③前肢：变为可飞翔的翼：适于飞行；④肌肉：胸鸟添内的气囊分布示意洲肌发达：提供充足的动力；⑤骨骼：有龙骨突：有利于鸟添内的气囊分布示意洲统：心脏有四个腔，结构完善，运输营养物质于切断和磨碎植物；②家兔的消化管很长，盲肠特别发③家兔体温恒定：有利于食物的消化。动物植物①细胞结构特点细胞膜、细胞质、细胞核、线有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡。细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。③是否自由运动能自由运动不能自由运动灵敏(属于反射活动)迟钝(属于应激性)1.外骨骼和内骨骼弄混外骨骼内骨骼一般是把虾、蟹、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质的骨骼称为外骨骼，有时也指软体动物的贝壳和棘皮动物石灰质的板和棘。肉皮肤鳞片或毛发包裹在身几丁质钙盐和磷盐④优点外骨骼能增强自身的防备能力，同时⑤相同点脊柱①图示北理性后凸惟②概念是个体的名称，脊椎根据部位脊柱是由许多脊椎通过椎间盘、椎间关节以及椎间韧带连接而成，脊柱是一个复合体，是一个整体的名称。卵生胎生卵胎生不同鲨鱼，蝮蛇、海蛇、胎生蜥、②性质不同动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。性动物体的子宫里发育成熟并生产的伪胎生，即其受精卵不像卵生动物那样排出体外，靠外待发育成小动物后再产出。1.2.4第七讲微生物1.掌握细菌和真菌菌落的区别、培养步骤和生长条件并检测不同环境中的细1.列表比较细菌菌落和真菌菌落区别大小小多数光滑黏稠或干燥粗糙大绒毛状，絮状或蜘蛛网状有时呈现红、褐、绿、黑、黄主要目的为细菌和真菌的生长和繁殖提供营养物质②高温灭菌③冷却接种3.细菌和真菌的生活需要哪些条件?(1)基本条件(2)特殊条件(3)极端环境⑤在极端环境(如火山口等高温环境)中也有细菌生存。因此，细菌和真菌在生物圈中的分布十分广泛。细菌细胞植物细胞基本结构直真正的细胞核特有结构荚膜、鞭毛5.比较细菌和真菌的异同点项目较小，表面或絮状或蜘蛛网状由单细胞组成有多细胞的，由菌丝构成主要进行分裂生殖原核生物真核生物相同点不同点病毒细菌①观察电子显微镜光学显微镜②大小小(10-300纳米)大(0.2～100微米)③形态球形、杆形、螺旋形④结构利用遗传信息进行复制分裂生殖只寄生在活细胞内寄生或腐生相同点③营养方式都是异养；④与人类的关系都即有利又有害；芽孢孢子游对跑均速媒武②性质是一种细菌结构是一种生殖细胞③繁殖能力无有抗恶劣环境能力强抗恶劣环境能力差⑤新陈代谢速度慢快经常要重复多次一次即可2.细胞核和原(拟)核弄混细胞核①图示核膜核膜染色质核仁核孔②结构没有核膜，也不存在核仁，只有裸③分布绝大多数真核生物细胞中，但有的真核细胞中没有细胞核，如成熟的红细胞。原核生物如细菌以及病毒中④形态呈球形或者卵形，遗传物质比较集只在细胞内的一个区域内有丝状的3.病毒颗粒(结晶体)和休眠体是生物吗?都是生物。病毒离开寄主后形成病①种子植物①被子植物①单子叶植物②裸子植物②双子叶植物有无果皮包被子叶的数量①脊椎动物①恒温动物②变温动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱体温是否恒定3.3.列表归纳生物分类等级的规律(6)双名(1)分类等级(2)共同特征(3)生物种类(4)亲缘关系4.列表归纳生物的多样性的三个层次及其联系世界多样性的特点我国多样性的特点(生物种类)的多①世界上有45万多种植物，仅属高等植物的就有20余万种。苔藓、蕨类和种子植物的种数居世位，被称为“裸子植物的故乡”,多万种。③微生物的种类同样多到10多万种。(基因)的多样性不同生物的基因是不相同的，就是同种生物的不同个体之间的基因也不尽相同。它们共同构成了基因库。生物种类的多样性实质缘种的基因多样性十分的丰富!美国利用中国野生大豆的优良抗病基因，培育出抗病的优良品种；袁上是生物基因的多样性。隆平院士利用海南野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产统的多样性生态系统的多样性主要是指地