2026年【新教材】人教版（2024）八年级下册生物期末复习知识点背记提纲新版

1.概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接1.扦插例子：甘薯、葡萄、菊、月季等扦插材料的处理：剪取枝条时，要保留两个节，上端平切(减少水分散失),下端斜切(增大吸水面积);去掉部分叶(减少蒸腾作用),保留芽(发育成枝条)。如：无心插柳柳成荫。2.嫁接接上去的枝条或芽体称为接穗；增强抗旱、抗寒、抵抗病虫害的能力。同时又能加快开花结果。(嫁接后植株的枝条上所接果实表现为接穗的性状)定义：组织培养是利用无性繁殖原理，使植物组织(如茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等)在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。方法：根据植物品种所需要的养分配置好无菌的培养基。选较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分，消毒并在无菌的条件下接种大培养基上。根据植物品种的生理习性保持一定的温度、湿度、光照等条件进行培养。优点：保持母本的优良特性。第2页共11页2.优点：后代具有两个亲本的遗传特性；2.优点：后代具有两个亲本的遗传特性；多的变异，易形成新品种；有利于生物的新一代植株花蕊无性生殖是否有生殖细胞的结合无有新个体的产生由母体直接产生由受精卵发育而成繁殖速度快慢后代的适应能力弱强植物通常的生殖器官种子有性生殖和无性生殖的根本区别：有无两性生殖细胞的结合.二、动物的有性生殖(一)两栖动物的生殖和发育1.生殖方式：有性生殖，体外受精，卵生。1.生殖方式：有性生殖，体外受精，卵生。青蛙的生殖过程：雄蛙鸣叫(求偶)→雌雄蛙抱对(提高受精率)→体外受精3.青蛙产卵多是对受精率、孵化率、成活率低的一种适两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体经变(二)..昆虫的生殖和发育(1)变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性(2)完全变态：卵→(2)完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。蛹(3)不完全变态：卵(3)不完全变态：卵→若虫→成虫。②蝗虫危害农作物最严重的时期是成虫期。要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的幼虫期。③完全变态与不完全变态是针对昆虫来讲的，不适用于其他动物，如两栖动物只是变态发育。(2)繁殖行为：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。确保胚胎2.鸟卵的结构和功能确保胚胎(1)卵壳：保护和减少水分散失作用，有气孔可透气以(2)卵壳膜：保护和减少水分丢失的作用。(3)卵白：为胚胎发育提供营养和水分，保护卵黄。(4)卵黄：为胚胎发育提供主要的营养成分，供胚胎发育的需要。(5)卵黄膜：保护作用。(6)胚盘：里面含有(6)胚盘：里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。(7)气室：贮存空气(或氧气),为胚胎发育提供空气(或氧气)。(8)系带：固定卵黄，减震。[小结]昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育比较：发育时期发育过程生殖方式受精方式昆虫蝗虫受精卵、若虫、成虫不完全变态卵生体内受精家蚕受精卵、幼虫、蛹、成虫完全变态两栖类受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙变态发育体外受精鸟类受精卵、雏鸟、成鸟没有变态发育体内受精1.性状：性状就是生物体1.性状：性状就是生物体形态结构、生理功能和行为方式等特征的统称。如人的2.相对性状：遗传学家把2.相对性状：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如番转基因番茄的实例中，说明：基因控制生物的性状。③在生物的体细胞(除生殖细胞以外的细胞)中，染色体、③在生物的体细胞(除生殖细胞以外的细胞)中，染色体、DNA和基因都是成对存在的，成对①数量关系：一般1条染色体上有1个①数量关系：一般1条染色体上有1个DNA分子，1个DNA分子上有多个基因②包含关系：染色体包含②包含关系：染色体包含DNA,DNA包含例：人体的体细胞内有23对染色体，即46条染色体，含46个DNA分子，每个DNA都包含成千上万个基因；精子或卵细胞中有23条染色体，23个DNA分子。二、基因的传递1.遗传实际：亲代通过生殖细胞(精子或卵细胞)的“桥梁”将基因传递给子代。都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，(23对都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，(23对减半成23条)。减半成23条)。4.亲子代之间传递的是基因，而不是性状。染色体变化的规律(用n、2n表示):亲代(2n)→生殖细胞(n)→子代(2n)(1)豌豆有一些稳定的易于区分的相对性状；(2)豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉；(3)在自然状态下是纯种，结果既可靠，又易分析。2.将纯种的高茎豌豆DD和矮茎的豌豆杂交得到子一代豌豆，把子一代豌豆播种下去后得到子3.孟德尔豌豆杂交实验的图解高塞高蒸高蒸矮(一)孟德尔对实验的解释：如果用字母如果用字母D表示显性基因，字母d表示隐性基因，那么表现显性性状的基因组成是DD、DdDd,表现隐性性状的基因组成是dd。胞的基因组成是胞的基因组成是dd,其精子(或者卵细胞)的基因组成是d。高秆×高秆→矮秆，则可判断矮秆为隐性性状。即“无中生有为隐性”2.在后代数量足够多的情况下，若子代两种性状的数量比约为3:1,则后代数量为1的性状为隐性性状。为隐性性状。AA×Aa→AA:Aa=1:1Aa×aa→Aa:aa=1:1Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚后代患遗传病的几率大大增加。(注意：亲兄弟姐妹也属于旁系血亲。)人体体细胞内有23对染色体，其中第23对是与2.人的染色体组成生殖细胞生殖细胞(精子):22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体生殖细胞(卵细胞):22条常染色体+X性染色体二、生男生女的奥秘1.女性排出一种含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。2.模拟实验：精子和卵细胞的随机结合生男生女机会均等，比例为1:1其中30颗白子模拟含X的生殖细胞(精子和卵子),子模拟含Y的生殖细胞(精子)。“黑白子”组合模拟XY性染色体，将来发育成男孩；“白白子”组合模拟XX性染色体，将1.变异的原因：生物的变异首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。2.变异的类型可遗传的变异：由于体内遗传物质的改变引起的，能够遗传给下一代。不遗传的变异：由环境引起的，体内遗传没有改变，不能遗传给下一代。(1)人工选育(原理：基因重组):选择具有人类所需性状的生物作为繁殖下一代的亲本的(2)杂交育种(原理：基因重组):杂交就是把遗传特性不同的两个个体进行交(3)诱变育种(原理：基因突变)利用射线、化学物质等因素引起生物个体基(4)多倍体育种(原理：染色体变异):用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使2.化学起源学说论点：无氧气的原始大气(无机物),在高温、紫外线以及雷电等自然条件下形成有机物，在机物这一步是完全可能的。地球大约是在46亿年前形成的，关于地球上生命起源的说法与观点较多如：神创论、自条件原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等；原始地球的条件：赤日炎炎、电闪雷鸣无机小分子→有机小分子→有机大分子→有机多分子→原始的生命原始海洋实验证据1.化石：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。3.生物进化的大致历程(1)生活环境：进化是由(1)生活环境：进化是由水生到陆生；(2)结构特点：进化是由简单到复杂；(3)生物的进化地位：进化是由低等到高等。1.生物进化的基础：遗传与变异。2.达尔文的自然选择学说主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。森林古森林古猿(3)定向的自然选择决定了生物进化的方向。选择速度结果自然选择自然环境人工选择人类满足人类需要1.达尔文是进化论的创立者；人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2.森林的大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能制造工具、使用火使用火直立直立③脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400mL,无语言文我国的珍稀动植物植物：水杉(植物界的活化石)、珙桐(中国鸽子树，植物界的活化石)动物：金丝猴、长臂猿(我国仅有的类人猿)、朱鹮、麋鹿、白鳍豚(我国特有的水生哺乳动1.生