2026年【新教材】人教版（2024）八年级下册生物期末复习全册考点提纲新版

第六单元生命的延续和发展1.6.1第十九讲生物的生殖2.能够比较有性生殖和无性生殖的异同点，能了解昆3.通过实验认识鸟卵的结构和功能特点，了解两栖动物的生殖和发育离不开方式扦插需将下面一个节埋入土中。①概念：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽(叫接穗),接到另一个植物体上(叫砧木),使结合在一起的两部分长成一个完整的植形成层(分生组织)紧密结合，确保接穗成活。组织培养用花药、花粉),在无菌条件下，放在培养基上培养出与原来的植物基本比较项目无性生殖不同点①有无两性生殖细胞的结合直无由受精卵发育而成由母体直接产生③后代适应能力强弱④繁殖的速度较慢快⑤举例说明营养器官繁殖相同点生殖发育家蚕(1)不同点①体外受精①体内受精时期(2)相同点①有性生殖；②变态发育结构功能结构功能①卵壳、卵壳膜保护④卵黄、卵白营养细胞质细胞膜固定胚胎发育细胞核生物种类生殖方式发育方式(1)昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态发育(2)两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，幼体离不开水(3)鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育(4)相同点都是①有性生殖、②卵生芽的类型①出芽生殖的芽②营养繁殖的芽③植物发芽的芽图示出芽出芽概念不同是指在母体上分出的幼体。利用植物的营养器官上的芽来进行繁殖。又称萌芽，种子或植物在适宜的条件下，开始萌发。举例不同菌等。等。如豆芽菜，柳树发芽等。相同点都与生物的繁殖有关。昆虫两栖动物①类型不同分为完全和不完全变态发育等只是变态发育有蜕皮现象。无蜕皮现象。③受精卵不一定所有都是受精卵，比如未受精的也可以变态发育成雄蜂。都是受精卵发育成的。3.认识生物的显性和隐性性状和基因，并通过孟德尔德遗传实验了解显隐性1.列表归纳生物的性状和相对性状的区别和生物的性状相对性状(1)概念特性和③行为方式等特征，统称为性状。状的不同表现形式。(2)特征征，无法观察到生物的生理特征；②生物的性状是可以遗传的：③生物的性状存在必须符合三个条件：①是缺一不可。(3)联系2.列表归纳基因与性状的关系(1)实程图微注射器将大鼠生长激素基因注入此受精卵内→③产生了携带转入基因的受精卵→④出生的幼鼠00(2)研象控制这一性状的基因。(3)性状表现境共同作用的结果。(1)染色体细胞核中有许多能被碱性染料染成深色的物质大多呈“X”形由DNA分子和成。色体遗传物质色体遗传物质DNA分子是含有许多有遗传功能的基因片段；一条染色体就是状像一个螺旋形的梯子；称为双螺旋结构由很多不同的基因(含遗传分别控制不同(1)数目特征色体；②而且染色体是成对出现的，基因也是成对的，而且位于成对染色体的相同位置上；③每种生物都有稳定不变的染色体数目，否则(2)生殖过程中的变化色体都要减少一半，而且不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞；(3)意义生殖过程中染色体的正常变化保证了生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。(4)实质性状的遗传实质是：亲代通过生殖过程把父母的基因传递给子代；显性性状隐性性状(1)概念具有相对性状的的两个纯种个体杂交时子一代表现的性状叫具有相对性状的的两个纯种个体杂交时子一代不表现的性状叫做隐性性状。(2)控制基因控制显性性状的基因为显性基控制隐性性状的基因为隐性基(3)基因组成有两种：DD或Dd。只有一种：dd。6.列表归纳基因的显隐性与性状的关系亲代基因型子代基因组成比例关系子代性状及比例显性性状纯1:杂交1显性性状显性3:隐性1显性1:隐性1全为隐性隐性性状全为杂交型显性性状7.列表归纳性染色体的特征(1)概念染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；(2)位置前面22对为常染色体，后面一对为性染色体；(3)类型(4)大小Y染色体较小(5)男性的精子都只有1条性染色体分别含有X或Y性染色体。(6)女性卵细胞女性只有二种卵细胞，含X性染色体人类总数23对染色体：22对常染色体+1对性染色体男性体细胞22对+XY(44+XY)女性体细胞22对+XX(44+XX)生殖细胞生殖细胞9.变异的类型、概念及举例说明2可遗传的变异由遗传物质发生改变所引起的变异白化病、色盲等的变异而遗传物质没有发生改变的变异团有利变异有利于生物生存的变异。小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异团不利变异玉米中出现的白化苗培育时间举例不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的需要漫长育种基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来的几十代牛育种通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因需要几代倒伏小麦图太空育种在太空条件下引起基因发生突变而培育成的新品种时间很短(4)转基因技术育种是指利用转基因技术培育出来的新品种。时间短转基因抗虫棉生殖细胞有丝分裂生殖细胞可以分成孢子和配子两类，配子染色体数目是体细胞的一半。生殖细胞能将遗传信息遗传体细胞的遗传信息不遗传给下一代，遗传信息的改变不会对下一代产生影响2.显性、隐性、等位及相同基因弄混图示①显性基因控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。②隐性基因控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。③等位基因位于一对同源染色体的同一位置上，如图中的B和b、C和c。④相同基因位于同源染色体的同一位置上，控制同一性状的基因，如上图①由常染色体上的基因控制的遗传病②由性染色体上的基因控制的遗传病男孩患病概率=女孩患病概患病男孩概率=患病女孩概所有男孩中患病的男孩所占的比例。4.几个相关概念纠正及举例概念纠正举例携带致病基因≠患病②不携带致病基因≠不患遗传病如21三体综合征，细胞内多了一条21号染色体所致③性染色体上的基因≠都是控制性别的基因如色盲基因主要存在在X染色体上，与性别无④有利变异≠对人类有利的变异的变异，矮杆有利于玉米的生存，是有利变异。1.通过实验，证据和推理，了解地球上生命的起源和原始生命形成的几种不4.通过现代类人狼与人类的比较，能够认同人类起源于森林古猿的假说，能实验装置(1)模拟①沸水原始的海洋②加热高温③火花放电闪电④甲烷、氨、氢(氨基酸)。2.列表归纳原始生命的形成过程步骤条件①从无机小分子物质形成简单的有机物紫外线、闪电、高温②从简单的有机物形成复杂的有机物氨基酸核苷酸原始地球大气中蛋白质③从复杂的有机物形成多分子体系蛋白质原始海洋中原始细胞膜结构原始细胞膜结构原始海洋中原始的生命(1)化石是生物的遗体、遗原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石的生物说明生物是在而且它们之间存在一定的亲缘关系。结构越复杂、越高等结构越简单、越低等(2)比较不同种类生物的素C)细胞色素C的差异生物结构的相似性亲缘关系越小越低(3)比较马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢骨骼，它们的排列有何相同点?虽然三者外形差别很大，但它们的骨骼的排列次序却是相似的。它们可能是由共(4)比较爬行动物、始祖鸟化石、鸟类三者之间有什么相似的地方?爬行动物和始祖鸟始祖鸟和鸟类鸟类可能由古代鸟是它们之间的过渡类型。①都有喙②都有牙齿②都被覆羽毛、有翅膀类别藻类苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物形态结构特征没有根茎叶的分化没有输导组织有茎、叶分化，没有叶脉有根茎叶有根茎根茎叶花果实种子生活环境大部活在水中阴湿陆地阴湿陆地陆地陆地①藻类→②苔藓植物→③蕨类植物→④种子植物(裸子、被子植物)动物类别单细胞动物腔肠动物扁形线虫动物环节软体动物节肢动物形态结构单细胞构成辐射对称两侧对称相似体节构成身体分部分节生活环境水中水中水中陆地①单细胞动物→②腔肠动物→③扁形线虫动物→④环节动物→⑤软体节肢动物动物类别两栖类哺乳类形态结构生理功能有鳃有鳍用肺兼用皮有鳞有肺有羽毛有毛发、膈生活环境水中陆地陆地陆地进化总趋势8.列表归纳达尔文的自然选择学说的主要内达尔文认为，在自然界生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。进行生存斗争。例如长颈鹿脖子非常长就是长期生存斗争的结果在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在长期的生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。(5)意义自然选择通过对遗传和变异的选优汰劣，不停顿地推动着各种生物的进化，是生物进化的动力，也是生物进化的原因。从而使生物更好的10.列表比较人类起源和发展过程中，在哪些制造和使用类型图示结构一心房一心室两心房一心室两心房一心室，心室内有不完全的隔膜。两心房两心室2.自然选择定向不定向弄混异是不定向生物的可遗传变异的来源有三个方面：基因突变、基因重组和染色体变异，这些变异都具有不定向性，并且一般会导致生物的性状发生改变，所以说变异是不定向的。由于变异产生的后代，哪些个体能够保留下来，取决于该个体所生