2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题_第1页
2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题_第2页
2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题_第3页
2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题_第4页
2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年四川省绵阳市中考数学模拟预测题一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.每个小题只有一个选项符合题目要求.1.已知正方体的相对表面上所标的数字互为相反数,下图是该正方体的表面展开图,那么a+b=()A.−5 B.−2 C.1 D.22.科技创新型企业的不断涌现,促进了我国新质生产力的快速发展,以下四个科技创新型企业的品牌图标中,为中心对称图形的是()A. B. C. D.3.今年12月,眉山市洪雅县瓦屋山旅游景区将举办冰雪节旅游活动,据不完全统计,冰雪节期间约接待游客98000人次用科学记数法表示98000正确的是()A.9.8×104 B.9.8×105 C.4.使得式子2x+1x−1A.x>−12,且x≠1C.x⩽−12,且x≠-1 5.如图27-12,由5个大小相同的小正方体搭成的几何体,它的俯视图是图27-13中的()A. B.C. D.6.如果a<b,那么下列不等式正确的是()A.−2+a<−2+b B.−2a<−2bC.a2>b7.我国古代数学著作《孙子算经》有“多人共车”问题,其大意如下:有若干人要坐车,如果每3人坐一辆车,那么有2辆空车;如果每2人坐一辆车,那么有9人需要步行,问人与车各多少?设共有m人,n辆车,下列四个方程:①3(n-2)=2n+9;②3(n+2)=2n-9;③mA.①③ B.②④ C.①④ D.②③8.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为1,0,以线段OA为边在第四象限内作等边△ABO,点C为x轴正半轴上一动点(OC>1),设点C的坐标为x,0,连结BC,以线段BC为边的第四象限内作等边△CBD,直线DA交y轴于点E,点E的坐标是()A.0,3 B.0,x2 C.0,39.一列单项式按以下规律排列:x,−3x2,5x3,−7x4,A.4049x2025 B.−4049x2025 C.10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以△ABC的各边为边作三个正方形,H恰为DE的中点.若.AB=55A.45 B.20 C.25 D.5511.某校组织九年级学生赴韶山开展研学活动,已知学校离韶山50千米,师生乘大巴车前往,某老师因有事情,推迟了10分钟出发,自驾小车以大巴车速度的1.A.50x=50C.50x=5012.如图,正方形ABCD的边长是3,BP=CQ,连接AQ,DP交于点O,并分别与边CD,BC交于点F,E,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP;②OA2=OE·OP;③SΔAOD=S四边形OECF;A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题:本大题共6个小题,每小题4分,共24分.将答案填写在答题卡相应的横线上.13.日常生活中,如取款、上网都需要密码.有一种因式分解产生的密码,方便记忆.其原理是:对于多项式x4−y4,其因式分解的结果是x2+y2x+yx−y,若x用8代入,y用8代入,则各个因式的值分别是128,14.如图是路政工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行.若∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数为.15.已知关于x的一元二次方程x2﹣2mx+3m=0的一个根为2,则m的值为.16.从1~9这9个自然数中任选一个数,是3的倍数的概率是.17.《九章算术》中记载了一种测量古井水面以上部分深度的方法,如图所示,在井口A处立一根垂直于井口的木杆AB,从木杆的顶端B观察井水水岸D,视线BD与井口的直径AC交于点E,如果测得AB=2米,AE=0.8米,EC=2.4米,那么CD为米.18.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是AC的中点,将BCD沿BD折叠得到△BED,连接AE.若DE⊥AB于点F,BC=10,则AF的长为.三、解答题.19.为增强学生体质,某校在八年级男生中试行“每日锻炼,每月测试”的引体向上训练活动,设定6个及以上为合格.体育组为了解一学期的训练效果,随机抽查了20名男生2至6月份的测试成绩.其中,2月份测试成绩如表1,6月份测试成绩如图1(尚不完整).整理本学期测试数据得到表2和图2(尚不完整).表1:2月份测试成绩统计表个数0136810人数484121表2:本学期测试成绩统计表平均数/个众数/个中位数/个合格率2月2.6a120%3月3.13425%4月44535%5月4.555540%6月b86c请根据图表中的信息,解答下列问题:(1)将图1和图2中的统计图补充完整,并直接写出a,b,c的值;(2)从多角度分析本次引体向上训练活动的效果;(3)若将此活动在邻校八年级推广,该校八年级男生按400人计算,以随机抽查的20名男生训练成绩为样本,估算经过一学期的引体向上训练,可达到合格水平的男生人数.20.在学完矩形的判定后,善于钻研的小壮、小刚和小强同学有自己独到的见解:已知:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,OA=OC.小壮说:若OA=OB,则四边形ABCD为矩形;小刚说:若∠ABC=∠BCD,则四边形ABCD为矩形.小强说:若∠1=2∠2,则四边形ABCD为矩形.请对三人的说法任选其一进行判断并证明.21.某商店决定采购A,B两种型号的纪念品,若采购A型纪念品10件、B型纪念品5件,需要1000元;若采购A型纪念品5件、B型纪念品3件,需要550元。(1)求采购A型、B型两种纪念品每件各需多少元。(2)考虑到市场需求,要求采购A型纪念品的数量不少于B型纪念品数量的6倍,且不超过B型纪念品数量的8倍,若采购两种型号纪念品一共花费4000元,求A型、B型纪念品各采购了几件。22.如图1,反比例函数y=kx与一次函数y=x+b的图象交于A,B两点,已知(1)求反比例函数和一次函数的表达式;(2)一次函数y=x+b的图象与x轴交于点C,点D(未在图中画出)是反比例函数图象上的一个动点,若S△OCD=3,求点(3)若点M是坐标轴上一点,点N是平面内一点,是否存在点M,N,使得四边形ABMN是矩形?若存在,请求出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.23.综合探究如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在以AB为直径的圆上,连接AD、BD,AD=BD,点E、F分别在CD、BC的延长线上,且AE∥BC,EF∥AC.(1)求证:四边形ACFE是正方形.(2)点M是EC延长线上一点,连接BM,若2DM=CE,求证:BM⊥CM.(3)延长AD、EF交于点G,连接BG,若AC=10,BC=2,求BG的长.24.若函数“Y”图象上存在一点向左平移2个单位长度,正好落在函数“X”图象上,则称函数“Y”是函数“X”的“遥感函数”,这个点称为函数“Y”关于函数“X”的“遥感点”.(1)点2,p是函数“Y”:y=x+1关于函数“X”:y=−x+b的“遥感点”,求函数“X”的解析式.(2)函数“Y”:y=kx+b是函数“X1”:y=x+m的“遥感函数”,且有无数个“遥感点”,函数“Y”:y=kx+b关于函数“X2”:y=bx有两个不同的“遥感点”,设它们为A,B.当(3)函数“Y”:y1=−12x2+tx−2(其中t为常数,且t>2)的顶点P恰为函数“Y”关于函数“X”:y=x−3b的“遥感点”.设抛物线y2=12x2−2x与函数“Y”:

答案解析部分1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】232818或231828或282318或182328或281823或182823(填对一个即可)14.【答案】160°15.【答案】416.【答案】117.【答案】618.【答案】219.【答案】(1)解:6月测试成绩中,引体向上3个的人数为20-4-1-6-4=5(人),补充统计图如下:∴b=120×4×1+5×3+1×6+6×8+4×10=5.65(2)解:本次引体向上训练活动的效果明显,理由如下:从平均数和合格率看,平均数和合格率逐月增加,从中位数看,引体向上个数逐月增加,从众数看,引体向上的个数越来越大(答案不唯一,合理即可);(3)解:400×55%=220(人),答:估算经过一学期的引体向上训练,可达到合格水平的男生人数约220人.20.【答案】解:小壮的说法是正确的(三人的观点都正确,可任选其一判断),理由如下:证明:∵AD∥BC,

∴∠DAC=∠2,∠ADB=∠CBD,

又∵OA=OC,

∴△AOD≌△COB,

∴OD=OB=12BD,

又OA=OC=12AC,

∴四边形ABCD为平行四边形.

∵OA=OB,

∴AC=BD,

∴四边形ABCD是矩形.

若选择小刚:

证明:∵AD∥BC,

∴∠DAC=∠2,∠ADB=∠CBD,

又∵OA=OC,

∴△AOD≌△COB,

∴OD=OB,

∴四边形ABCD为平行四边形,

∴AB∥CD,

∴∠ABC+∠BCD=180°,

∵∠ABC=∠BCD,

∴2∠ABC=180°,

∴∠ABC=90°,

∴四边形ABCD为矩形;

若选择小强:

证明:∵AD∥BC,

∴∠DAC=∠2,∠ADB=∠CBD,

又∵OA=OC,

∴△AOD≌△COB,

∴OD=OB,

∴四边形ABCD为平行四边形,

∵∠1=∠2+∠OBD,∠1=2∠2,

∴∠2=∠OBC,

∴OB=OC,

∴OA=OD,

∴OA+OC=OB+OD,

∴AC=BD,

21.【答案】(1)解:设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,

依题意得:10x+5y=10005x+3y=550

解得:x=50y=100(2)解:设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,

由题意得:50m+100n=4000,

整理得:m=80-2n,

由题意可知,6n≤m≤8n,

∴6n≤80-2n≤8n,

解得:8≤n≤10,

∵n为正整数

∴n为8或9或10,

当n=8时,m=64

当n=8时,m=64;

当n=9时,m=62;

当n=10时,m=60:

∴A型纪念品采购64件、B型纪念品采购8件或A型纪念品采购62件、B型纪念品采购9件或A型纪念品采购60件、B型纪念品采购10件.22.【答案】(1)解:∵点B(2,3)∴k=xy=6,b=y−x=1,∴反比例函数和一次函数的表达式分别为:y=6x,(2)解:一次函数y=x+1中,当y=0时,x=−1,∴C(设D(∵S∴12∴n=±6,∵点D(m,∴m=−1或1,∴D(−1,(3)解:存在点M,N,使得四边形ABMN是矩形,理由如下:①当点M在x轴上时,如图,设点M的坐标为(a过点B作BG⊥x轴于点G,∵∠CGB=∠CBM=90°,∠BCG=∠MCB,∴△CBG∽△CMB,∴CBCM∵B(2,∴CG=3,CM=a+1,∴CB=3∴32∴a=5,∴点M的坐标为(5②当点M在y轴上时,过点B作BH⊥y轴于点H,如图,设点M的坐标为(0,b)∵y=x+1,∴Q(∴HQ=3−1=2,∴BQ=2∵∠QBM=∠BHQ=90°,∠BQM=∠HQB,∴△BQM∽△HQB,∴BQ∴2∴b=5,∴点M的坐标为(0∴存在点M,N,使得四边形ABMN是矩形,点M的坐标分别为(5,023.【答案】(1)证明:由题图可知,∠ADB为直径AB所对的圆周角,∴∠ADB=90°,∵AD=DB,∴∠ABD=∠BAD=45°,则∠ACD=∠ABD=45°,∵∠ACB=90°,∴∠ACF=90°,∴∠ECF=45°,又∵AE∥BC,∴∠AEC=∠ECF=∠ACE=45°,∴AC=AE,∵AE∥CF,AC∥EF,且∠ACF=90°,∴四边形ACFE为正方形;(2)证明:连接AF,交DE于点O,如图,由(1)可知,四边形ACFE为正方形,∴∠AOD=90°,CE=AF=2OA,∵CE=2DM,∴DM=OA,∵∠AOD=∠ADB=90°,∴∠OAD+∠ODA=∠ODA+∠BDM=90°,∴∠OAD=∠MDB,在△AOD和△DMB中,OA=DM∴△AOD≌△DMBSAS∴∠DMB=∠AOD=90°,∴BM⊥CM;(3)解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10,BC=2,∴AB=A∴在Rt△ABD中,AD=BD=AB⋅sin∵AC∥EF,则∠ACD=∠GED,∠CAD=∠EGD,∴△ACD∽△GED,∴ACEG设DG=x,则10EG∴EG=5∵在Rt△AEG中,∠AEG=90°,且AE=AC=10,∴AE∴102+51313当x=4313∴x=313,即DG=3∵∠ADB=90°,则∠BDG=90°,∴BG=B24.【答案】(1)解:由题意得:点2,p在函数“Y”:y=x+1上,

∴p=2+1=3

∴2,3向左平移2个单位长度得到0,3,正好落在函数“X”y=−x+b的图象上,

∴b=3

∴y=−x+3;

即函数“X”的解析式为:y=−x+3.​​​​​​​(2)解:∵函数“Y”:y=kx+b是函数“X1”:y=x+m的“遥感函数”,且有无数个“遥感点”,

∴函数“Y”向左平移2个单位得到函数“X1”,

∴k=1,且2+b=m,

∴b=m−2,

∴函数“X2”:y=m−2x;

当m−2>0时,如图,

△ABC为钝角三角形,故不可能是等腰三角形,不符合题意;

当m−2<0时,如图,

∵b=m−2,

∴由bx=x+b可得:x2+bx−b=0,

设An,bn,

∵图中反比例函数y=bx关于直线y=−x对称,

∴B−bn,−n,

∵AB=OB,

∴n2+bn2=n+bn2+bn+n2,

整理得:n2+b2n2+4b=0,

∵x=n是x2+bx−b=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论