学校社区工作计划

学校社区工作支配

学校社区工作支配篇1

一、指导思想

深化学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设

的理论，实行上级组织有关社区教化会议精神，紧紧围绕学习型组织

的创建工作，完善社区教化网络化管理，努力构建全民终生学习氛围,

促进社区居民整体素养提升，为加快**街道社会、经济进展步伐，构

建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作目标

1、制定学校三年进展规划（20xx年20xx年）。

2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教化，提倡

团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校

内氛围。

3、加快师资队伍建设，抓好老师的培训工作，加速老师适应

岗位步伐，全力培育双师型老师。

4、坚固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自

身办学优势，加大投入与开发形成亮点。

5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴

完成各项工作目标。

6、乐观联合兄弟学校组建社区教化联盟。

三、详细任务

1、集全校才智、请教化局、安阳街道领导指导，制定学校三

年进展规划。为使学校的进展之路走得更好、更快，必需有一个长远

的进展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制

定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的进展规划。

2、学校内部管理

（1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。细致执

行和不断完善《"社区学校工作制度》、《"社区学校教学管理制度》、

《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有关

内部管理制度和岗位职责。

（2）发扬主子翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、

各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有

合，共创学校优良业绩。

（3）乐观开展各类活动，促进教职工间的合作与沟通。

3、师资队伍建设

（1）加强师德教化，鼓舞老师自学、自修，把老师的学习状

况纳入考核。

（2）不断学习业务学问，努力创设学习条件，提高老师岗位

胜任度和服务水平。

4、教学常规管理

（1）加强教学常规工作管理，教务处按时进行检查上课、备

课、教学组织、资料收集整理等工作。

（2）大力进展教科研工作，深化社区、课堂，结合工作实际

进行科学探讨，开展关于《成人教化学校与社区教学中心联动开展社

区教化的有效方法与途径》的探讨探讨，实现理论引领实践，提高工

作有效性。

5、抓契机、树形象，创品牌、谋进展

（1）抓住**市合格社区学校评估的契机，乐观谋划各类社区

教化活动，紧密协作**街道办事处，把我校的社区教化工作水平提

升到一个新的高度，使我校成为**社区教化不行或缺的一支力

气。

（2）大力进展优势项目，成人学历教化已经走下坡路，社区

教化正深化人心受到各方关注，要乐观打造社区教化，使之成为学校

的品牌。

（3）依托社区教化这一学校优势项目形成辐射，以乐观的姿

态融入瑞安社会、经济大进展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。

6、同心协力、踏实工作，确保完成工作任务

（1）进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社

区教化工作例会和社区教化年终考核制度。不断开拓社区教化新的思

路，乐观探究社区教化的新方法、新路子。

（2）组织扩大社区教化志愿者和讲师团队伍，进一步加强队

伍建设，注意老师的师德和业务素养的培育，加强社区教化工的培训

学习，努力提高业务水平和工作实力。

（3）进一步整合社区教化资源，加大培训力度，乐观组织开

展学历教化、职业技能和就业培训以及健康教化、食品平安、法制教

化、妇女维权、外来人口教化、心理询问等内容丰富，形式多样的各

类专题讲座和主题教化活动，努力完成上级下达的培训任务，使终身

教化，终身学习的教化活动做到经常化。

(4)开展创建学习型组织的宣扬、组织、评比活动，协作上

级工作要求，在**街道办事处的指导下，开展辖区内学习型单位、学

习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评比活动。

(5)开展适合社区老年人活动的项目和内容，如举办书法、

花卉栽培、舞蹈、声乐，摄影等培训班。针对老年人的生活须要，乐

观组织各类生活常识和保健常识的讲座。

20xx年学校的工作目标已定，即面临工作的困难，也看到进展

的机遇。信任有上级主管部门和安阳街道领导的支持，有全体教职工

的共同努力，肯定能够精彩完成工作任务。

学校社区工作支配篇2

一、大力推动终身教化基础建设

1、加强社区教化和文化设施建设，营造终身教化良好氛围。

各类学校进一步面对社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种教化基

地内教化资源利用率，为学习者供应多种教化机会，为各类社会成员

供应多层次，多样化的教化服务，组织各种教化活动，大力推动社会

化，社会教化化进程。

2、加强社区教化师资队伍建设。依据终身教化事业进展的须

要，配好配齐社区教化资源专兼职管理和师资队伍。面对社区教化志

愿者举办《社区教化系列丛书》运用座谈会，逐步提高从教人员的理

论素养和专业技能素养，为推动社区教化培训工作的开展供应师资保

障。

3、完善社区教化的开放体系。逐步完善社区教化的基础建设，

建设服务型、开放式社区教化网络体系。逐步形成多元化、网络化、

社区化、人性化、功能型、普及型、好用型、服务型的教化培训层次。

并筹建我处社区教化工作网站，形成网上社区教化大课堂，开拓主题

显明的栏目，实现与社区居民互动，通过大量视频内容，以声情并茂

的视频内容，解答百姓心中的困惑，与居民进行情感的沟通，便于居

民特殊是老年人的学习。

二、依据不同人群广泛开展各类教化培训活动

1、努力抓好未成年人教化。高标准巩固义务教化，努力提高

婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率，不让一

名中小学生因家庭贫困等缘由而失学。并充分发挥爱国主义教化基地、

国防教化基地、少儿教化基地、科普基地、法制教化基地和校外劳动

实践基地等教化阵地的作用，不断提高未成年人思想道德水平。

2、加强老年人教化。从硬件、软件等方面切实抓好老年教化

基地建设，逐步形成老年教化教学网络体系。充分发挥老年学校的作

用，乐观组织辖区老年人开展各类教化、文化活动，使老年人真正做

到〃老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为〃。

3、抓好从业人员及弱势群体的教化工作。充分利用社区教化

资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训，逐步提升

从业人员的业务素养。同时加强再就业培训，主动参与下岗职工，失

地农夫再就业培训，主动参与下岗职工、失地农夫再就业培训，力争

居民年参与率、培训率达80%4、努力开展以提高社区成员文化

素养的培训活动。要利用社区教化中心、社区学校和辖区内的其他教

化资源共同开展健康教化、青少年校外教化、老年教化、法制教化、

人口教化、科普教化、党员教化以及文体活动。

三、加快学习型社区、学习型家庭建设

1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛

围，制造学习型街道、学习型社区和学习型家庭。

2、推动各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制定

切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标和详细工作任务。

挖掘四周生活中通过学习变更人生，提高生活质量的典型事例，加以

宣扬、报道，让居民看到活生生的榜样，引导居民自觉学习、主动学

习。

四、详细支配

1、加强领导，明确责任

坚持〃党工委牵头，主管科室落实，相关科室帮助，社区组织

活动〃的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教化纳入精和文

明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和学习型街道工作。

宣教科要加强与各有关部门的合作，细心策划、细致组织各项活动，

真正形成社区教化齐抓共管的工作格局。

2、广泛宣扬，营造氛围

细致做好社区教化工作的舆论宣扬，营造良好的学习环境和深

厚的学习氛围。各社区要利用宣扬栏、黑板报等形式，充分发挥街、

居两级宣扬网络的作用，广泛宣扬社区教化和工作成果，努力提高群

众对社区教化工作的知晓率和参与率，推动社区教化更加广泛深化的

开展。

3、网络人才，健全队伍

要建立社区教化人力资源库，在社区居民和在职人员两个层面

进行人力资源摸底调查，在各社区教化责任单位中，要建立专业性强、

人员相对稳定的社区教化工作队伍；在街道、社区层面建立由离退休

干部、老师、专、业技术人员和高校生志愿者组成的社区教化资源志愿

者工作队伍，形成志愿者网络。

4、加强制度建设，完善配套措施

逐步建立和完善与社区教化资源相配套的规章制度，制定保障

措施，已解决开展社区教化工作中的详细问题，激发和调动社区成员

情愿接受教化的乐观性和乐观要求参与学习的主动性和自觉性，以保

证社区教化正常开展，促进社区教化健康有序的开展。

学校社区工作支配篇3

社区市民学校教化工作支配切实抓好家庭教化和社会教化，全

面改善和优化市民成长环境。

一、要教化引导职工、居民重视对子女特殊是学龄前儿童的思

想启蒙和道德培育，支持子女参与道德实践活动。

二、乐观组织开展经常性、社会性青少年科普宣扬教化活动,

普及科学学问，传播科学方法，宣扬科学思想，弘扬科学精神。

三、高度重视对流淌人口中市民的义务教化和思想道德教化,

建立和完善保障进城务工就业农夫子女接受教化的工作制度和机制。

四、乐观为市民参与社会实践活动制造条件。深化挖掘我区进

行市民思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣扬和组织参观，激

发市民的爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增加市民的奋

斗思想。

我们乐观开展市民的摸底调查，做到状况详实，管理规范°定

期对社区的状况进行核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们

以此为契机，不断加大社区基础设施的建设和完善步伐，制造适合市

民进展的良好社会环境。

新建书屋、卫生站、远程教化站点等工程，通过这些文化信息

平台。

一、可以给市民供应不断学习，充溢文化素养，吸取"精神食

量”的机会，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训

教化，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和进展。

三、乐观开展扶贫解困和“一对一”帮扶活动，对贫困家庭及市

民赐予肯定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充溢自信念,

更多、更好的帮助他们走出一时的逆境，鼓舞他们勇于制造更好的生

活。

四、乐观发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，乐观

开展市民教化协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开

展一系列教化活动。同时加大对市民的法律法规教化工作，开展法律

课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权

益不受侵扰。妇代会也刚好的对市民赐予了关怀关爱帮扶，组织留守

儿童进行文化学问培训、生产生活技能学问教化。

总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查探讨之风，

刚好发觉总结推广市民教化协调工作典型和阅历，乐观探究新时期新

阶段市民教化协调工作的特点和规律，使市民思想道德教化更有针对

性、实效性。从全社会关怀的热点、难点、重点问题着手，实行有力

措施，开拓创新，狠抓落实。地方课教学工作支配幼儿园教化教学工

作支配老师个人新学期教学工作支配

学校社区工作支配篇4

在全社会形成崇尚科学、鼓舞创新、反对迷信和伪科学的良好

氛围〃，这是以科学教化、科学普及，提高全民科学素养为重要任务

的科普工作的主要内容，为此，本社区结合实际制定科普工作支配如

下：

一、努力学习，不断加强自身建设，社区科普学校工作支配。

深化群众，广泛听取群众对科学学问了解的需求，制订切实可行的措

施，转变工作作风，使科学学问的普及率得到加强，科普意识得到提

高。

二、建立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单

位的资源优质、挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员

充溢到科普工作队伍中来，达到科普教化联抓、科普活动联搞、科普

设施联建、科普基地联办；定时定期传播科学学问的良好效果，工作

支配。

三、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣扬教

化活动。做到每月有活动、有小结、有记录，抓落实突特色，进一步

提高居民的科学文化素养。

四、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织的反击

力度，利用社区已有的宣扬阵地，组织居民观看碟片、宣扬画等，使

居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。以丰富多彩的

科教文化活动，活跃社区居民的业余生活。

新的一年里，我们将在十六大精神的指引下，把社区的科普工

作搞得更加绘声绘色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学

科学、信科学、用科学的新局面。

学校社区工作支配篇5

一、指导思想

细致贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，引导家长树立为国

教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断

提高教子的理论水平和教化效率。注意学校、社会、家庭〃三结合〃,

充分发挥社会、家庭的教化功能，依托社区教化，扩大教化范围，培

育有理论、有道德、有文化、有纪律的制造性人才。

二、工作要点

1.大力普及科学的家庭教化学问。加强家庭教化的宣扬普及工

作，变更家庭教化的宣扬普及与广阔家长对家庭教化科学学问的须要

不相适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居

民家庭等）在内的广阔家长树立正确的人才观和教化观。

2.注意家长和孩子行为方式的变更。教化和引导家长拓展家庭

教化空间，帮助家长克服〃重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理

健康〃的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教化方法，

实现由〃自然父母〃到“合格父母〃的教化角色转变和教化方式的转变。

3.营造良好的家庭教化氛围。加强家庭与学校、社区与学校、

家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学

习的乐观性，使学生家长和社区居民能细致协作学校教化，支持社区

家庭教化工作，实现家庭教化由封闭型向开放型转变，为未成年人的

健康成长制造良好的家庭环境。

4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会

议等形式，推动学校家庭教化工作，更进一步促进家长学校建设。

5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的

范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教化

供应必要的帮助和支持。

6.稳固壮大家庭教化骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能

互补、具有较高专业素养的।家庭教化讲师团队伍。

三、详细要求与措施

（一）抓好理论学习，切实提高老师及家长的家教理论水平。

1.每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾

驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前

瞻性、科学性和实效性。

2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理

看法》等，向家长宣扬《基础教化课程改革纲要（试行）》，使家长了

解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重

要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，

从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的

水平。

（二）丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。

1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长

们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家

教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人

思想道德建设纲要》，从孩子的思想动身，关注孩子的生理及心理上

的健康成长。

2.从家长、学生须要敏捷支配的课程。只有想学生所想的、讲

家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授

课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授

课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点看法相应设置授课

内容。

3.宣扬教化上的有关法规、大事的课程。支配一些课程，接着

向家长们宣扬县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣扬《学

校事故处理看法》，澄清家长法律上的-一些错误观念，大力宣扬《基

础教化课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、

内容等。

（三）建立表彰制度，促进评比优秀家校学员工作。

L每学期评比一次优秀家长，对乐观参与家长学校活动，在家

教工作中取得肯定成果的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣

誉证书，并实行大会进行表彰。

2.开展〃学习型家庭〃创建活动，努力营造〃书香家庭〃，为孩子

制造良好的学习氛围。

（四）强化家校联系，共商教化下一代的最优化策略。

1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。老师

应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢

得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共

同探讨探讨教化下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。

2.家长学校工作要有针对性。依据各班级学生的年龄特点开展

家校联系工作和家庭教化工作。分层次、分班级召开学生家长座谈会，

沟通家校联系，促进家校为同步培育好当代未成年人而乐观工作。

（五）开展多种活动，丰富社区家长学校教化内容。

1.充分利用好多媒体协助教学和网络教化手段。组织家长观看

学校的电视教化录像，从而了解学校的教化教学进展;社区家长学校

可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社

区居民进行学习教化、录像观看，共同提高教化子女及自身的综合素

养。

2.实行〃向家长开放日〃活动。组织家长共同参与学校或班级的

有关活动，引导家长协作学校共同教化好学生，使孩子养成良好的道

德行为和学习习惯。

3.举办〃好家长先进阅历报告会〃。，聘请家庭教化专家、学校

教化专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进

行讲学，建立家庭教化热线，广泛传播家庭教化学问，启迪和引导学

生家长、社区居民树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的教子方法。

（六）重视档案管理，切实提升社区教化家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到〃八有〃:

有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制

度，有家长学校工作会议记录，有讲课老师的讲授文稿，有家长学员

参与活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校

工作教学支配和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册

等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。

学校社区工作支配篇6

以创建学习型镇，提倡终身学习为目标，以实施〃十一五〃规划

为契机，巩固现有社区教化阵地，围绕科、教、文、卫、体、法、环

保、计生〃八进社区〃组织讲座、支配培训、开展活动来提高全镇人民

的综合素养，依据〃为大局服务、为社会服务、为基层服务、为群众

服务〃的工作思路，体现〃学习，让生命充溢活力〃的办学理念，为构

建和谐社会和〃新郊区新农村〃建设实基础。

主要工作：

一、规范社区教化管理，各司其职

1、接着健全社区学校、教学点两级管理网络，新增枫桦景苑

教学点和紫晶南园教学点，使居（村）委教学点达18个。

2、在校务委员的协调下，氛围，广泛开展市民礼仪教化，增

加公民遵守规范的自觉意识，引导市民践行社会主义荣辱观，提高超

辨是非实力，通过宣扬、培训、主题实践等活动，结合〃学习节〃、〃社

区文化节〃、〃终身教化学习周〃，切实提升我镇的形态文明、功能文

明、素养文明。

二、开展教化培训

开展各类教化培训是社区教化的基本内容，在坚持全员、全程、

全方位培训的同时,要重点关注在职人员、下岗失业人员、外来人群、

老年人群、青少年及其他弱势人群等教化涪训活动。

一是在职人员的接着教化要充分发挥各类教化资源的作用，通

过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新学问，提高创新实

力，践行文明供应培训服务，与专业培训机构合作，开设中专、大专

班。

二是本地〃农夫工〃下岗失业人员的技能培训接着实施上海市

〃郊区劳动职业教化三年行动支配〃和再就业培训，增加我镇农村劳动

力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和镇劳动保障所协调工

作，用好专业培训机构的资源，努力完成20xx年的培训任务。

三是来沪从业人员的适应性教化要乐观利用各类教化培训机

构，重点是居（村）教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、劳动保

障、平安、卫生、教化、支配生育、社交等方面，提高其城市生活的

适应实力，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培育和培训，建立外来

人员教化服务站。

四是老年人群的文化生活的教化要乐观开发适应老年人身心

特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部要开设8-10

个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、合唱、丝网花、

书法、绘画、电脑初级等班级。

五是开展青少年社区道德实践主题活动办好''青少年市民巡访

团〃，水环境爱护等系列活动，与专业社工合作，开展对行为偏差青

少年的矫治培训活动。

三、培育特色，推动〃一点一品〃

为提升地区社区教化、社区文化品尝，创建区域品牌.，形成良

好的社区文化氛围，社区学校本部要接着培育好三个特色品牌，求知

支配;紫竹新风;三区联动论坛。社区学校教学点推动“一点一品"，即

每个教学点培育一个特色品牌（活动），如双柏教学点〃绿庭园〃;共和村

教学点〃阳光之家〃;氯碱教学点〃月月见雷铃〃;新华教学点〃群文体〃等。

四、开展团队课程建设，服务指导教学点

社区学校编制标准化课程，向教学点供应菜单式服务，设立社

区教化必修课和选修课，要求每个教学点必需开设必修课，内容包括:

礼仪、法律、卫生、平安、计生等方向的内容。

学校社区工作支配篇7

一、指导思想：