第11课 《同学要互助》知识梳理+ 同步练习（含答案） -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

第11课《同学要互助》知识梳理+同步练习知识梳理1.在和同学交往的过程中，我们希望与别人建立友谊，和睦相处。互相帮助是搭建友谊桥梁的重要基石。2.我们在集体中学习和生活，就像一家人一样，互相帮助对我们而言是非常自然的事。能够帮助别人，让我们感到很快乐。3.互相帮助让我们得到支持，受到鼓励，也有机会学习别人的长处。4.互帮互助欢乐多。可是有一些想法和做法就像“绊脚石”，妨碍了同学们的互相帮助。5.我们每个人都会遇到困难，都可能需要别人的帮助。我们都应将心比心，在他人需要的时候真诚地施以援手，给予支持。6.只要真心帮助他人，我们总能找到合适地方式对他人施以援手，送去我们的关心和温暖。7.真心互助的建议（1）观察别人有什么需要，有什么想做却做不到或做不好的地方。（2）将心比心，体会别人的心情，能帮助我们找到助人的办法。（3）要提供具体的帮助或者提出具体的建议，不能只是挑毛病。同步练习一、选择题1.同桌忘记带铅笔，上课要用，你应该（）A.借给他一起用B.假装没看见C.嘲笑他马虎2.同学跑步摔倒擦伤膝盖，你应该（）A.扶他去医务室B.哈哈大笑C.走开不管3.下列属于正确互助的是（）A.帮同学抄作业B.教同学解难题C.帮同学打架4.帮助同学后，你会感到（）A.开心有成就感B.后悔麻烦C.无所谓5.同学和你闹过矛盾，他遇到困难你应该（）A.主动帮忙B.赌气不帮C.看热闹6.互助路上的“绊脚石”是（）A.真心帮忙B.帮忙提条件C.主动伸手7.新同学不会做广播操，你应该（）A.耐心教他B.笑话他C.不管他8.帮助同学时，正确的做法是（）A.指责他太笨B.耐心教方法C.直接替他做9.班级像大家庭，同学之间应该（）A.互不理睬B.互帮互助C.斤斤计较10.帮助别人要（）A.图回报B.真心无私C.看心情二、填空题1.______是搭建同学友谊的重要基石。2.帮助别人不用做大事，从身边的______做起就可以。3.互助不是等价交换，不能______帮助过自己的人。4.帮助别人时要将心比心，体会他人的______。5.真正的互助是______、不图回报、尊重他人。三、判断题1.只帮助好朋友，其他同学不用管。（）2.帮同学要提条件，不然就不帮。（）3.安慰难过的同学，也是一种帮助。（）4.互助能让班级变得更温暖。（）5.我学习好，不用别人帮，也不用帮别人。（）6.主动帮同学捡文具，是乐于助人的表现。（）7.因为心情不好，拒绝帮助同学是对的。（）8.帮助同学不能帮倒忙，要守原则。（）9.同学之间互助是相互的。（）10.嘲笑有困难的同学，是不文明的行为。（）四、简答题写出3件你在学校帮助同学的小事。五、综合材料题材料：小华数学基础比较薄弱，最近学到的应用题总是听不懂、做不对，每天放学都愁眉苦脸。他看到同桌小强数学成绩很好，就鼓起勇气想请小强帮忙补习。可是小强却说：“我可以教你，但是你必须答应我两个条件：第一，每天帮我背书包、整理课桌；第二，每天带零食给我吃，不然我就不教你。”小华听了之后，心里非常难过和委屈。他觉得自己只是想学习知识，并不是想用条件来交换帮助。于是小华摇了摇头，转身离开了，再也不敢向小强求助了，只能自己对着题目发呆，成绩越来越差。1.小强的做法对吗？（）A.对，帮忙就应该要回报B.不对，互助不能附加条件，要真心无私C.无所谓，与别人无关2.小华为什么会难过、委屈，并且不敢再求助？3.如果你是小强，你会怎样正确帮助小华？4.结合材料说一说，同学之间真正的互助应该是什么样子的？参考答案一、选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B二、填空题1.互相帮助2.小事3.只帮助4.心情5.真心实意三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题示例：帮同学捡文具；教同学做数学题；安慰难过的同学；帮生病的同学带作业。五、综合材料题1.B2.因为小强把帮助变成了“条件交换”，让小华感觉不被尊重、不被真