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文档简介
2025~2026学年甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是
A.裁剪布料B.堆放砖块C.粉碎矿石D.粮食酿酒2.天然存在的最硬的物质是
A.石头B.金刚石C.玻璃D.黄金3.吉林省拥有丰富的非物质文化遗产,这些非物质文化遗产项目不仅丰富了吉林省的文化遗产库,还展示了吉林省丰富的民俗文化和传统技艺。以下吉林省非物质文化遗产中主要用到金属材料的是
A.吉林舒兰皮影戏B.珲春朝鲜族碟子舞C.安图隋式铁制品D.梅河口葫芦雕刻4.贵重设备、精密仪器等失火时,应该使用的灭火器是
A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.水基型灭火器D.二氧化碳灭火器5.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.加热固体B.连接仪器C.点燃酒精灯D.检验氢气纯度6.下列做法中,不符合绿色、低碳、循环发展理念这一主题的是
A.露天焚烧塑料垃圾B.积极参与植树造林C.工业废气达标才排放D.分类处理生活垃圾7.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A.氧气可以供给动植物呼吸B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源8.《天工开物·五金》关于黄金的下列记载“凡金箔,每金七厘造方寸金一千……凡金质至重,性又柔,可屈折如枝柳……成形之后,住世永无变更”。下列说法正确的是
A.黄金可制成金箔,说明金具有良好的导电性B.上述记载中涉及化学性质C.18K黄金属于纯净物D.真金不怕火炼,说明金的熔点高9.实验室高温加热一定质量的碳和氧化铜的混合物。下列图像中错误的是
A.B.C.D.10.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究(白磷的着火点为40℃)。将足量白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中,t3时,推注H2O2溶液,实验装置及数据曲线如图所示。下列说法错误的是
A.实验前应检查装置的气密性B.t4时温度大于t2时温度,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈C.t3~t4对应温度升高说明过氧化氢分解放热D.气球的作用是调节气压和防止生成的P2O5污染空气二、填空题11.火山灰是细微的火山碎屑物,它质地坚硬、不溶于水,含有硫、钙、硅、氧等元素。请填空。(1)2个氧原子的化学符号为_____。(2)表示_____。(3)上述四种元素中含有_____种金属元素。12.5G时代的到来给中国芯片产业带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅(Si),如图是元素周期表中的一部分。请回答下列问题。(1)硅元素的相对原子质量为________。(2)一个硅原子比一个碳原子多________个质子。(3)硅与碳的化学性质相似,从原子结构上解释其原因是____________。13.第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日—8月11日在法国巴黎举行。(1)钢材是奥运场馆建设中常用的材料之一,钢与生铁的区别是___________。(2)无人机现身巴黎奥运烟花表演。无人机一般使用锂离子电池供电,其正极材料是磷酸铁锂(LiFePO4)。已知锂和磷的化合价分别为+1和+5,则铁的化合价为________。(3)奥运火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),丙烷中碳、氢元素的质量比为________(填最简整数比)。14.化学与人类生活息息相关,请用化学知识解释下列问题。(1)用二氧化碳灭火器灭火时,利用二氧化碳的化学性质为______________。(2)从微观角度解释,温度计中水银的液柱随着温度的升高而升高的原因是温度升高汞原子间的________。(3)我国古代用墨绘制的字画保存至今仍不褪色,其原因是常温下碳的化学性质________。15.能源与人类的生活和社会发展密切相关。(1)煤、石油、天然气都属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)氢气是理想的清洁燃料。氢气作燃料的优点是___________。16.“神舟二十一号”载人飞船于2025年10月31日顺利入驻“天宫”。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。(1)火箭选用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)组成二元动力推进剂,二者发生反应的化学方程式为,则X的化学式为________。(2)航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。电解水产生氢气和氧气的体积比理论上约为______。(3)航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时,其反应的微观示意图如下:①该反应中发生改变的粒子是________(填“分子”或“原子”)。②生成丙和丁的分子个数比为________(填最简整数比)。17.火的使用和控制标志着人类文明的巨大进步。请回答下列问题:(1)远古人“钻木取火”过程中(图1所示),快速搓动木棍使底部的干草着火,从“燃烧条件”分析,“钻木”为干草燃烧提供的条件是______。(2)甲骨文记载“焚”(图2所示)的字形像是火上烧林,上方的“林”相当于燃烧条件中的______。(3)西汉的雁鱼灯(图3所示)的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。看到有大量黑烟产生时,应______(填“调大”或“调小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。(4)我国徽派、赣派传统民居里时常见到的“马头墙”又名为封火墙(图4所示),依据灭火原理,当发生火灾时,“马头墙”的主要作用是______。18.二氧化碳是空气中的重要物质之一,下面是化学兴趣小组的同学们对二氧化碳的制取、性质以及在生活中的应用进行的探究。【任务一】二氧化碳的制取(1)图一是实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验装置,其反应的化学方程式为_______。【任务二】二氧化碳的性质(2)图二实验中,使紫色石蕊溶液变红的物质是________(填化学式)。(3)同学们用制取的二氧化碳进行了如图三所示的实验,该实验中可以观察到的现象是___________。三、科学探究题19.同学们在学习金属知识时,对常见金属及他们的合金产生了浓厚兴趣,开展了一系列项目式学习活动。任务一:探究铁铜合金的性质【查阅资料】铁铜合金在生活和工业中有广泛应用,其性能与组成比例密切相关。【实验探究】(1)小组同学取来一块铁铜合金样品和纯铜片,用相同大小的力在它们表面相互刻画,发现纯铜片表面留下明显划痕。由此可知,铁铜合金的硬度比纯铜的硬度______(填“大”或“小”)。(2)铁铜合金在潮湿的空气中容易生锈,探究铁生锈条件的装置如图所示:一星期后观察到①试管中铁钉生锈,②试管中无明显现象,说明铁生锈的条件之一是需要________。通过观察到___________的现象,说明铁生锈的条件之一是需要与水接触。任务二:了解铁铜合金的冶炼方法【查阅资料】古代常用铁矿石和铜矿石混合冶炼铁铜合金。现代工业中,也会通过特定工艺将铁和铜按一定比例熔合制成合金。【小组讨论】(3)从矿石中冶炼铁的主要反应原理是一氧化碳还原氧化铁,写出该反应的化学方程式:____________。任务三:探究生活中最常见铁、铜、铝的活动性顺序【实验探究】(4)小组同学设计了如下三个实验(金属片均打磨光亮)。
方案实验步骤实验现象实验结论①将打磨过的铝片放到硫酸亚铁溶液中铝片表面有黑色固体生成,溶液由浅绿色变为无色三种金属的活动性顺序为:铝>铁>铜②将打磨过的铁片放到硫酸铜溶液中________,溶液由蓝色变为浅绿色任务四:保护金属资源【回收利用】(5)①东京奥运会利用废旧电子设备(主要含镁、铝、金、银)回收金、银来制作奖牌。从废旧电子产品中回收金、银。请写出除去镁、铝选用的试剂和步骤:_________。②金属资源是有限的,保护金属资源至关重要。我国虽然有一定的
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