第22课 《太空一日》课件（内嵌视频 ） 2025-2026学年统编版语文七年级下册

太空日一杨利伟神舟五号飞天过程神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。神舟系列飞船发射时间与乘组一览表编号发射时间返回时间发射地点乘组神舟一号1999.11.2006：301999.11.2103：41酒泉卫星发射中心无人飞船神舟二号2001.01.1001：002001.01.1619：22无人飞船神舟三号2002.03.2522：152002.04.0116：54搭载模拟人神舟四号2002.12.3000：402003.01.0519：16搭载模拟人神舟五号2003.10.1509：002003.10.1606：28杨利伟神舟六号2005.10.1209：002005.10.1704：32费俊龙、聂海胜神舟七号2008.09.2521：102008.09.2817：37翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟八号2011.11.0105：582011.11.1719：32搭载模拟人神舟九号2012.06.1618：372012.06.2910：03景海鹏、刘旺、刘洋神舟十号2013.06.1117：382013.06.2608：07聂海胜、张晓光、王亚平神舟11号2016.10.1707：302016.11.1813：33景海鹏、陈冬神舟十二号

2021年6月17日09:222021年9月17日13:34聂海胜、刘伯明、汤洪波神舟十三号2021年10月16日00:232022年4月16日09:56翟志刚、王亚平、叶光富神舟十四号2022年6月5日10:442022年12月4日20:09陈冬、刘洋、蔡旭哲神舟十五号2022年11月29日23:082023年6月4日06:33费俊龙、邓清明、张陆神舟十六号2023年5月30日09:312023年10月31日08:11景海鹏、朱杨柱、桂海潮神舟十七号2023年10月26日11:142024年4月30日17:46汤洪波、唐胜杰、江新林神舟十八号2024年4月25日20:592024年11月4日01:24叶光富、李聪、李广苏神舟十九号2024年10月30日04:272025年4月30日13:08蔡旭哲、宋令东、王浩泽神舟二十号2025年4月24日17:172026年1月19日00:23陈冬、陈中瑞、王杰神舟21号2025年10月31日23:442025年11月14日16:40张陆、武飞、张洪章发射时间返回时间乘组编号中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。1965年生，辽宁省葫芦岛市绥中县人2003年10月15日，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。2003年11月7日，被中共中央、国务院、中央军委授予“航天英雄”荣誉称号，并获颁“航天功勋奖章”。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。炽()热chì轮廓()kuò模拟()mónǐ遨()游áo严谨()jǐn稠()密chóu瞬()间shùn概率()lǜ无虞()yú舷窗()xián刹那()chà俯瞰()kàn轮廓遨游：漫游；游历。屏息凝神：暂时屏住呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。惊心动魄：形容使人感受很深震动很大。一目了然：一眼就能看清楚。了然,明白、清楚。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要、次要方面弄颠倒了。课文节选自杨利伟的自传《天地九重》。《天地九重》是中国首位航天员杨利伟亲笔撰写的自传，记录了他从普通少年成长为“航天英雄”的奋斗历程。书中首次披露了2003年神舟五号任务中惊心动魄的太空21小时，包括火箭共振的生死考验、神秘太空敲击声的未解之谜，以及从太空俯瞰地球的震撼体验。浏览时可以根据小标题的提示，概况文章各部分内容（两个字）技法指导：阅读时把两行以上的，或者整段的、整页的文字作为每次眼停时的注视单位。快速浏览全文，3分钟内读完。借助课文小标题，把握文章主要内容我以为自己要牺牲了我看到了什么神秘的敲击声归途如此惊心动魄升空所见所闻落地思考小标题之间的关系与作用。我以为自己要牺牲了我看到了什么神秘的敲击声归途如此惊心动魄升空所见所闻落地内容写法作用：①使文章结构清晰，层次分明；②有助于读者迅速了解全文内容；③激发读者的阅读兴趣。这一日，短暂又漫长，充满紧张和意外，杨利伟遇到了怎样的惊险遭遇?相应地又有怎样的心理活动或举动？小组讨论：概括航天之旅意外，感受航天员品质。次数意外心理或活动科学精神第一次①②第二次③④第三次⑤⑥第四次⑦⑧第五次⑨“五脏六腑似乎都要碎了”“我几乎无法承受，觉得自己要牺牲了““本末倒置”的错觉。很紧张，边听边看，试图找出响声所在返程时舷窗出现裂纹。抛伞开伞时飞船晃动很大折磨人；吓一跳26秒生死共振不怕牺牲顽强意志科学严谨沉着冷静合作共享这种错觉令人难受；很难受，严重时还可能诱发空间运动病。出现神秘的敲击声。非常紧张；宽慰自己，观察情况这一段语言描写中可让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。所以“快看啊”需重读，而整个语言应当语速稍快，读出深切的关注和兴奋之情。朗读蕴含作者情感的语句，体会作者爱国情怀。这句话表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。朗读时应朗读时需适当放慢节奏，读出真切的爱。主旨上：本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”飞