安全伴我行·平安度双节-2026年初中一年级“中秋国庆”主题班会教案

安全伴我行·平安度双节——2026年初中一年级“中秋国庆”主题班会教案

一、教学基本信息课题：安全伴我行·平安度双节——2026年初中一年级中秋国庆假期安全教育主题班会课时安排：1课时（45分钟）授课对象：初中一年级学生二、教学目标（【核心素养】）（一）知识与技能目标。让学生了解2026年中秋、国庆双节放假的具体日期安排，掌握交通安全、消防安全、食品卫生安全、防溺水安全、网络安全、心理健康及防欺凌等方面的基本知识和自我防护技能。【重要】（二）过程与方法目标。通过案例警示、情景模拟、互动交流、小组讨论等多种教学方式，提升学生识别风险、分析风险和规避风险的能力，培养学生应对突发事件的基本应急处置能力。【重要】（三）情感态度与价值观目标。增强学生“珍爱生命、安全第一”的意识，引导学生树立正确的安全观、法治观和生命观，强化家庭责任担当意识，培养学生阳光乐观的心理品质，切实落实立德树人的根本任务。三、教学重难点（一）教学重点。交通安全、消防安全、防溺水、食品安全、网络安全以及假期期间的心理健康调适等方面的安全知识和防范措施。【重要】（二）教学难点。如何将安全知识转化为学生日常生活中的自觉行为，以及在遇到突发危险时如何冷静应对、科学自救互救。【难点】四、教学方法与手段（一）教法。采用案例教学法、情境教学法、启发式提问、讲授法，结合多媒体PPT、安全教育视频等现代化教学手段，以案释法、以事明理。【重要】（二）学法。通过小组合作探究、角色扮演、课堂讨论、知识竞赛等形式，激发学生的学习主动性，促进学生积极参与、深度思考。五、教学准备（一）教师准备。收集2026年中秋节、国庆节放假安排的官方通知文件，搜集近期发生的涉及中小学生的典型安全事故案例（隐去具体个人信息），制作精美的多媒体教学课件，准备安全知识竞赛题目，设计课堂情景模拟场景。（二）学生准备。预习假期安全相关知识，带好笔记本进行记录，提前思考自己假期出行的注意事项。六、教学过程（45分钟）（一）情境导入·任务驱动（约5分钟）。

【重要】教师向学生展示2026年中秋节（9月25日至27日放假，共3天）和国庆节（10月1日至7日放假调休，共7天）的官方放假安排通知摘要。教师提问：“同学们，面对即将到来的8天长假，大家有什么计划和打算？”引导学生积极发言，分享假期安排。教师顺势追问：“在大家满怀期待的同时，有没有想过这期间可能隐藏哪些安全隐患？据统计，每逢节假日往往是各类安全事故的高发期，如何确保我们的人身和财产安全呢？”由此自然引出本节课的教学主题，阐明本次班会课的目的和意义。教师明确宣告：“生命只有一次，安全重于泰山。快乐过双节，安全不放假！”以此激发学生的安全意识和学习期待。（二）核心环节一：交通安全·文明出行（约8分钟）。

【高频考点】

【核心素养】教师通过多媒体展示2026年公安部交通管理局、教育部基础教育司联合制作的“知危险会避险”交通安全主题课的精彩片段。教师重点强调以下几个核心要点：

1.【易错点】教师强调要严守交通规则。我国相关法律法规明确规定：未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑行电动自行车，驾驶摩托车必须年满18周岁并取得相应驾驶证。教师警示学生要自觉杜绝“飙车炸街”等违法行为。重点讲解中小学生常见交通违法行为及危害，剖析驾驶非法改装摩托车等危险行为的严重后果。校园门口交通秩序的维护需要每个同学的自觉参与，不到法定年龄不驾驶机动车，骑行电动车必须规范佩戴安全头盔，乘坐车辆全程系好安全带，坚决不乘坐无牌无证、超员超载及非法营运车辆。

2.【核心素养】教师向学生介绍智能交通技术知识，帮助学生了解车路云协同系统、AEB紧急刹车辅助、360°全景影像等现代化智能交通设备如何助力出行更加安全。教师向学生普及容易被忽视的高风险场景：停车场盲区、车辆内轮差、“开门杀”“鬼探头”等。教师特别强调“一盔一带”的重要作用，指出正确佩戴安全头盔能够有效降低事故伤亡率。

3.【拓展延伸】教师通过情景案例，向学生讲解民法典中关于监护人责任的相关条款。设置“小手拉大手”互动环节，鼓励学生向家庭成员普及交通安全知识，推动整个家庭共同遵守交通规则，形成家校共育的合力。教师提醒学生外出旅游一定要遵纪守法，特别是到民族地区旅游要尊重当地习俗，自觉维护民族团结。（三）核心环节二：消防安全·防患未然（约7分钟）。

【高频考点】【核心素养】教师展示2026年校园防火安全的典型案例（隐去真实个人信息），并播放消防部门开展的“安全同行护校园，防火同心守青山”主题活动中的疏散演练视频片段。

1.【基础】教师介绍火灾发生时正确的逃生方法：遇到火灾要保持冷静，不可乘坐电梯，弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻沿安全通道撤离。如果浓烟封住逃生通道且楼道尚未充满浓烟，应立即退回房间用湿布堵住门缝，在窗口挥舞鲜艳衣物发出求救信号，等待消防人员救援。如果不慎身上衣物着火，千万不能奔跑，应立即就地打滚压灭火焰。

2.【重要】教师亲身演示灭火器的规范操作要领：“提、拔、握、压”。现场拆解演示过滤式消防自救呼吸器的正确佩戴使用方法，讲解在浓烟环境中的实际保护原理和使用时限。让学生记住重要提示：“灭火毯适用于油锅起火，千万不能直接用水泼”。

3.【重要】秋季天干物燥，正是森林草原火灾的高发期。教师向全体学生明确纪律红线：严禁带火种进山入林，严禁在野外野炊烧烤、违规用火。教师介绍森林草原防火报警电话12119，教育学生发现火情应当立即报警，切不可盲目扑救，要以保障自身人身安全为首要前提。教师教育学生以实际行动保护我们共同的绿色家园，保护生态环境，践行“两山”理念。（四）核心环节三：防溺水安全·警钟长鸣（约5分钟）。

【高频考点】

【易错点】

【核心素养】随着季节转换，水域安全隐患尚未完全消除。教师采用警示教育视频和真实案例（经过改编隐去个人信息）相结合的方式，从内心深处引起学生对溺亡事故危害后果的高度警醒。

1.【重要】教师带领学生熟记并落实防溺水安全“六不两会”要求。六不：不私自下水游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不擅自和同学结伴游泳；不盲目下水施救。两会：发现险情会互相提醒，会基本的自护自救方法。坚决防止节假日期间溺水事故的发生。

2.【易错点】教师重点纠正一个极易被忽略的重要认知：会游泳并不代表绝对安全、不挖沙的水域不代表可以下水。告诫学生绝不能到河道、湖泊、水库、深水坑等无安全保障的危险水域游玩嬉水。即便发现同伴落入水中，也不可贸然手拉手盲目下水施救，而应当立即大声呼救，寻求周围成年人援助，同时拨打110、119报警或利用竹竿、救生圈等岸上救援方式进行施救。（五）核心环节四：食品安全·健康过节（约5分钟）。

【基础】

【易混点】节假日期间，走亲访友、外出聚餐团圆的频率大幅增加，同时也是胃肠道疾病和食物中毒事件的多发期。教师结合昆明、张家界等地区对中小学饮食健康推广的最新管理要求及法律法规，为学生们上一堂“舌尖上的安全”课。

1.【基础】教师提醒学生在外就餐要学会辨别经营资质，选择悬挂有效食品经营许可证且环境整洁卫生的餐馆，远离路边“三无”摊贩。在选购零食和预包装食品时，认真查看食品的生产日期、保质期、配料表等重要信息，坚决不购买过期变质食品、“五毛食品”及三无产品。鼓励学生优先选用零添加、低盐、低糖、低油的健康食品。

2.【易混点】教师指导学生正确储藏家中剩余的月饼、糕点等节令食品，出现霉斑的食物，即使是切除腐烂部分后也不可以再继续食用，腐烂部分及附近肉眼不可见区域均受到霉菌毒素的严重污染，极易引起腹痛、腹泻、呕吐等食物中毒症状，威胁胃肠道健康。（六）核心环节五：网络安全与防欺凌·清朗假日（约5分钟）。

【高频考点】

【拓展延伸】

【核心素养】

1.【重要】教师结合《未成年人网络保护条例》及相关互联网领域的最新法律法规进行政策解读。提高中小学生对网络沉迷的识别和抵抗能力，全校落实科学、文明、安全、合理使用网络的规定。针对假期上网时间增多、网络游戏沉迷风险加剧的问题，教师建议家长与学生共同制定“家庭电子设备使用公约”，严格管控每次使用时长，开展“息屏行动”，丰富线下有益活动。

2.【重要】假期也是通过网络相互联系、参加网上活动的高发期。教师组织学生学习如何识别并远离网络欺凌行为，明确我国法律法规禁止任何组织和个人对未成年人实施网络欺凌行为，平台也必须建立相关机制。学生假期网络社交时，如遭受谩骂、曝光隐私等攻击，要坚信自己无罪，不能忍气吞声，第一时间留下证据、告知父母并选择校内举报或拨打110报警。同时，要正视网络消费陷阱，防范“明星粉丝后援会”、高额充值游戏、不良打赏、刷单兼职等网络诱导行为。

3.【重要】2026年1月1日起生效的新修订《治安管理处罚法》，首次将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴。低龄不再是逃避法律制裁的挡箭牌。14—16周岁未成年人若一年内出现两次以上违反治安管理的行为，以及情节严重、社会影响恶劣的首次违法行为，将面临行政拘留处罚。（七）核心环节六：心理健康与假期规划（约5分钟）。

【核心素养】

【重要】双节长假不仅是放松身心的机会，同样也可能变成一些同学心理波动的高发期。教师在学生离校前做好心理健康辅导。

1.鼓励学生树立健康第一的理念。利用假期帮助疲劳的身体和大脑“充电”，以饱满的精神投入节后的学习生活。积极开展生命观教育与适当的挫折教育。特别是处于青春期早期的初中生，遇到焦虑、孤独等情绪无需独自排解，善于向家长、学校心理教师寻求帮助，多进行亲子沟通。

2.教师提倡从作业任务量、兴趣阅读、外出劳动实践、每天定时锻炼四个方面认真做好假期规划。对留守流动等特殊家庭的学生群体建立个别追踪记录。国家有关部门鼓励学校在节假日持续协作，让每位学生都能得到温暖守护。（八）课堂巩固·有奖竞答与总结·深化意识并寄语（约5分钟）。

【思维方法】教师将本节课的核心要点浓缩成十道安全知识竞答题目。以必答和抢答两种形式通过幻灯片集体展示，检测学生的学习吸收情况。如发现学生尚未牢固掌握的关键知识点，马上组织全班温习回顾，确保人人通关。

教师深情号召：“危险总是在疏忽大意时悄悄靠近。最好的保护手段从不是事后补救，而是在源头上防患于未然。在此叮嘱大家：没有大人陪同绝不去水边疯狂玩耍；遵守交规保护自己也尊重他人的生命安全；在家中不在阳台飘窗危险位置打闹，出门处处多留个心眼防骗防盗。”教师对学生寄予厚望，期待高高兴兴离校，平平安安返校。

最后播放优美的舒缓音乐，全班在愉悦安心的氛围中结束。七、板书设计

安全伴我行·平安度双节

放假日程：9.25—9.27｜10.1—10.7

交通安全：不违规骑行｜“一盔一带”｜拒“黑校车”

消防安全：火警119｜提、拔、握、压｜防森林火险

防溺水：六不两会｜不盲目施救

食品安全：拒三无｜防变质｜健康节律

网络与法治：防欺凌未成年非护身符｜防沉迷戒网游过度充值八、作业布置

（一）回家后同父母、长辈围坐讨论本次课上涉及的隐患知识，总结家庭安全公约，节后第一次班会汇报。

（二