七年级上册道德与法制生命可以永恒吗

5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级上册——第四单元生命的思考探问生命第1课时生命可以永恒吗基础过关全练知识点1生命有时尽1.(2023河北定州期末)人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术,现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。人脸识别技术的广泛应用体现了()A.人的生命是宝贵的B.生命具有独特性C.生命来之不易D.生命具有不可逆性2.(2023北京丰台区期末)《庄子·外篇·知北游》中提到:人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。对此理解最恰当的是()A.生命是脆弱的B.生命是独特的C.生命是短暂的D.生命是崇高的3.(2023湖南湘潭五校联考期末)孔子的学生向孔子请教“死”是什么,孔子回答:“未知生,焉知死?”其意思是:你还没有理解生,怎么能够理解死呢?下列对“生”与“死”的理解中正确的有几个()①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④生命不仅指身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命A.1个B.2个C.3个D.4个知识点2生命有接续4.(2023重庆南开中学期末)“最有爱报刊亭”的主人蔡宗义老人去世后,其子蔡俊爱心接棒,至今依旧坚守着报刊亭,用爱让越来越多的孩子喜欢上读书。蔡俊说,如果可以,他希望“蔡爷爷报刊亭”成为老字号,把对孩子们的爱和责任世代传承。蔡俊通过爱心接棒()A.让其父亲的生命复返B.在生命的接续中担当使命C.表明自己的生命独一无二D.无限延伸身体生命的长度5.钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育,以国学大师钱穆、钱锺书等为代表,都是勤奋好学的典范,钱氏家族的好家风代代相传。从生命的角度看,这说明()A.生命有时尽B.生命是独特的C.生命有接续D.生命不可逆6.(2023河南汝州期末)我是周好璐,出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力,传下了许多经典的昆曲剧目,培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母,在戏曲行业处于低谷的时候,把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我,再到我11岁也在学戏的女儿,这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明()A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律B.生命有接续,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果C.生命是独特的,每个人的生命仅仅是“我”的生命D.生命是不可替代的,每个人都有不同的人生道路7.【新独家原创】2023年1月13日,宁夏银川铁路公安处二级英模窦军之子窦轶凡,接过牺牲父亲窦军生前佩戴的警号123296,正式成为灵武车站派出所一名民警。“父亲牺牲已经十年了,至今都非常怀念小时候他陪伴我的日子,今天佩戴上父亲的警号,就像是和父亲一起在岗位上,心情特别激动。”窦轶凡说。2012年9月16日,银川铁路公安处惠农车站派出所副所长窦军连续工作十多天,突发心脏病倒在了岗位上。一枚警号,紧紧联系起父子两代警察,也让公安英模精神代代相传。从生命的角度分析,警号重启说明了什么道理?能力提升全练8.(2023山东阳谷期末,15,★☆☆)“生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”对这句话理解正确的是()A.死亡是人生不可避免的归宿B.我们应该从容面对生死,认真对待生命的每一天C.生命来之不易,应倍加珍惜D.生命价值高于一切9.(2023广东汕头期末,15,★☆☆)在历史的长河中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是()A.爸爸告诫我韶华易逝,要珍惜当下B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿C.张爷爷年过百岁,人们都说他是长寿老人D.我的家族已有上千年的历史,家规、家训至今流传10.【新中考·教材素材应用】(2023北京东城区期末,15,★☆☆)这是一则中学生作文的摘录。由于我的出生:我的家人有了新的身份:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族中的辈分,爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦!对上面内容的认识正确的是()①我们只是在身体上接续祖先的生命②每个人的生命仅仅是“我”的生命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②B.①④C.②③D.③④11.(2021辽宁阜新中考,8,★☆☆)生命安全是一个永恒的话题。我们倡导健康的生活方式是一种对生命负责的态度,这是因为()①生命是独特的②生命来之不易③生命是不可逆的④生命总是脆弱的A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④12.(2021内蒙古赤峰中考,3,★☆☆)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。对人类生命的接续理解正确的是()①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置,担当一份使命②在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④我们身上都保留了祖先的遗传基因,因此人类传承的只是身体上的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.【跨学科·语文】(2023北京顺义区期末,14,★★☆)下面对于名言警句的解读,正确的是()选项名言警句解读A天行健,君子以自强不息生命是短暂的B世界上找不到两片完全相同的树叶生命有接续C在大海上,没有一艘船不曾受过伤每个人的生命都是独特的D人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返生命是不可逆的素养探究全练14.【核心素养·健全人格】材料一我们每个人的手指上都有指纹。在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。人在胚胎时期,指纹就形成了,并且伴随我们的一生。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别证据。(1)材料一反映了人类生命的哪方面特点?材料二赵泽华在《欣赏生命》中写道:“随着阅历和经历的增长,那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了,我已知道那是必然,死神同每一个人签约,没有人可以违约。但结局一样,过程却可以截然不同……在学会奋斗的同时,我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽……”(2)“死神同每一个人签约,没有人可以违约。但结局一样,过程却可以截然不同……在学会奋斗的同时,我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽”给我们什么启示?材料三我国国学大师季羡林在《人生的意义与价值》一文中写道:“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”(3)材料三中季羡林的这段话告诉我们,个体生命在人类生命中具有哪些意义?

答案全解全析基础过关全练1.B本题考查生命的特点。人脸识别技术利用了人的生命的独特性而被广泛应用,B项正确;A、C、D三项也是生命的特点,但与题意不符。2.C本题考查生命的特点。“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”的意思是,人生于天地之间,就像白色骏马穿过一个狭窄的通道,瞬间而过。这说明生命是短暂的,C项正确。A、B、D三项不符合题意。3.C本题考查生命有时尽。分析可知,①②③是对“生”与“死”的正确理解;④不符合题意,应排除。4.B本题考查生命有接续。蔡宗义老人去世后,其子蔡俊爱心接棒,至今依旧坚守着报刊亭,这体现了他在生命的接续中担当使命,B项正确;其父亲的生命不会复返,A项错误;题文未涉及自己的生命独一无二,C项排除;身体生命的长度不会无限延长,D项错误。5.C本题考查生命有接续。题干说明了生命有接续,C项正确;A、B、D三项不符合题意。故选C。6.B本题考查生命有接续。分析可知,B项正确;A、D两项都与题意不符,应排除;C项说法错误。7.①父亲为警察工作献出了自己的生命,这说明生命是不可逆的,生命是短暂的。(或:生命有时尽)②警号重启,父子传承,说明生命有接续。他们身体上的生命存在接续关系,精神信念上的生命也得到了继承和延续。解析本题考查生命的特点、生命有接续。“窦军连续工作十多天,突发心脏病倒在了岗位上”说明生命是短暂的、不可逆的;“一枚警号,紧紧联系起父子两代警察,也让公安英模精神代代相传”说明生命有接续。据此作答即可。能力提升全练8.B本题考查生命的特点。“生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”体现了向死而生。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,B项正确。A、C、D三项不符合题意。9.D本题考查生命有接续。A项体现的是珍惜时间,与题意不符;B项体现的是正确面对死亡,与题意不符;C项排除,没有体现生命有接续;D项体现了“精神上不断继承和创造人类的文明成果”,符合题意。10.D本题考查生命有接续。题干材料说明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命,③④正确,符合题意。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果,①错误;每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,②错误。11.B本题考查生命的特点。生命安全是一个永恒的话题,每个人的生命都来之不易;生命是独特的;生命有时尽;生命是不可逆的;我们要珍惜、热爱生命。①②③正确。④错误,生命并不总是脆弱的,生命也是坚强的、有力量的。故选B。12.A本题考查生命有接续。①②③符合题意;④错误,我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。故选A。13.D本题考查生命的特点。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返,体现了生命是不可逆的,D项正确;天行健,君子以自强不息,体现了自强的力量,A项错误;世界上找不到两片完全相同的树叶,体现了生命是独特的,B项错误;在大海上,没有一艘船不曾受过伤,体现了生命的脆弱,C项错误。素养探究全练14.(1)生命是独特的。(2)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。(3)①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。解析本题以三则材料为载体,考查学生的阅读理解能力、对所学知识的运用能力,考查学生“健全人格”的核心素养。第(1)问考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识分析问题的能力。通过“我们每个人的手指上都有指纹。在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一”可分析出,生命是独特的。