雷达课件物理选修1-1粤教版

生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功感谢所有辛勤付出的人民教师《雷达》课件物理选修1-1粤教版课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了

的原因，并从中受到启发，给飞机装上了

，解决了飞机在夜间飞行的问题。蝙蝠能在夜间飞行雷达通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？填一填。复习引入

我们先回顾上一节课学过的提问题的方法，然后一边阅读一边参考课文旁批和课后问题进行思考，尝试从内容、写法、启示等方面进行提问，学会从不同角度提问题。再次阅读时，则要带着所提的问题，边阅读边思考，同时学习作者边设置疑问边解答疑问的写作方法，体会设疑法的写作优势。学法导读带着问题读课文1、再读课文，把自己的问题写下来。分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。2、将科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘的句子在书中用横线画下来，研究探讨。飞机夜航读第1、2自然段，想一想：课文为什么一开始要写飞机夜行？飞机在夜间安全航行是从哪儿得到的启示？通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题。吸引读者引出问题设问飞机夜航在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。飞机为什么能在夜里安全飞行？读第3—7自然段，想一想：蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？实验揭秘实验揭秘朗读指导：在朗读这段话时，要读出赞叹、佩服。从关联词“即使……也……”可以看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。从哪些词可以看出蝙蝠的飞行本领高超？蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。即使前面的道路再艰难曲折，我们也要勇敢地走下去!用“即使……也……”写句子。仿写难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？蝙蝠的眼睛特别敏锐。这个问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。从这个疑问句中，你读懂了什么？课文内容为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。“这个问题”就是上面提出的问题。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“两百多年前，科学家做了一次实验”引起下文。这句话在文中起了什么作用？课文内容

想一想，科学家做了几次实验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么结论？想一想说明蝙蝠飞行与眼睛无关。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。课文内容实验次数实验方式实验结果实验结论第一次在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。实验表格科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。课文内容实验次数实验方式实验结果实验结论第二次把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。实验表格实验次数实验方式实验结果实验结论第三次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴有关。课文内容三次试验证明

，___________________________。它是用嘴和耳朵配合起来探路的蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛小结蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵的配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？蝙蝠探路原理科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。蝙蝠探路原理它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。解释了蝙蝠利用超声波飞行的原理。蝙蝠探路原理嘴耳超声波反射障碍物蝙蝠探路原理读第8自然段：科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。发明雷达科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。发明雷达雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。解释了雷达是怎样发挥作用的。雷达的原理天线荧光屏无线电波反射障碍物雷达的原理生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线。船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。你还知道哪些东西是受到动物的启发而发明的？雷达的原理读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动知识拓展针对内容提出的问题：这个片段讲了什么？从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们暑语变态茎的哪一种？知识拓展设疑法

设疑法一般用在说明的地方，先提出问题，再进行解答。《蝙蝠和雷达》就先设疑：蝙蝠靠什么飞行；接着揭开秘密：蝙蝠靠嘴和耳朵配合来探路的；实践运用从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达。我们平时写话的时候可以用到这种方法。知识拓展长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍。这样高的血压为什么不会导致长颈鹿患脑溢血而死亡呢？原来，这和长颈鹿身体的结构有关。首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此受到启示，根据长颈鹿利用紧绷的皮肤控制血管压力的原理，研制了飞行服——“抗荷服”。查阅资料，了解一些发明创造，看看在发明前提出了什么问题？怎么揭开秘密的？然后设疑，按照“提出问题——揭开秘密——实践运用”的写作顺序写下来。一定要用设疑法！知识拓展提出问题反复试验不断研究揭开秘密发现问题：蝙蝠夜间飞行受到启发：飞机装雷达研究问题蝙蝠和雷达热爱科学积极探索知识拓展本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安