2026年s版期中测试题及答案

2026年s版期中测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是：A.慰藉(jiè)炽热(zhì)锲而不舍(qì)B.亘古(gèn)稽首(qǐ)面面相觑(qù)C.龟裂(guī)荫蔽(yīn)强聒不舍(guō)D.绯闻(fěi)蓦然(mù)鲜为人知(xiān)2.下列句子中，没有语病的一项是：A.能否提高学生的核心素养，是衡量教育改革成功的重要标准。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。C.博物馆展出了两千多年前新出土的一批珍贵文物。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了安保措施。3.对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”A.排比、比喻、拟人B.排比、比喻、夸张C.排比、比喻、对比D.排比、比喻、借代4.下列文学常识表述有误的一项是：A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他的小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》是现代文学的奠基之作。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，代表作有“四大悲剧”《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子编纂而成，是儒家经典“四书”之一。5.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是：读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；________，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解A.①③B.②③C.②④D.①④6.下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是：A.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，表现出了革命者的大无畏精神。B.这位老科学家在学术上造诣精深，为人却十分谦逊，从不居功自傲。C.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来令人拍案叫绝。D.他总喜欢在别人面前夸夸其谈，炫耀自己的学识，显得锋芒毕露。7.对《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”一句理解最准确的一项是：A.说明生与死是自然规律，不必过于悲伤。B.批判了当时社会上流行的庄周“齐生死”的消极思想。C.表达了作者对生命短暂、人生无常的深切哀叹。D.体现了作者豁达乐观、积极进取的人生态度。8.下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是：A.行李之往来，共其乏困(《烛之武退秦师》)B.沛公居山东时，贪于财货，好美姬(《鸿门宴》)C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)D.引以为流觞曲水，列坐其次(《兰亭集序》)9.下列文言句式与其他三项不同的一项是：A.夫晋，何厌之有？(《烛之武退秦师》)B.大王来何操？(《鸿门宴》)C.沛公安在？(《鸿门宴》)D.仰观宇宙之大，俯察品类之盛(《兰亭集序》)10.对诗歌《春江花月夜》的赏析，不恰当的一项是：A.“春江潮水连海平，海上明月共潮生”开篇即勾勒出一幅宏伟壮阔的春江月夜图景。B.“人生代代无穷已，江月年年只相似”体现了诗人对人生短暂而宇宙永恒的深沉哲思。C.“不知江月待何人，但见长江送流水”以拟人手法写江月有情，等待游子，意境优美。D.全诗以“月”为核心意象，贯穿始终，融诗情、画意、哲理为一体，语言华丽铺张。二、填空题（总共10题，每题2分）1.携来百侣曾游，__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）2.__________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居（其一）》）3.苏轼在《赤壁赋》中用“__________________，__________________”两句，描绘了曹操军队攻破荆州后顺流东下的盛况。4.《诗经·氓》中，女主人公以“__________________，__________________”作比，告诫女子不要沉溺于爱情。5.荀子在《劝学》中强调学习要持之以恒，用“__________________，__________________”来反面设喻，说明半途而废将一事无成。6.杜甫《登高》中，“__________________，__________________”两句，从时空角度着笔，写出了诗人漂泊孤独、年老多病的复杂情感。7.李商隐《锦瑟》一诗运用庄周梦蝶、望帝啼鹃的典故，营造了迷离感伤意境的诗句是：“__________________，__________________。”8.王安石在《游褒禅山记》中阐述治学之道，认为要达到“__________________”的境地，必须同时具备“志”、“力”和“__________________”三个条件。9.鲁迅在《记念刘和珍君》中，对“真的猛士”的定义是：__________________，__________________。10.儒家经典“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《__________________》。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，按内容分为风、雅、颂三部分，其中“雅”是地方民歌。（）2.词，又称“长短句”、“诗余”，按风格可分为豪放派和婉约派。苏轼、辛弃疾是豪放派的代表。（）3.“二十四史”均采用编年体体例，记载了从黄帝到明末的历史。（）4.《雷雨》是曹禺创作的话剧，以周、鲁两家三十年的恩怨情仇为主线，揭露了封建大家庭的罪恶。（）5.在文言文中，“走”通常指“行走”，“行”指“跑”。（）6.“互文”是古诗文中常见的一种修辞手法，如《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”，意思是将军和壮士们有的经历了千百次战斗牺牲了，有的征战多年胜利归来。（）7.鲁迅的小说《祝福》通过祥林嫂的悲惨遭遇，深刻揭露了封建礼教和封建迷信思想对劳动妇女的摧残。（）8.《荷塘月色》是朱自清的一篇抒情散文，文中描绘了月下荷塘的优美景色，表达了作者对黑暗现实的不满和对自由宁静生活的向往。（）9.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是东汉的司马迁。（）10.费孝通的社会学著作《乡土中国》，深入剖析了中国传统乡土社会的结构、文化和人际关系特点。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要分析《鸿门宴》中项羽和刘邦的性格特点。2.简述《劝学》一文的主要观点及其论证方法。3.如何理解《故都的秋》中“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”这句话在文中的作用？4.费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”概念，其核心内涵是什么？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《赤壁赋》中苏轼关于“变”与“不变”的论述，谈谈你如何看待人生中的得失与困境。2.《红楼梦》中贾宝玉的形象具有反封建的叛逆性，请结合具体情节（如“宝玉挨打”等）分析其表现。3.鲁迅的作品常被视为“投枪”和“匕首”，具有强烈的批判性。请结合《呐喊》或《彷徨》中的一篇具体作品（如《药》《阿Q正传》《祝福》等），分析其批判现实的内容和艺术手法。4.在当今信息时代，费孝通《乡土中国》中所描述的“乡土社会”特征是否依然存在？请结合现实谈谈你的看法。---答案与解析一、单项选择题1.B(A.炽chì，锲qiè；C.龟jūn；D.绯fēi，蓦mò，鲜xiǎn)2.A(B.缺主语，删“通过”或“使”；C.语序不当，“两千多年前”应移至“珍贵文物”前；D.否定不当，“防止”与“不再”矛盾，删“不再”)3.B(句子运用了连续的比喻（骤雨-鼓点，旋风-流苏等）构成排比，“蹦跳的脚步”等也隐含夸张意味。)4.D(《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂记录而成，非孔子本人编纂。)5.B(依据上下文逻辑，强调少读但彻底钻研的好处（②），以及多读但浮于表面的坏处（③）。)6.D(“锋芒毕露”形容人锐气和才干全都显露出来，多指人骄傲，好表现自己。此处语境是“夸夸其谈”“炫耀”，含有贬义，但“锋芒毕露”本身用于描述人的才能气质显露，与语境“夸夸其谈”的虚浮感不完全契合，用于此处略显不准确。)7.B(这句话是王羲之直接批判庄周“一死生”（把生与死等同）、“齐彭殇”（把长寿与短命等同）的虚无思想，认为这是虚妄荒诞的。)8.C(非常：古今义均为“意外的变故”。A.行李：古指外交使者，今指出门所带包裹；B.山东：古指崤山以东，今指山东省；D.其次：古指它（曲水）的旁边/处所，今指次第较后或次要的地位。)9.D(D项是定语后置句，“之大”、“之盛”作定语后置。A、B、C三项均为宾语前置句：A.“何厌之有”即“有何厌”；B.“何操”即“操何”；C.“安在”即“在安”。)10.D(《春江花月夜》语言清新优美、自然流畅，并非华丽铺张。)二、填空题1.忆往昔峥嵘岁月稠2.羁鸟恋旧林3.舳舻千里，旌旗蔽空4.于嗟鸠兮，无食桑葚5.锲而舍之，朽木不折6.万里悲秋常作客，百年多病独登台7.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃8.奇伟、瑰怪、非常之观；物（或“外物”）9.敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血10.孟子三、判断题1.×(雅是朝廷正乐，分大雅、小雅，多为贵族作品；风是地方民歌。)2.√3.×(二十四史均采用纪传体体例，以人物传记为中心。编年体代表是《左传》《资治通鉴》等。)4.√5.×(在文言文中，“走”通常指“跑”，“行”指“行走”。)6.√(互文指上下文义互相呼应、补充，应合起来理解。)7.√8.√9.×(《史记》作者司马迁是西汉人。)10.√四、简答题1.项羽：性格直率、刚愎自用、优柔寡断、重情重义（对项伯、刘邦）、妇人之仁（不忍杀刘邦）、缺乏政治远见。刘邦：深谋远虑（入关约法三章）、能屈能伸（赴宴谢罪）、善于用人（依靠张良、樊哙等）、机敏狡诈（利用项伯、尿遁）。两人形成鲜明对比，项羽的弱点最终导致其失败。(答题要点：点明核心性格特点并结合鸿门宴情节简析)2.主要观点：学习具有重大意义，能改变提升人；学习要积累、专一、持之以恒。论证方法：比喻论证（青出于蓝、冰水为之等）；对比论证（骐骥与驽马、锲而不舍与锲而舍之）；举例论证（登高招、顺风呼等）。(答题要点：概括核心观点，列举主要论证方法)3.作用：①是全文的文眼（中心句），直接点明故都秋景的总体特征——清、静、悲凉。②统领全文，下文描写的秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果等景物，都围绕这三个特点展开，共同营造出北国秋天特有的意蕴。③奠定了全文的感情基调，体现了作者深沉、略带忧郁的审美趣味和对故都秋的深切眷恋。(答题要点：点明文眼/中心句，统领全文内容，奠定感情基调)4.“差序格局”的核心内涵：①中国传统乡土社会的人际关系结构如同水面上泛开的涟漪，以“己”为中心。②依据血缘、地缘等亲疏远近关系，像水的波纹一样一圈圈推出去，愈推愈远，关系愈薄。③具有伸缩性，圈子大小随中心势力（“己”）而变化。④每个人在不同时间、地点所动用的圈子可能不同。⑤维系着私人道德，缺乏团体格局下的普遍道德标准。(答题要点：以自我为中心，由近及远推出去，圈子伸缩可变，维系私人道德)五、讨论题1.苏轼借水月之喻阐述“变”与“不变”的哲理：从变的角度看，万物（如水、月）时刻流逝变化；从不变的角度看，万物（如月）与人类一样永恒存在。启示：面对人生得失与困境（如贬谪），应跳出一时的得失悲喜，认识到变是常态，而不变的是宇宙的永恒或自身的精神境界（如超然物外）。以豁达、超脱的心态接纳变化，珍视当下的拥有，在困境中寻求精神的自由与安宁。（约180字）2.贾宝玉的叛逆性表现在：①厌恶科举功名：斥“仕途经济”为“混账话”，不愿读八股走科举路（如批驳宝钗劝学）。②反对封建等级制度：与地位低下的丫鬟小厮亲密无间，主张“世法平等”（如与晴雯、袭人关系）。③追求自由爱情：反抗“金玉良缘”，坚持与林黛玉的木石前盟（如诉肺腑、摔玉）。④“宝玉挨打”正是其叛逆思想与封建父权（贾政期望其光宗耀祖）激烈冲突的集中爆发，显示了卫道者对叛逆者的残酷压制。（约200字）3.以《药》为例：批判内容：①民众的愚昧麻木（华老栓用人血馒头治痨病，茶客们对革命者牺牲的冷漠）。②革命者的脱离群众（夏瑜的牺牲不被理解，其革命主张被视为“疯话”）。③封建统治的残酷（夏瑜因反抗被杀）。艺术手法：①双线结构（明写华家悲剧，暗写夏瑜牺牲），巧妙交织，深化主题。②象征手法（“药”象征救治社会的良方，“人血馒头”象征民众的愚昧与革命者的牺牲被吞噬）。③冷峻的笔调与白描手法，客