高品质示范高中建设立项学校综合评价申报书

编号：高品质示范高中建设立项学校综合评价申报书学校名称：主管部门：学校校长：联系电话：申报日期：教育评估院制二〇二二年月填写说明1.综合评价申报书主要包括建设情况报告和建设状态数据两部分，是材料评估的重要内容，申报学校应如实填写。部分项目如无数据可在相关栏目空白处注明“无”。2.统计时间：“时点”指特定时刻产生的数据的统计截止时间，如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等为统计时点数。立项时数据栏一律按照2018年底立项申报时报送的建设状态数据填写，现时数据栏按申报截止日期填写。学年指教育年度，即上年的9月1日至本年的8月31日。年度指某个年份的一整年，即某个年份的1月1日至12月31日。3.标“*”的项目为重点项目，需提供关键翔实的佐证材料。佐证材料需按序排列，单独成册并与本申报书一同报送。未标“*”项目的佐证材料由学校留存备查。4.各项数据统计口径如无特别说明，均按教育事业综合统计表、财务报表、人事报表等统计口径执行。5.页面规格统一为A4纸，正文字号、字体统一用小四号宋体；电子文本一律用word文本格式。6.封面“编号”由省教育评估院统一编号。一、建设情况报告（含自定规划达成情况、建设成绩与经验、示范引领作用发挥、存在问题和改进方向等，8000字左右）法定代表人（签名）：学校（公章）注：可自行增加篇幅。二、学校建设状态数据表1学校概况项目数据备注1.学校名称非填写栏时点1.1中文名称1.2英文名称2.学校代码3.学校地址4.邮政编码5.学校网址6.四星评定时间7.复审通过时间8.现任校长姓名时点9.校长手机号码10.学校办公电话项目信息填报口径：1.学校名称：中文名称，按国家规定的设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施中等教育的单位称谓，用全称；英文名称，学校对外使用的英文名称全称。2.学校代码：按教育行政部门统一编码填写，一般为9位阿拉伯数字编码，具体参见“基础教育信息管理系统”——“相关数据标准”——“各个区县学校代码”。3.学校地址：包括市/县（区）/乡（镇）/街（村）/路。4.学校网址：学校在因特网上唯一的名称标识，由资源类型和域名构成。5.四星评定时间：填写学校被省教育厅批准转评、晋评为四星级高中的时间。6.复审通过时间：通过最近一轮复审的时间，以当年省教育厅公布复审结果的发文时间为准。四星评定和复审通过的时间（年月）填写格式统一为6位阿拉伯数字，如2004年3月首批通过普通高中星级转评的，则填写成200403。表2办学条件与设施设备（一）项目数量（个）面积（㎡）备注申报时数据现时数据1.总占地面积非填写栏时点1.1生均占地面积非填写栏2.总建筑面积非填写栏2.1生均建筑面积非填写栏3.室内体育馆4.学术报告厅5.智慧教室6.探究实验室7.学科专用教室8.学生发展指导中心9.图书馆10.名师工作室11.课程中心如课程基地场地等项目信息填报口径：1.总占地面积：指学校具有国家颁发的土地使用权证的土地面积。需与本学年度最新教育事业综合统计表中的有关数据相一致。其中，生均占地面积以在籍学生数进行计算。2.总建筑面积：指学校在建设用地范围内，拥有产权，已交付使用的单栋或多栋建筑物地面以上及地面以下各层建筑面积（不包括尚未竣工的在建工程和临时搭用的棚舍建筑面积）及非产权建筑面积的总和。其中，计算生均建筑面积时需在总建筑面积中扣除学生宿舍和教工宿舍面积，学生数以在籍学生数计。3.室内体育馆：室内进行体育比赛、体育锻炼的建筑（不含简易风雨操场）。填写个数和总面积。4.学术报告厅：主要用于开展学术活动的大型室内场馆。填写个数和总面积。5.智慧教室：具备视频教学、屏幕监视、教学示范、师生对讲、遥控辅导、远程复位、课件点播、视频点播等功能的室内教学场馆。填写个数和总面积。6.探究实验室：以数字传感器为主的理化生实验场馆。填写个数和总面积。7.学科专用教室：按科目的任务和内容及师生教学活动的特点进行装备，学生按课表到各学科专用教室上课的场馆。填写个数和总面积。8.学生发展指导中心：对学生的学习与发展提供专业化的指导和咨询服务，服务学生成长成才的场馆。填写个数和总面积。9.图书馆：包括各种单独建设的阅览室、书库、目录厅、出纳厅、内部业务用房、技术设备用房、办公及辅助用房。其他建筑中的阅览室、图书室、资料室等不计入图书馆用房面积。填写个数和总面积。10.名师工作室：以名师带动教师队伍建设的场所。填写个数和总面积。表3办学条件与设施设备（二）项目申报时数据现时数据备注1.纸质图书总册数（册）时点1.1生均纸质图书数（册）时点2.学年新增纸质图书数（册）时段3.全年报刊种类（种）种份种份时段4.上学年纸质图书流转总量（次）时段5.数字资源量非填报栏非填报栏5.1电子图书（册）时点5.2音视频（小时或存储量TB）小时或TB小时或TB时点6.上学年电子资源访问量（次）时段其他项目信息填报口径：1.纸质图书总册数：填写学校图书馆现拥有的、正式出版的纸质图书总册数。其中，生均纸质图书数，以在籍学生数进行计算。2.学年新增纸质图书数：按近五个学年（不含本学年）新增纸质图书总册数的年平均数计算。3.全年报刊种类：填写现有的期刊总类，指学校图书馆或专门阅览室、阅读角等集中供师生阅览的当年正式出版的报纸期刊种类、份数，不包含上年或以前出版的期刊，不包含师生个人订阅的报刊。4.上学年纸质图书流转总量：填写上学年内学校图书馆借出图书次数的总量。5.电子图书：按教育事业综合统计表口径统计，电子图书册数原则上按电子图书馆等自统计数据为准。学校单独购买的电子图书按册统计。6.上学年电子资源访问量：指上学年学校电子资源（电子图书、电子期刊、二次文献数据库、音视频等）的访问总次数。表4财务状况项目申报时数据现时数据备注1.固定资产总值*（万元，下同）时点2.教学仪器设备总值2.1生均教学仪器设备值2.2近五年新增生均教学仪器设备值时段3.信息化设备资产总值时点3.1人均信息化设备资产值4.上年度学校总收入上年度4.1上年度财政拨付公用经费总额*4.2上年度学费收入4.3上年度其他（不含校友、社会捐款）收入5.近五年校友捐款收入*近五年6.近五年社会捐赠收入*7.学校上年度总支出上年度7.1上年度教师培训经费总额*7.2上年度教师培训经费占年度公用经费预算总额的比例*项目信息填报口径：1.固定资产总值：指一般设置单位价值在1000元以上，专用设置单位价值在1500元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，亦纳入固定资产管理。学校的固定资产一般分为六类：房屋和建筑类；专用设备；一般设备；文物和陈列品；图书；其他固定资产。2.教学仪器设备总值：使用学校预算经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上，单价1000元以上的教学、仪器设备均应纳入仪器设备管理范围（不含已报废设备）统计教学、仪器设备总值。其中，计算生均教学仪器设备值时的学生数以在籍学生数进行计算。近五年新增生均教学仪器设备值，以近五年（含本年度）新增教学仪器设备总值除以本学期在籍生数计。3.信息化设备资产值：包含计入固定资产的服务器、PC机、交换机、路由器、防火墙、存储设备、打印机、投影仪、扫描仪，以及软件等的资产值。其中，“人均”以全校教职工、在籍学生数计。4.上年度学校总收入：指学校上年度总收入（含上年度区域财政拨付的公用经费总额、专项经费和校友捐赠等）。上年度财政拨付公用经费总额：指上年度区域财政依据财政预算拨付给学校的公用经费。5.近五年校友捐赠收入：指近五年（含本年度）学校校友无偿赠予和转让给学校所有的财物的总收入。6.近五年社会捐赠收入：指近五年（含本年度）社会各界（不含校友捐赠）无偿赠予和转让给学校所有的财物的总收入。7.学校上年度总支出：是指学校上年度实际支出的经费金额。上年度教师培训经费总额：指上年度学校用于教师培训专项经费总和。表5学生发展项目申报时数据现时数据备注1.学生总数时点1.1高一年级学生数1.2高二年级学生数1.3高三年级学生数2.班级总数2.1高一班级数2.2高二班级数2.3高三班级数3.校本课程门数*3.1高一年级开设门数*3.2高二年级开设门数*3.3高三年级开设门数*3.4优质校本课程门数*3.5优质校本课程及教材被它校采用数*4.学生社团数*4.1学生社团数占行政班级总数的比例4.2科技类社团数量及占社团总数的比例数量比例数量比例5.参加社团学生总数5.1参加社团学生总数占在校生总数的比例6.近三年学生竞赛国际、国内（省级及以上）获奖人数*时段6.1学生竞赛国际获奖人数*6.2学生竞赛国家级获奖人数*6.3学生竞赛省级获一等奖人数*7.近两年特殊类型招生控制分数线达线率/2021年：近两年/2022年：8.近三年出国留学学生数近三学年9.近三年参加国际交流学生数*其他项目信息填报口径：1.学生总数：填写本学期具有本校学籍的学生数，需与省学籍管理系统、本学年度教育事业综合统计表中的数据相一致。2.班级总数：填写本学期行政班级总数。3.校本课程门数：填写本学期校本课程总门数。附件需分别提供校本课程一览表（含校本课程名称、开发时间、开设年数）、分年级开设情况一览表、优质校本课程一览表、被他校采用的优质校本课程教材名称和采用学校名称等信息。4.学生社团数：填写本学期在学校有关部门备案的学生社团总数。所涉比例统计到小数点后1位。5.参加社团学生总数：填写本学期参加学生社团的学生总数。附件需提供学生社团名册及参加各个社团的学生数和所涉年级的学生数等信息。所涉比例统计到小数点后1位。6.学生竞赛国际、国内（省级及以上）获奖人数：填写近三学年（不含本学年）数据。附件需分类提供相关获奖学生姓名、获奖时间、获奖名称、授予单位等信息。7.近两年特殊类型招生控制分数线达线率：统计近两年（含本年度）情况，按届别分别填写数据。附件需提供近两年当年参加高考的学生数，近两年分别录取的学生名单及学生所在班级和录取高校的名称。8.近三年出国留学学生数：统计近三学年（不含本学年）到国外留学的学生人数。9.近三年参加国际交流学生数：指依据相关协议，近三学年（不含本学年）本校学生到其他国家或者其他国家学生到本校进行一段时间（一般应在一周及以上时间）学习、交流活动的总人数。附件需提供出国交流的学生名单、所在年级和班级、所赴国家和地区、交流形式和主题、交流时段，提供来校交流的学生名单、所属国家和地区、所在学校名称、交流形式和主题、交流时段等信息。表6师资队伍项目申报时数据现时数据备注1.在职在编教职工总数*时点2.专任教师数3.获研究生学历学位教师人数*3.1获博士研究生学历学位教师人数*3.2获硕士研究生学历学位教师人数*4.特级教师人数*5.正高级教师人数*6.特级兼正高级教师人数*7.地市级学科带头人数*8.名特优教师（特级教师、正高级教师、特级兼正高级教师、地市级学科带头人）学科覆盖数*9.获省级及以上表彰或获奖教师人数*近十年9.1国家级教学比赛中获奖教师人数*9.2省级教学比赛中获奖教师人数*10.入选省级及以上人才培养工程教师人数*10.1享受国务院政府特殊津贴专家人数*10.2“333”工程二层次人数*10.3“333”工程三层次人数*10.4有突出贡献中青年专家人数*10.5江苏人民教育家培养工程人数*11.主持省级及以上课题研究教师人数*近五年11.1主持国家级课题研究教师数*11.2主持省级课题研究教师数*12.在省级及以上教育教学刊物发表论文教师总人数*近五个学年12.1在国家级教育教学刊物发表论文教师总人数*12.1.1学年在国家级教育教学刊物发表论文的教师数占教师总人数的比例*12.1.2学年在国家级教育教学刊物发表的论文数占教师总人数的比例*12.2在省级教育教学刊物发表论文教师总人数*12.2.1学年在省级教育教学刊物发表论文的教师数占教师总人数的比例*12.2.2学年在省级教育教学刊物发表的论文数占教师总人数的比例*13.省级及以上教育教学活动开设讲座、示范课教师人数*近五年13.1国家级教育教学活动开设讲座、示范课教师人数*13.2省级教育教学活动开设讲座、示范课教师人数*14.校长在省级以上教育活动中交流办学思想和经验次数*14.1校长在国家级教育活动中交流办学思想和经验次数*14.2校长在省级教育活动中交流办学思想和经验次数*15.学生发展指导中心教师数16.教师境外培训人数17.学校外籍教师人数其他项目信息填报口径：1.在职在编教职工总数：填写具有事业编制且在职的教职工数目。附件需提供教职工名册及有关基本信息，教师和职工名册分类排列，其中教师按学科排列、职工按所属部门排列；教师基本信息包括任教学科、教师姓名、学历学位、专业技术职称、从教年数等情况，职工基本信息包括所属部门、职工姓名、学历学位、健康状况、在本校工作年数等情况。2.专任教师数：具有教师资格、专门从事教育教学工作的人员。3.获研究生学历学位教师人数：填写获得硕士及以上学历学位的教师人数。附件需提供相关人员名单及专业技术职称、现从教年级及学科、学历学位授予时间和授予单位等信息。目前仍在职攻读、尚未取得学历学位的教师，可另行列表，但不计入“获研究生学历学位教师人数”。4.特级教师人数：填写获得特级教师称号的在职教师人数。附件需提供相关人员名单及获得特级教师称号时间、现任教学科和年级、从教年数等信息。5.正高级教师人数：填写获得正高级教师职称的在职教师人数。附件需提供相关人员名单及获得正高职称时间、现任教学科和年级、从教年数等信息。6.特级兼正高级教师人数：填写获得特级教师称号兼正高级教师职称的在职教师人数。附件需提供相关人员名单及分别获得特级教师和正高级教师称号时间、现任教学科和年级、从教年数等信息，且在项目4、项目5中不重复累计。7.地市级学科带头人数：填写获得地市级学科带头人的在职教师人数。附件需提供相关人员名单及获得地市级学科带头人称号时间、现任教学科和年级、从教年数等信息。8.名特优教师（特级教师、正高级教师、特级兼正高级教师、地市级学科带头人）学科覆盖数：计算学科覆盖数时，特级教师、正高级教师、特级兼正高级教师、地市级学科带头人不能重复累计。附件需提供所覆盖的学科名称、名特优教师的姓名和类别（特级教师/正高级教师/特级兼正高级教师/地市级学科带头人）等信息。9.获省级及以上表彰或获奖教师人数：填写获得表彰或获奖的在职教师人数。附件需提供相关人员名单及获得表彰的称号（或获奖的等第）、时间、授予单位等信息，其中在国家级、省级教学比赛中获奖的教师情况需分级单独列表。10.入选省级及以上人才培养工程教师人数：填写入选省级及以上人才培养工程项目的在职教师人数。附件需分类提供相关人员名单及入选时间、授予单位等信息。11.主持省级及以上课题研究教师人数：填写近五年（含本年度）主持省级及以上课题研究教师人数。附件需分类提供相关人员名单及课题名称、课题级别、立项时间、结题时间、主管部门等信息。12.在省级及以上教育教学刊物发表论文教师总人数：统计近五个学年（不含本学年）数据，涉及学年的比例数据，以近五个学年的年平均比例计入。附件需分类提供相关人员名单及论文题目、期刊名称及刊号、发表时间等信息。13.省级及以上教育教学活动开设讲座、示范课教师人数：统计近五年（含本年度）数据。附件需提供相关人员名单并注明活动名称、活动时间、活动地点、组织单位、讲座主题、授课主题等信息。14.校长在省级以上教育活动中交流办学思想和经验次数：统计近五年（含本年度）校级领导相关数据。附件注明领导姓名、活动名称、活动地点、活动时间、参加人员规模、交流主题等内容。15.学生发展指导中心教师数：指为学生提供职业生涯指导、心理健康指导的教师人数。16.教师境外培训人数：统计近五年（含本年度）教师在大陆以外地区（含港、澳、台）有关机构培训（包括培训进修、访问学者等）人数。17.学校外籍教师人数：统计近五年（含本年度）经相关部门批准的在学校从事教学工作的外籍教师数。表7学校影响示范项目申报时数据现时数据备注1.学校荣获省级及以上荣誉称号数量*近十年1.1国家级荣誉称号数量*1.2省级荣誉称号数量*1.3获“省文明单位”称号次数*2.获省级及以上教学成果奖等次与数量*近五年2.1获国家级教学成果奖等次与数量*2.2获省级教学成果奖等次与数量*3.省级及以上培训项目基地数量*时点4.省级课程基地、前瞻性教改项目数*5.学校开展国际交流活动次数*近五年6.学校接待省外教育考察团次数*7.学校承办省级及以上大型教育教学活动次数*7.1承办国家级大型教育教学活动次数*7.2承办省级大型教育教学活动次数*8.省级及以上媒体报道学校办学经验成果次数*8.1国家级媒体报道学校办学经验成果次数*8.2省级媒体报道学校办学经验成果次数*9.出版教育教学专著数量*近十年10.学校与境外高中建立交流关系学校数目*11.学校协议帮扶省内外学校数*12.高校师范专业实训实习基地、学科数其他项目信息填报口径：1.学校荣获省级及以上荣誉称号数量：统计近十年（含本年度）学校获得的省级及以上荣誉称号数目。其中，获“省文明单位”称号次数需单独统计，不在“省级荣誉称号数量”中重复计入。附件需提供获奖项目名称、级别、获奖时间和授予单位等重要信息。2.获省级及以上教学成果奖等次与数量：统计近五年（含本年度）学校获得省级及以上教学成果奖的等次与数量。附件需分级提供获奖项目名称、参与人等次、获奖时间和授予单位等信息。3.省级及以上培训项目基地数量：填写当前学校培训基地数量。附件需提供项目名称、获得时间和授予单位等信息。4.省级课程基地数目：指学校经教育厅批准建设的课程基地及数目。附件需提供基地名称、获批时间等信息。5.学校开展国际交流活动次数：统计近五年（含本年度）学校开展国际交流活动次数。附件需提供活动名称、活动时间、组织单位名称、参加人员数量等信息。6.学校接待省外教育考察团次数：统计近五年（含本年度）学校接待省外教育考察团次数。附件需提供考察团名称、时段、人数、领队等信息。7.学校承办省级及以上大型教育教学活动次数：统计近五年（含本年度）学校承办省级及以上大型教育教学活动次数。附件需分级提供活动名称、活动时间、组织单位名称、参加人数等信息。8.省级及以上媒体报