广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库 (2025年丹东)

广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库(2025年丹东)一、单项选择题1.在广播电视新闻采访中，记者为了获取第一手资料，深入事件现场进行观察和记录，这种采访方式主要体现了新闻的（）。A.接近性B.真实性C.时效性D.客观性答案：B解析：记者深入现场获取第一手资料，是确保新闻真实性的基础环节。第一手资料直接来源于新闻事件或当事人，未经转述或加工，能最大程度地还原事实，是新闻真实性的重要保障。接近性强调地理或心理上的接近，时效性强调时间的新近，客观性强调报道立场的公正，虽然都与采访有关，但获取第一手资料最直接服务于真实性原则。2.广播电视连续报道与系列报道的主要区别在于（）。A.报道题材的重要性B.报道单元的完整性C.报道事件的关联性D.报道时机的连续性答案：C解析：连续报道是围绕同一新闻事件，随着事件的发展进程，持续进行“追踪式”报道，各报道单元在事件上具有纵向的、紧密的因果或递进关联。系列报道则是围绕同一新闻主题，从不同角度、不同侧面进行“剖析式”报道，各报道单元在主题上具有横向的、并列的关联，事件本身可能不同。因此，核心区别在于报道事件（或内容）的关联性是纵向发展还是横向展开。3.在电视新闻编辑中，将一组内容相关但时空不同的镜头组接在一起，用以表达一个完整的含义，这种蒙太奇类型是（）。A.叙事蒙太奇B.表现蒙太奇C.理性蒙太奇D.重复蒙太奇答案：B解析：表现蒙太奇（也称对列蒙太奇）的核心特征是通过镜头或段落的并列、交叉、对比、隐喻等，产生单个镜头本身所不具备的新的含义，激发观众联想。它将不同时空的镜头组接，不是为了叙述情节，而是为了表达某种情绪、思想或概念。叙事蒙太奇主要用于交代情节、展示事件，注重时空的连贯性。理性蒙太奇更侧重于抽象概念的视觉化表达。重复蒙太奇是表现蒙太奇的一种手法。4.广播消息写作中，为了突出新闻的核心事实，吸引听众注意，常将最重要的内容放在开头，这种结构被称为（）。A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.平行结构D.悬念结构答案：B解析：倒金字塔结构是新闻写作的经典结构，按新闻事实重要性递减的顺序排列材料。它把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语（开头），次重要的放在主体，最次要的放在结尾。这种结构符合广播线性传播、稍纵即逝的特点，能让听众在最短时间内抓住新闻要点。金字塔结构（编年体结构）则按时间顺序叙述。5.广播电视评论的立论要求不包括（）。A.针对性B.新颖性C.煽动性D.前瞻性答案：C解析：广播电视评论的立论（即确定评论的主要观点和中心论点）要求具有针对性（针对现实问题）、新颖性（见解独到）、前瞻性（预见趋势）以及准确性、理论性等。煽动性是指鼓动、挑动极端情绪，这与新闻评论所要求的客观、理性、建设性格格不入，是评论写作中必须避免的倾向。6.现场报道对广播电视记者的核心能力要求是（）。A.出色的后期剪辑能力B.良好的现场调度与即兴表达能力C.深厚的文案写作功底D.复杂的设备操作技巧答案：B解析：现场报道是记者在新闻事件现场，边观察、边采访、边解说、边录音（录像）的报道方式。它要求记者具备敏锐的观察力、快速的思维反应能力、清晰流畅的即兴口语表达能力（现场解说）以及现场组织协调（调度）能力。后期剪辑、文案写作、设备操作固然重要，但并非现场报道当下最核心、最具挑战性的能力要求。7.在电视访谈节目中，主持人通过提问引导嘉宾讲述个人经历和内心感受，这种提问方式主要属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.诱导式提问D.反射式提问答案：A解析：开放式提问通常以“什么”、“如何”、“为什么”、“怎样”等词开头，问题范围较广，给予受访者充分的自由发挥空间，适合引导对方讲述经历、阐述观点、表达感受。封闭式提问则通常期待“是”或“否”等简短答案。诱导式提问隐含了提问者的倾向。反射式提问是重复或重组对方的话以促其深入。引导讲述经历和感受，开放式提问最为有效。8.关于广播电视节目策划方案中“可行性分析”部分，其主要内容不包括（）。A.市场收视率预测B.技术实现路径评估C.团队执行力分析D.节目流程细节描述答案：D解析：可行性分析旨在评估策划方案在现实条件下是否可操作、可执行，通常包括市场/受众可行性（如收视预测）、技术可行性（如设备、制作技术）、人员/团队可行性（如执行能力）、资金/成本可行性等。节目流程细节描述属于策划方案的“节目内容与形式设计”或“制作流程”部分，是方案的主体内容，而非可行性分析评估的对象。9.在广播剧制作中，用来暗示场景转换、时间流逝或渲染情绪的声音元素被称为（）。A.动效B.音乐C.转场音效D.语言答案：C解析：转场音效是广播剧中用于衔接不同场景、表示时空转换的特定声音效果，如钟声表示时间流逝，火车汽笛声表示地点转换，风声雨声渲染特定情绪等。它是广播剧“声音蒙太奇”的重要工具。动效（拟音）主要指模拟动作发出的声音。音乐用于烘托气氛、抒发情感。语言是台词和解说。转场音效的功能定义更为具体和专门。10.广播电视媒体在报道突发事件时，应遵循的首要原则是（）。A.快速发布，抢占先机B.核实准确，谨慎发布C.全面报道，细节至上D.导向正确，引导舆论答案：B解析：在突发事件报道中，时效性固然重要，但新闻真实性是生命线。由于事件初期信息混乱、真伪难辨，坚持“核实准确，谨慎发布”是避免传播谣言、误导公众、造成次生灾害的首要原则。在确保核心事实准确的基础上追求快速，在报道过程中体现正确的舆论导向。不能为了抢速度而牺牲准确性。二、多项选择题1.广播电视新闻导语写作的基本要求包括（）。A.突出最具新闻价值的事实B.要素齐全，尤其是五个WC.生动简洁，吸引受众D.有时可以设置悬念E.必须使用直接引语答案：A、C、D解析：新闻导语写作要求突出核心新闻事实（A），形式上力求生动简洁、吸引人（C），在广播社会新闻或专题中有时可采用悬念式导语以增强吸引力（D）。B项“要素齐全”并非导语的硬性要求，现代新闻导语通常只突出最重要、最吸引人的一两个要素，其他要素可在主体中补充。E项“必须使用直接引语”过于绝对，导语形式多样，并非必须使用引语。2.电视新闻画面编辑中，保证画面组接流畅的常用技巧有（）。A.动接动，静接静B.景别渐变，避免跳跃C.遵循轴线规律D.色彩影调协调E.声音提前或延续引入答案：A、B、C、D、E解析：画面组接流畅是电视编辑的基本功。A项（动作衔接）、B项（景别衔接）、C项（空间方向统一）是保证视觉连贯性的核心技巧。D项（色彩影调）是保证视觉和谐的重要因素。E项是声画编辑中常用的转场或衔接技巧，利用声音的连贯性引导视觉转换，也能增强流畅感。以上均是常用且重要的技巧。3.广播现场直播的优势主要体现在（）。A.极强的时效性，与事件同步B.丰富的视觉冲击力C.真实的现场感和过程感D.强烈的受众参与感和陪伴感E.制作成本低廉，操作简单答案：A、C、D解析：广播现场直播的优势在于：A项，同步传播，时效性达到极致；C项，通过现场声音（环境声、现场采访等）原汁原味传递现场氛围和事件发展的不确定性（过程感）；D项，声音的亲密性易于营造受众的“在场”参与感和陪伴感。B项是电视的优势。E项错误，现场直播需要周密策划、技术保障和团队协作，成本和技术要求并不低。4.影响广播电视节目收视（听）率的因素包括（）。A.节目内容与质量B.播出时段与频道（频率）竞争力C.同期竞争对手的节目安排D.季节、天气等自然因素E.样本户的选取与代表性答案：A、B、C、D、E解析：收视（听）率是多种因素共同作用的结果。A、B、C、D项均是从节目本身、编排环境、外部条件等客观层面影响受众收视选择的行为。E项是从测量方法层面，样本户的代表性直接关系到数据的准确性和推及总体的可靠性，是影响收视率数据本身质量的关键因素。因此，五个选项均正确。5.广播电视编辑在稿件处理中，对信息进行核实的主要途径有（）。A.与消息来源进行再次确认B.查阅权威的背景资料或数据库C.依靠个人经验和常识判断D.对比多个独立信源的描述E.咨询相关领域的专家答案：A、B、D、E解析：信息核实是编辑工作的核心职责之一。A项（回访信源）、B项（查证资料）、D项（交叉验证）、E项（寻求专业意见）都是严谨、可操作的核实途径。C项“个人经验和常识判断”可以作为发现疑点的起点，但不能作为核实的最终依据，核实需要客观的外部证据支持，不能主观臆断。三、简答题1.简述广播电视新闻中“用事实说话”的主要实现方式。答案要点：（1）精选事实：选择那些典型、具体、富有说服力的事实来体现观点、倾向。（2）再现现场：运用现场音响、画面、记者出镜描述等，还原事件场景，让受众身临其境，自行感知。（3）巧用背景：通过交代新闻背景材料，对比、衬托当前事实的意义，引导受众理解。（4）直接引语：引用当事人、知情者或权威人士的原话，增强报道的客观性和可信度。（5）结构安排：在叙事中通过对事实材料的组织和排列，隐含逻辑指向。（6）数据对比：运用精确的数据和对比，让事实本身显现其力量。解析：本题考察对新闻专业基本理念“用事实说话”在广播电视语境下的具体操作理解。核心是避免记者直接、空洞的议论，而是通过各种手法让经过选择和组织的事实本身传达意图。2.电视纪录片中，长镜头运用的主要艺术表现作用是什么？答案要点：（1）保持时空完整统一：连续记录事件过程，营造真实、可信的现场感，尊重生活的原生态和不确定性。（2）强化纪实风格：减少人为剪辑干预，体现客观记录的姿态，增强影片的纪实美学特质。（3）渲染情绪氛围：通过镜头内部人物调度、景深变化等，在连续时空中积累情绪，形成内在张力。（4）展现人物关系与环境：在同一个镜头内，可以自然展示人物之间的互动以及人物与环境的共生关系。（5）赋予观众自主观察视角：相对固定的视角或舒缓的移动，让观众像目击者一样自行观察、思考和解读。解析：本题考察对电视纪录片重要拍摄手法“长镜头”的美学与功能认知。需从纪实本性、时空观、情绪表达、观众心理等多个维度阐述其作用，区别于短镜头组接的蒙太奇效果。四、案例分析题案例材料：某市广播电视台民生新闻栏目接到市民投诉，称其居住的老旧小区改造工程存在严重质量问题：新粉刷的墙体大面积脱落，新更换的管道漏水。记者小张前往调查。他首先拍摄了墙体脱落、管道渗水的画面，并采访了多位抱怨的居民。随后，他找到施工现场负责人，该负责人承认部分区域存在问题，但强调是“个别现象”和“材料短期适应期反应”。小张又电话联系了该项目的监理单位，对方以“不便接受采访”为由拒绝回应。小张在未向主管部门（市住建局）核实的情况下，制作播出了一条题为《XX小区改造工程惊现“豆腐渣”，居民安危谁来负责？》的新闻。新闻播出后引发较大社会反响，施工单位强烈不满，指责报道以偏概全，并出示了大部分工程验收合格的报告。市住建局随后介入调查，确认该小区改造工程总体合格，但存在局部施工瑕疵和监理不到位问题，已责令整改。问题：请从新闻专业主义角度，分析记者小张在此次报道中存在的主要不足。答案要点：（1）信源核实不全面、不平衡：小张只采访了投诉居民和施工方（其中施工方承认了部分问题），但未能获取并呈现关键责任方——监理单位和行业主管部门（市住建局）的正式回应。尤其是拒绝采访的监理单位，应通过其他方式（如书面问询、查询公开监理记录等）或在其拒绝后明确点出“监理单位拒绝回应”，而不是缺失其声音。未向主管部门核实是重大疏漏。（2）报道结论先行，标签化严重：在未掌握全面事实（尤其是整体工程验收情况）前，使用了“豆腐渣工程”这样带有强烈贬义和结论性的标签，并在标题中使用“惊现”、“谁来负责”等煽情化词语，违背了客观中立的报道原则。报道应陈述事实，而非直接下定论。（3）以局部问题推断整体质量：将确实存在的局部施工质量问题，在未核实整体工程状况的前提下，直接等同于整个工程是“豆腐渣”，犯了以偏概全的逻辑错误。新闻报道应准确反映问题的范围和程度。（4）未给被批评方充分的辩解机会：虽然采访了施工负责人，但报道的标题和基调显然未充分重视其关于“个别现象”的解释，也未在报道中积极寻求更多证据（如验收报告）来平衡双方说法。报道呈现了事实冲突，但未尽力追寻冲突背后的完整真相。（5）舆论监督的“建设性”缺失：民生新闻进行舆论监督的目的应是推动问题解决。小张的报道止于曝光和质疑，未能通过联系主管部门等途径，将报道过程同时作为推动调查解决的契机。最终是报道播出后主管部门被动介入，若能在报道前或报道中纳入主管部门的回应和监督职能，报道会更平衡、更有建设性。解析：本题考察对新闻采访、写作、编辑、舆论监督等环节专业规范的综合应用分析能力。需紧扣案例细节，从信源、核实、平衡、客观、语言、监督目的等多个维度，指出记者违背专业规范的具体表现。五、写作题1.请根据以下材料，撰写一篇广播新闻消息的导语和主体部分概要（不超过300字）。要求：导语突出核心新闻价值；主体概要说明报道层次和主要事实安排。材料：丹东市文化旅游和广播电视局今日发布消息：经过近三年的精心修缮和展陈升级，国家级重点文物保护单位——鸭绿江断桥遗址纪念馆，将于2025年5月1日正式向公众重新开放。此次修缮工程总投资约3500万元，严格遵守“修旧如旧”的原则，对纪念馆主体建筑进行了结构性加固和防腐处理。展陈升级是本次工作的重点，新增了超过200件珍贵历史文物和图片史料，其中多数为首次公开展出。展览运用了全息投影、互动触摸屏、场景复原等现代科技手段，增强了参观的体验性和教育性。鸭绿江断桥是抗美援朝战争的历史见证，具有重要的爱国主义教育意义。纪念馆重新开放后，将成为丹东市红色旅游的新地标。开放初期（5月1日至6月30日）将实行预约免费参观制度。纪念馆馆长表示，希望公众特别是青少年能在此深刻感悟历史，传承伟大精神。答案示例：导语：记者从丹东市文旅广电局获悉，国家级重点文物保护单位——鸭绿江断桥遗址纪念馆，在历时近三年、总投资约3500万元的全面修缮和展陈升级后，将于今年5月1日以崭新面貌重新向公众开放。升级后的纪念馆新增大量珍贵史料，并引入多项现代科技展示手段。主体概要：主体部分拟分三层展开。第一层，介绍修缮与升级的具体内容：遵循“修旧如旧”原则进行建筑加固；展陈方面新增超200件首次公开的文物史料，并采用全息投影、互动触摸屏等科技手段提升观展体验。第二层，强调其历史与教育价值：作为抗美援朝战争的历史见证，重新开放后将成为丹东红色旅游新地标，承担爱国主义教育功能。第三层，补充服务信息：开放初期实行预约免费参观，馆长呼吁公众特别是青少年前来参观学习。解析：本题考察广播消息写作的核心能力。导语部分需整合时间、地点、事件（重新开放）及最突出的特点（三年修缮升级、科技手段），突出新闻价值。主体概要需逻辑清晰，按事实重要性或逻辑关系分层，依次交代具体做法、意义价值、实用信息，展现完整的报道构思。六、论述题结合实例，论述全媒体时代广播电视编辑记者应如何提升“四力”（脚力、眼力、脑力、笔力）以适应新型主流媒体建设要求。答案要点：全媒体时代对广播电视编辑记者的专业素养提出了更高、更综合的要求。提升“四力”是适应时代、建设新型主流媒体的关键路径。（1）锤炼“脚力”，深入全媒体新闻现场。“脚力”不仅指身体到达物理现场，更意味着深入基层、深入数字社会脉络。记者应：①坚持线下实地调研，获取沾泥土、带露珠的一手素材；②同时，要深入网络社群、舆情热点等“虚拟现场”，把握社会脉搏。例如，报道乡村振兴，既要走进田间地头，也要关注农村电商直播等新现象。（2）磨砺“眼力”，提升