2026版高考语文总复习讲义检测练（三） 观点评价情境探究

检测练(三)观点评价，情境探究

一、(2024·湖南九校联考)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)

真善美的“错位”

俄国作家车尔尼雪夫斯基认为“美是生活”(真)，而根据康德的审美价值论，美则是情

感。之所以这么认为，是因为前者太机械了，把“真”看成是这个世界上唯一的、绝对的价

值。事实上不是这样的，按康德的学说，价值应该有三种：真、善、美。

康德没有解决的是，在艺术中，并不是一切情感都是美的。什么样的情感才是审美的呢？

是特殊的、不可重复的情感，又是深刻的、藏在深层的潜意识里的，甚至是以智性为底蕴的。

我们的古典文论说得更准确：一方面是陆机的《文赋》说“诗缘情”；另一方面是更经典的

《诗大序》：“在心为志，发言为诗。”关键在于用什么方法来表现。用的不是生活的本来面

貌，而是象征的、假定的形式。“美是真的”这一观念是不完全的。美是艺术家的情志通过

假定、想象的自由，超越现实、意蕴发生变异的。但是，美和真并不绝对矛盾，而是交叉的。

这就是说，美和真二者之间的关系，用我的话来说，就是“错位”，并不是一个半径不同的

同心圆，而是圆心有距离的；真善美，是三个偏心圆的交错。只要拿文艺作品来核对一下，

不但真和美是不统一的，而且和善也是不统一的，真善美三者是“错位”的。

审美与科学认识活动还有一个区别，就是它的非功利性，这一点是康德说的。善，最初

级的意思就是有用或者实用。实用的目的是固定的，而情感是自由的，所以实用是压抑情感

的，如果拘于实用，就没有情感了。在这一点上，许多理论家都搞得很乱，就是鲁迅有时也

有些混乱，他在《门外文谈》中说过这样一段话：我想，人类是在未有文字之前，就有了创

作的，可惜没有人记下，也没有法子记下。我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为

了共同劳作，必需发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来，假如那时大家抬木头，都觉得吃

力了，却想不到发表，其中有一个叫道“杭育杭育”，那么，这就是创作；大家也要佩服，

应用的，这就等于出版；倘若用什么记号留存了下来，这就是文学；他当然就是作家，也是

文学家，是“杭育杭育派”。

鲁迅说得很生动，但是，从根本上来说，混淆了实用价值和艺术价值。德国的莱辛在他

的《汉堡剧评》中，开宗明义就宣称：艺术乃是“逼真的幻觉”。在这一点上，中国古典诗

话比他早差不多一个世纪就觉悟到了，黄生在《一木堂诗稿》卷一中提出诗乃“以无为有，

以虚为实，以假为真”，这里的“无”和“有”、“虚”和“实”、“假”和“真”的对立统一

和转化，可比莱辛彻底多了，“虚”者、“无”者、“假”者，都是“幻觉”，但是并不一定要

“逼真”。

审美是诗意的，但是，不仅仅是诗意的美的陶冶，而且包含着对恶的审视。艺术上往往

有这样的现象，就是写恶事、恶人，也以一种艺术的眼光去审视，这种恶事、恶人，就和丑

发生了错位，甚至变得可爱起来，《三国演义》中写到曹操先误杀了吕伯奢一家八口，后来

明知吕伯奢是好心款待他，又把他杀了。明知错了，一错再错，不仅不忏悔，不难为情，还

要宣言“宁叫我负天下人，不叫天下人负我”，为自己坚决而果断的不道德而“动心”，而自

我欣赏，为自己的不要脸而感到了不起。《三国演义》不但让读者看到了这样的丑恶，而且

有一个潜在的眼睛，在引导着读者阅读这样的心理奇观，在字里行间，不动声色地让曹操的

行为逻辑与读者的良知背道而驰，这在文艺心理学上叫作“情感逆行”，就是一味和读者的

情感作对，让读者的良知受到打击，感到诧异，感到愤怒、痛苦。这就转化为艺术的享受。

洞察人性黑暗，是一种痛快。艺术表现了这种心理过程，揭示了人性黑暗。因而，我们的感

受才结合着痛感和快感，亚里士多德的《诗学》中叫作“净化”，我看，把它理解成“洗礼”

也可以吧。

这里的奥秘就是情感的全面(如正面、反面)熏陶。情感的丰富和复杂的多方面、多维度

的发现，就是美的发现。一个普通的有道德善恶观念的人和一个有强烈审美倾向的艺术家的

价值的“错位”就从这里开始。

(摘编自孙绍振《审美阅读十五讲》)

1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()

A．康德的审美价值论主张美是情感，但是并没有明确什么样的情感才是美的。

B．在文学审美中，真善美三者并不是统一的，也不是绝对分裂的，而是有部分的重合。

C．莱辛认为艺术是“逼真的幻觉”，在这一点上，中国古典诗话比他觉悟得更早、更

透彻。

D．文学审美也包含对恶的审视，是因为在现实生活中恶人也有其可爱的一面。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()

A．如果文学作品过于强调实用，就会压抑情感，减弱审美价值。

B．艺术的美一定是虚构的，是通过虚构来反映真实，以虚为实。

C．作者引述《门外文谈》的话，用来证明许多理论家混淆了实用价值和艺术价值。

D．“情感逆行”是与读者的情感、良知作对，从而达到“洗礼”的审美目的。

3．下列选项中不适合作为论据来支撑第四段的观点的一项是(3分)()

A．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

B．夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

4．依据原文内容，以下生活中的场景不是以审美的眼光看待的一项是(3分)()

A．初春看桃花烂漫，仲夏在凉夜听雨，素秋闻丹桂飘香，寒冬踏碎琼乱玉。

B．一粥一饭，一针一线，在琐碎的生活中，感受到抚慰人心的温暖。

C．看着母亲脸上堆积的皱纹，满头的白发，内心百感交集，既心疼又愧疚。

D．女儿在练习朗诵时，虽然总是读不准节奏，我却看到了一种稚嫩之美。

★5.依据文本的“错位”理论，联系下面《阿Q正传》中的情节，评析阿Q这一人物

形象的文学审美价值。(6分)

他迎上去，大声的吐一口唾沫：“咳，呸！”

小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，

呆笑着，说：

“秃儿！快回去，和尚等着你……”

“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。

酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动

得，我动不得？”他扭住伊的面颊。

酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放

手。

二、(2024·南通二模)阅读下面的文字，完成6～10题。(19分)

材料一：农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺历

史的农产品，经过区域地方政府、行业组织或农产品龙头企业等其他营销主体有组织的强力

运营与管理，形成的具有明显区域特征的品牌。农产品区域品牌的形成，能够给该农产品带

来相应的美誉度、吸引度和忠诚度。

根据农业产业化组织的结构形态，农产品区域品牌可分为四种类型：第一种类型是家庭

作坊式的生产。第二种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，但没有

形成主导的龙头企业品牌，同时存在家庭作坊式的生产。第三种类型是出现大量的工厂化农

业企业，引入现代化的生产工艺，形成若干个业界有影响的主导龙头企业品牌，有一定的市

场集中度。第四种类型是以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，形成品牌加

工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群。这四种类型，以第一种、第二种类

型存在最为普遍，而第三种、第四种类型则是农产品区域品牌理想状态。

成功的农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应，从而降低成本。

一是公共资源协同效应，区域品牌组织提供一系列的公共资源、公共服务，具有明显的规模

效益；二是组织协同效应，区域农产品的运作组织可以克服以小企业、小农户为主体的小规

模经营无力进行品牌运作的弊端；三是服务协同效应，农产品区域品牌将带动整个农产品产

业链的发展，包括农业生产资料产业、辅助产业，从而为区域的农产品企业与农户提供全面、

低成本的共享资源。

农产品区域品牌作为农产品的“信号显示”，可以使农产品生产的资源优势和特定区域

优势转化为农产品的市场竞争优势，从而提升农产品竞争力。农产品质量是农产品竞争优势

的重要来源，而自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用。因而自然资

源的比较优势可以使农产品形成质量优势，从而提升农产品竞争力。但是，农产品的某些质

量特征具有隐蔽性的特点，购买者很难真实完整地了解有关农产品的质量信息，导致由自然

资源优势所决定的农产品优势信息不能直接地展现在购买者面前。农产品区域品牌作为一种

“信号显示”的标识，可以向消费者传递生产某种农产品的资源优势和区域优势所形成的农

产品质量特征，使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，并为这些

质量特征支付一定的价格。农产品区域品牌可为区域内的农业企业、农户提供持续的品牌效

应。一般来说，农产品区域品牌有着悠久的历史和文化内涵，独特的自然地理资源，形成于

区域政府或行业协会的强力推动，因此具有强大、持久的影响力，为区域内的农业企业、农

户提供强大的光环效应，促进农产品的销售。

通过区域品牌的运作，提高农业产业化与市场化水平，提高农产品经营管理水平，有利

于农业现代化的实现。农产品区域品牌通过两方面提高农民收入水平，一是提高农产品的附

加价值，二是延长农产品产业链，农业生产资料产业、辅助产业的发展增加了许多就业岗位。

农民收入水平提高后，消费能力的释放又促进农业的投入及生活消费品的消费，进一步带动

农村经济的发展。

(摘编自郑秋锦《农产品区域品牌建设的内涵

材料二：黑龙江用10万盒新鲜蔓越莓回礼广西189吨砂糖橘的事儿火了，连本地人得

知这一消息都大吃一惊。随着各地网友或互赠礼物，或晒家底，不知不觉，上演了一场“全

国农业大摸底”。结果这一摸底，让四川鱼子酱、甘肃南美对虾、贵州抹茶、上海崇明藏红

花、安徽六安鹅肝等纷纷走上舞台。

知道咱中华地大物博，但没想到各地特产竟然还有独特的反差喜感。细数这次摸底摸出

来的特色农产品，大多属于“新土特产”。例如藏红花，在大家心中它的产地是西藏，但没

想到它早姓“沪”啦。据了解，上海种植藏红花已有40多年的历史。20世纪80年代初，

上海从海外成功引种藏红花球茎，如今，崇明区藏红花产业已成为当地重要的经济产业，当

地村民也依靠藏红花走上致富路。而位于崇明庙镇的永乐村，则被誉为“中国藏红花之乡”。

再看四川，你能想到的火锅、辣椒、兔脑壳，那都太过寻常，高端食材鱼子酱才让四川人民

甚至全国人民都惊掉下巴。据四川文旅部门介绍，目前全球60%的鱼子酱产自中国，而四

川拥有全国第二的鱼子酱产量，雅安就占据了全球鱼子酱12%的市场份额。很多农业品种

都已走出原有的传统主产区，从不同程度上突破自然条件限制，成为“新土特产”。众多宝

藏农产品的亮相、火爆，也让我们看到在这个互联网信息爆炸的时代，优质农产品想要走出

本地、走进百姓家，不仅要把农产品种好、养好，更要营销好、推广好。我们既有14亿人

口这个超大规模市场的优势，又有乡村振兴、扩大内需的大背景，优质农特产品一定要抓住

机遇，接住“泼天富贵”，打开市场，再创惊喜。

(摘编自《工人日报》)

6．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()

A．农产品区域品牌是指立足于某一区域的独特自然资源与悠久历史文化内涵，在区域

政府或行业协会的推动下，形成的该地域内某类具有美誉度、吸引度和忠诚度的农产品。

B.农产品区域品牌带来的组织协同效应可以帮助小企业、小农户克服因规模太小而无力

进行品牌运作的弊端，带来强大的光环效应，提高农产品竞争力。

C．自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用，所以自然资源优势

可以直接决定该区域的农产品竞争优势。

D．农产品区域品牌传递出来的“信号”可以使消费者对该区域农产品的隐性质量特征

产生信任，并且愿意为此支付一定的价格。

7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()

A．农户小作坊式的生产若能引入现代化生产工艺，不断扩大规模，能在一个地方形成

若干有影响的龙头企业，自然就会形成区域品牌了。

B．建设农产品区域品牌应当以形成若干龙头企业品牌、一定的市场集中度和与农产品

区域品牌相关产业的产业集群为目标。

C．建设一种农产品区域品牌，需要选择那些具有自然资源优势的产品，否则即便进行

品牌推广，也很难形成市场竞争力。

D．“农业大摸底”所反映出来的问题是：我国地域辽阔，物产丰饶，从来不缺好的农

产品，真正缺少的是让更多人了解产品的推广宣传。

8．下列选项中，不符合材料一中的“农产品区域品牌”的一项是(3分)()

A．黑龙江省哈尔滨市五常市的“五常大米”品牌。

B．合肥丰乐种业股份有限公司的“丰乐种业”品牌。

C．内蒙古的“呼和浩特乳业”品牌。

D．湖北省潜江市的“潜江龙虾”品牌。

9．请根据材料一的内容，简要概括建设农产品区域品牌的意义。(4分)

★10.上海崇明藏红花、四川鱼子酱等新土特产早已远销海外，本地人却并不熟知，有

人说这是“墙里开花墙外香”，请你结合两则材料，为解决这一问题提供几条建议。(6分)

答案详解

1．解析：选D。因果关系错误。“审美也包含对恶的审视”，是因为要以一种艺术的

眼光去审视恶事、恶人，可以引导读者认识人性的黑暗，产生痛感和快感，从而带来一种艺

术的享受。而不是因为“在现实生活中恶人也有其可爱的一面”。

2．解析：选B。“艺术的美一定是虚构的”错误。第二段表述为“‘美是真的’这一

观念是不完全的。美是艺术家的情志通过假定、想象的自由，超越现实、意蕴发生变异的。

但是，美和真并不绝对矛盾，而是交叉的”，可见艺术的美应是美和真交叉，并非一定是虚

构的。

3．解析：选C。第四段的中心观点：艺术是“逼真的幻觉”，是“以无为有，以虚为

实，以假为真”。强调艺术作品运用虚构、虚写的方式，达到理想的审美效果。A项，是写

仙境，为虚构、虚写；B项，是写梦境，为虚构、虚写；C项，是写现实。D项，是写回忆，

为虚写。

4．解析：选C。依据文本，审美在艺术作品中，既包括对“美”的审视，也包括对“丑”

的审视。将审美的眼光用在生活当中，既包括从平常生活中去发现美，也包括从生活的完美

或是缺陷中去发现美。A项，是在自然中发现美。B项，是在日常生活中发现美。C项，是

以普通的眼光观察生活，不能体现审美的视角。D项，是在生活的不完美处发现美。

5．答案：①文学欣赏中，真善美经常错位。作家借助虚构形象对人性阴暗的表现恰恰

有艺术审美价值。奥秘就是情感的全