2026年小学六年级语文第二学期期末考试卷及答案（十二）

2026年小学六年级语文第二学期期末考试卷及答案（十二）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷严格贴合部编版小学六年级语文下册教材重点，涵盖拼音、字词、句子、阅读理解（课内+课外）、习作五大核心模块，题型贴合期末考常规样式，融入传统文化、成长感悟、温情陪伴等素材，避开卷（一）至（十一）重复内容，注重基础巩固与综合能力提升，助力学生查漏补缺、适应期末考节奏。一、基础积累（共34分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、工整。（8分）chényù（）fángyù（）juānkè（）yīwēi（）kuàngwù（）luòtuo（）chóuchàng（）jīnghuáng（）二、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.沉郁（yù）防御（yù）镌刻（juān）依偎（wèi）B.矿物（kuàng）骆驼（tuo）惆怅（chàng）惊惶（huáng）C.吞噬（sì）耽搁（dān）缥缈（miǎo）潸潸（shān）D.机械（jiè）翡翠（fěi）匪徒（fěi）徘徊（huái）三、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.沉郁防御腊八粥专心致志B.镌刻依偎逆时针司空见贯C.耽搁严竣圣诞树嘎然而止D.缥缈覆盖千锤万凿语重心常四、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）1.札札弄机杼（）A.机器B.织布机C.机会D.机械2.盈盈一水间（）A.充满B.清澈C.轻盈D.盈余3.语重心长（）A.重量B.稳重C.程度深D.重要4.见微知著（）A.明显B.著作C.著名D.显出五、选词填空。（4分）珍惜爱惜居然果然1.粮食来之不易，我们要（）每一粒粮食，杜绝浪费。2.我们要（）童年的时光，努力学习，不负韶华。3.他平时不爱发言，这次班会课上，（）主动举手分享自己的想法。4.我猜测他会按时到达，没想到他（）提前十分钟来了。六、按要求改写句子。（8分）1.我们应该珍惜时间，努力成为更好的自己。（改为反问句）________________________________________________________________2.老师把沉重的作业本抱进了办公室。（改为“被”字句）________________________________________________________________3.春风吹过田野。（改为拟人句）________________________________________________________________4.通过这次实践活动，使同学们增长了见识。（修改病句）________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（6分，每空1分）1.吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，________________________。（《匆匆》）2.千磨万击还坚劲，________________________。（郑燮《竹石》）3.纤纤擢素手，________________________。（《迢迢牵牛星》）4.良药苦口利于病，________________________。（《增广贤文》）5.人固有一死，或重于泰山，________________________。（司马迁《为人民服务》）二、阅读理解（共36分）（一）课内阅读（16分）#竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗是清代诗人郑燮的代表作，是一首托物言志诗。诗人以竹子为喻，借竹子扎根破岩、历经千磨万击却依然坚劲不屈的特点，抒发了自己坚韧不拔、不畏艰难、坚守本心的志向和品格，语言凝练有力，情感真挚深沉，充满正能量。八、写出下列词语的近义词。（4分）坚劲——（）任尔——（）立根——（）艰难——（）九、这首诗的作者是谁？体裁是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗，描绘了竹子怎样的特点？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十一、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这两句诗，表达了诗人怎样的品格？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十二、结合诗歌内容，谈谈你从竹子身上学到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）#爷爷的老花镜我的书桌一角，放着一副旧老花镜。它的镜框是黑色的，镜腿已经有些松动，镜片也有些模糊，边缘还带着几处细小的划痕。这副老花镜，是爷爷生前戴过的，它陪着爷爷走过了无数个日夜，也藏着爷爷对我最深沉的疼爱与牵挂，每当我看到它，就仿佛看到了爷爷慈祥的笑容。小时候，我总爱缠着爷爷，看他戴着这副老花镜看书、看报纸。爷爷的眼睛不好，看东西必须戴上老花镜，不然就会眯着眼睛，凑得很近。每当我凑到爷爷身边，爷爷都会笑着把我抱在怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，一边戴着老花镜给我读报纸上的小故事，一边叮嘱我要好好学习，将来做一个有出息的人。记得有一次，我放学回家，遇到一道不会做的语文题，琢磨了很久都没有头绪，急得快要哭了。爷爷看到我烦躁的样子，连忙放下手中的报纸，戴上老花镜，凑到我的作业本前，一点点帮我分析题目。他的眼睛不好，看题目时要凑得很近，时不时还要扶一扶老花镜，可他却丝毫没有不耐烦，耐心地给我讲解每一个知识点，直到我听懂为止。还有一次，我半夜睡不着觉，偷偷跑到爷爷的房间，看到爷爷还坐在灯下，戴着老花镜缝补我的校服。原来，我的校服袖口磨破了，爷爷怕我第二天穿出去不好看，就趁着我睡觉的时候，偷偷帮我缝补。灯光下，爷爷戴着老花镜，一针一线地缝补着，手指有些笨拙，却格外认真，老花镜滑到鼻尖，他就轻轻扶一下，继续缝补，直到把校服补好。后来，爷爷离开了我，这副老花镜就被我珍藏了起来。每当我学习遇到困难，想要放弃的时候，就会拿起这副老花镜，仿佛看到了爷爷戴着老花镜耐心教我做题的样子，听到了他温柔的叮嘱。它就像一束光，给我勇气和力量，让我在成长的路上不再迷茫。这副普通的老花镜，没有华丽的装饰，却承载着爷爷对我深沉的疼爱与牵挂。它见证了我的成长，也寄托着我对爷爷的思念。我知道，爷爷的爱，就藏在这副老花镜里，历经岁月沉淀，依旧温暖着我前行的每一步。十三、文章围绕“爷爷的老花镜”写了哪几件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十四、第②段中“每当我凑到爷爷身边，爷爷都会笑着把我抱在怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，一边戴着老花镜给我读报纸上的小故事”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十五、赏析第④段中画线的句子（“灯光下，爷爷戴着老花镜，一针一线地缝补着，手指有些笨拙，却格外认真，老花镜滑到鼻尖，他就轻轻扶一下，继续缝补，直到把校服补好。”）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十六、第⑤段中“每当我学习遇到困难，想要放弃的时候，就会拿起这副老花镜，仿佛看到了爷爷戴着老花镜耐心教我做题的样子，听到了他温柔的叮嘱”这句话有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十七、结合全文，谈谈你对标题“爷爷的老花镜”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）十八、题目：一件让我懂得______的事要求：1.先将题目补充完整，可以是“坚持”“感恩”“责任”“珍惜”等，写一件自己亲身经历的往事；2.重点写清楚事情的经过和自己的感悟，体现“懂得”的过程；3.语句通顺，内容具体，感情真实，不写错别字；4.不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。小学六年级语文第二学期期末考试卷（十二）答案一、基础积累（共34分）一、（8分，每词1分，错字、漏字不得分）沉郁防御镌刻依偎矿物骆驼惆怅惊惶二、（2分）B（解析：A项“依偎”wēi；C项“吞噬”shì；D项“机械”xiè）三、（2分）A（解析：B项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“严竣”应为“严峻”，“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“语重心常”应为“语重心长”）四、（4分，每空1分）1.B2.B3.C4.A五、（4分，每空1分）1.爱惜2.珍惜3.居然4.果然六、（8分，每句2分，意思对即可）1.我们难道不应该珍惜时间，努力成为更好的自己吗？2.沉重的作业本被老师抱进了办公室。3.示例：春风迈着轻盈的脚步，温柔地抚摸着田野的每一寸土地。（拟人手法合理即可）4.这次实践活动，使同学们增长了见识。（或：通过这次实践活动，同学们增长了见识。——删除“通过”或“使”均可）七、（6分，每空1分，错字、漏字不得分）1.日子从凝然的双眼前过去2.任尔东西南北风3.札札弄机杼4.忠言逆耳利于行5.或轻于鸿毛二、阅读理解（共36分）（一）课内阅读（16分）八、（4分，每空1分，近义词合理即可）坚劲——坚韧（刚劲）任尔——任凭（听凭）立根——扎根（生根）艰难——困难（艰辛）九、（3分）作者是清代诗人郑燮（1分），体裁是托物言志诗（或五言绝句）（2分）。（意思对即可）十、（3分）描绘了竹子紧紧扎根青山、绝不松动（1分），扎根在破碎的岩石之中（1分），展现出竹子坚韧不拔、生命力顽强的特点（1分）。（意思对即可）十一、（3分）表达了诗人坚韧不拔、不畏艰难险阻（1分），坚守本心、不向困境低头（1分），刚正不阿、不屈不挠的高尚品格（1分）。（意思对即可）十二、（3分）示例：我从竹子身上学到了坚韧不拔的精神（1分），遇到困难不退缩、不放弃，勇敢面对挑战（1分），同时也要坚守自己的本心，做一个正直、坚强的人（1分）。（结合诗歌内容，意思对即可）（二）课外阅读（20分）十三、（4分，每点1分，概括合理即可）1.小时候，爷爷戴着老花镜给“我”读报纸上的小故事，叮嘱“我”好好学习；2.“我”遇到不会做的语文题，爷爷戴着老花镜耐心帮“我”分析、讲解；3.“我”的校服袖口磨破，爷爷戴着老花镜，趁着“我”睡觉的时候偷偷帮“我”缝补；4.爷爷离开后，“我”珍藏着他的老花镜，它给“我”勇气和力量，寄托着“我”对爷爷的思念。十四、（4分）运用了动作描写和神态描写（2分），生动形象地写出了爷爷陪伴“我”、给“我”读故事的温馨场景（1分），体现了爷爷的慈祥与对“我”的疼爱，为下文爷爷帮“我”讲题、缝补校服做铺垫（1分）。（意思对即可）十五、（4分）运用了动作描写（1分），“一针一线”“扶一下”“继续缝补”等细节，生动形象地写出了爷爷缝补校服时的认真与辛苦（1分），突出了爷爷不顾自己、一心为“我”的深情（1分），体现了爷爷对“我”满满的疼爱，让读者感受到亲情的温暖与厚重（1分）。（意思对即可）十六、（4分）这句话起到了承上启下的作用（1分），承接上文爷爷戴着老花镜帮“我”讲题、缝补校服的往事（1分），点明了老花镜对“我”的意义——给“我”勇气和力量，寄托着“我”对爷爷的思念（1分），呼应了标题，也为下文点明老花镜的深层含义、抒发情感做铺垫（1分）。（意思对即可）十七、（4分）表层含义：爷爷生前戴过的、黑色镜框、镜片模糊、镜腿松动的旧老花镜（1分）；深层含义：这副老花镜承载着爷爷对“我”深沉的疼爱与牵挂（2分），是“我”对爷爷的思念、对童年时光的回忆的寄托，象征着平凡而厚重的亲情，给“我”成长的勇气和力量（1分）。（意思对即可）三、习作（共30分）十八、评分标准：一类文（25-30分）：题目补充恰当，紧扣题目，中心突出，能具体描写事情的经过和自己的感悟，清晰体现“懂得”的过程，内容充实，感情真挚，语句通顺，无错别字，卷面整洁，不少于450字，符合要求。二类文（20-24分）：题目补充恰当，紧扣题目，中心明确，能描写事情的经过和自己的感悟，能体现“懂得”的过程，内容较充实，感情真实，语句通顺，错别字较少（1-3个），卷面整洁，不少于450字，符合要求。三类文（15-19分）：基本扣题，中心不够突出，事情经过描写不够具体，感悟不鲜明，“懂得”的过程体现不明显，内容不够充实，感情平淡，语句基本通顺，错别字较多（4-6个），卷面较整洁，字数基本达标（400-450字）。四类文（10-14分）：偏离题目，中心模糊，没有具体描写事情经过，无法体现感悟和“懂得”的过程，内容空洞，感情虚假，语句不通顺，错别字多（7个以上），卷面不整洁，字数不足400字。五类文（10分以下）：文不对题，结构混乱，语句粗俗，错别字极多，卷面杂乱，字数不足300字。补充说明：①文中出现真实人名、校名、地名，扣2分；②字迹潦草、卷面不整洁，扣1-3分；③未重点写事情经过和自身感悟，未体现“懂得”的过程，酌情扣5-8分。示例作文（参考）：#一件让我懂得坚持的事成长的路上，我们会经历很多事情，有的让人开心，有的让人难过，有的让人迷茫，而有一件事，让我深深懂得了坚持的意义，也让我明白，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。记得上六年级的时候，学校要举行运动会，我报名参加了800米长跑比赛