2025年重庆市沙坪坝区教育事业单位应届毕业招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年重庆市沙坪坝区教育事业单位应届毕业招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】：A3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：A4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.热爱祖国,服务人民C.明礼修身，团结友爱D.强健体魄，热爱生活【答案】：D5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C6.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】：C8.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学生自治B.基层自治C.学术自由D.学校自治【答案】：B9.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】：B10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.开发研究C.应用研究D.基础研究【答案】：D11.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.领导方式D.教育机智【答案】：B12.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.年龄特征C.记忆特征D.思维特征【答案】：C13.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.自由型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】：A14.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D15.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.态度C.理智D.意志【答案】：A16.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.前人经验C.信息及其组织D.记忆的内容【答案】：C17.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.排他性C.冲动性D.直觉性【答案】：A18.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.认知策略B.监视策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A19.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.专项督导B.部分督导C.完全督导D.个体督导【答案】：A20.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.完善自己、丰富自己、发展自己D.以上都对【答案】：D21.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.思维定势B.问题表征C.原型启发D.功能固着【答案】：D22.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.活动律B.差异律C.强度律D.组合律【答案】：D23.下列不属于心智技能的是（）。A.阅读B.记忆C.运算D.吹拉弹唱【答案】：D24.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的识别B.问题的评价C.问题的重构D.问题的表征【答案】：D25.决定高等教育事业发展规模和速度的是（A.政治制度B.生产力C.科学技术D.文化资源【答案】：B26.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.深远性C.创造性D.示范性【答案】：D27.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权利B.义务C.利益D.权力【答案】：B28.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.普通人模式C.自我实现的人模式D.功能充分发挥者模式【答案】：D29.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教师B.管理者C.教育者D.学习者【答案】：D30.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：B31.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.认知阶段C.操作分解阶段D.自动化阶段【答案】：A32.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.杨昌济B.梁启超C.康有为D.蔡元培【答案】：C33.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《大学》B.《周易》C.《论语》D.《孟子》【答案】：D34.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.敬业爱业B.为人师表C.团结协作D.清正廉洁【答案】：B35.最早提出成就动机的人是（）。A.默里B.麦克莱兰C.阿特金森D.海德【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略转移B.战略制定C.战略实施D.战略分析E.战略评估与控制【答案】：BCDE37.柏林大学主要的办学特色是（）。A.教研结合B.服务社会C.开门办学D.学术自由【答案】：AD38.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.尊重同事，尊重家长。D.衣着得体，语言规范，举止文明。E.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD39.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.行政管理C.社会管理D.人力管理【答案】：ABC40.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC41.高校精品课程建设的策略有（）。A.建设高水平的师资队伍B.配备现代化教学方法和手段C.改革教学内容和课程体系D.加大投入和创新管理机制E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE42.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能的提高靠经验积累【答案】：CD43.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.社会主义建设规律D.人类社会发展规律【答案】：ACD44.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外在归因C.努力归因D.可控归因【答案】：CD45.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.共情C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD46.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的职业道德素质B.个人的交际能力C.个人专业知识与技能的掌握程度D.对待工作的态度与责任心【答案】：AC47.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.促进企业文化建设C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD48.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育就是学校教育【答案】：ABC49.关于人生价值的认识正确的是（）。A.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要B.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体C.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用D.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体【答案】：ABD50.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD51.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.建设现代大学制度B.加强章程建设C.推进政校分开、管办分离D.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制【答案】：ABCD52.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.同伴互助合作C