四川省成都市石室天府中学2025-2026学年七年级下学期语文5月阶段检测试卷

四川省成都市石室天府中学2025-2026学年七年级下学期语文5月阶段检测试卷一、基础知识（共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．毛坯（pī）晌午（shǎng）九曲连环（qū）B．呜咽（yè）亘古（gèng）锲而不舍（qiè）C．胸脯（pú）竹篾（miè）沥尽心血（lì）D．轮廓（kuò）破绽（zhàn）直言不讳（huì）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云。B．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的澜语。C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。D．在这没有销烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）A．五月的锦城湖公园，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目不窥园，流连忘返。B．个人的力量或许微不足道，然积沙成塔，汇流成海，众人齐心便能汇聚无穷力量。C．他平时性格内向情绪多变，心思深沉难猜，整个人的想法让人不可捉摸。D．他昔日混迹街头，如今浪子回头，在社区开办便民超市，真诚对待每一位顾客。4．下列语句中没有语病的一项是（）A．寒食节期间的习俗，主要有禁火冷食和后来成为清明节固定节日的祭扫坟墓等组成的。B．在市运会青少年组水球比赛中，成都市约20多支代表队参赛，高新乙组勇夺桂冠。C．革命老区人民牢记嘱托，为传承红色基因而不懈奋斗，为老区振兴而努力拼搏。D．为避免类似事件不再发生，相关部门加强了对学生的教育管理，升级了对应的防控措施。二、阅读理解（28分）文言文阅读甲陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．但微颔之颔：点头 B．徐以杓酌油沥之徐：慢慢地C．有仙则名名：名气 D．可以调素琴调：弹奏6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．乃取一葫芦置于地蒙乃始就学 B．睨之久而不去结友而别C．无丝竹之乱耳水陆草木之花 D．以我酌油知之自以为大有所益7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）苔痕上阶绿，草色入帘青。A．苔痕长到绿色的台阶，草色映入眼帘，看到的景色都染上青色。B．苔痕蔓延到台阶上，台阶都是绿色，草色映入竹帘，室内都是青色。C．苔痕长到绿色的台阶，草色映入眼帘，使看到的景色都染上青色。D．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了，草色映入竹帘，使室内染上青色。8．下列有关乙文的表述，在甲文没有得到体现的一项是（）A．巧用类比 B．骈句为主 C．含蓄表意 D．篇幅短小默写；默写古诗文中的名篇名句。9．补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）②独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）③，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）10．请在李白的《春夜洛城闻笛》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首默写全诗，在横线上先写出题目，再按要求默写。现代文阅读；阅读下面的文章，完成小题。甲①游击队打游击来到这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。②一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”③我心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”④狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”⑤“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。……⑥我一时心平气和下来，说：“对不起，是我错了，你在这块石头上来洗吧！”⑦“我给你做双袜子吧。”女孩子说，“我家就住在那个坡子上，你要没有布，我家里有点。”她端着菜走了。后来，我才知道她叫妞儿，她的村庄已被敌人烧毁了。⑧我看了看冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。⑨后来，部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去做运输。每天打早起来，我就和大伯一起背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。到了曲阳，把枣卖了，大伯给妞儿买了一架织布机子。（节选自《山地回忆》，有删改）乙这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房屋前后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（节选自《驿路梨花》）11．请根据选文内容，填写表格。选文情节人物品质主题《山地回忆》①真诚淳朴军民鱼水情深“我”帮妞儿父亲贩枣，买织布机。重情重义④《驿路梨花》“我”和老余、瑶族老人一起修葺小茅屋。②③一心为民梨花和梨花妹妹照管小茅屋。热情真诚12．文中画线句子写了“我”的梦境，请结合上下文，说说这段描写有什么好处？这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……13．甲文结尾处“我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离”和乙文结尾处引用“驿路梨花处处开”，都具有强烈的抒情色彩，请为甲乙两文结尾选择一组合适的背景音乐，并结合文章情感给出理由。A.甲文：深沉悠远/乙文：轻快明亮B.甲文：轻松搞笑/乙文：庄严肃穆我选，理由：三、作文（共60分）14．岁月漫长，然而值得等待。在时间的旅途中，总有一个人，值得敬仰，就像那个用半生汗水垒砌台阶、勤劳朴实的父亲；总有一个物品，值得珍藏，就像迅哥儿念念不忘的《山海经》；总有一束闪耀的星火，值得追逐，就像黄文秀初心不改、逐光前行的青春理想……“值得”，也许是回望过去的感慨，也许是展望未来的信念；也许是珍贵的情感记忆，也许是厚重的责任担当……请以“值得▲”为题目，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④字迹工整、书面整洁；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名。四、古诗文阅读（16分）诗歌鉴赏；阅读下面的诗歌，完成小题。锦城春望【唐】卓英英和风装点锦城春，细雨如丝压玉尘。漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。15．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。16．本诗中“艳花浓酒属闲人”的“闲”与赵师秀《约客》中“闲敲棋子落灯花”的“闲”，所蕴含的情感有何不同？请简要分析。文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍②，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。（选自《三国志·魏书》）【注】①彰：曹彰。②卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。17．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．膂力过人膂力：体力 B．课彰读《诗》《书》课：督促C．将十万骑驰沙漠将：将军 D．被坚执锐被：同“披”，穿18．将文中画线句子翻译为现代汉语。①少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。②汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用。19．侧面描写是刻画人物的常用手法。文末太祖“大笑”与《孙权劝学》中鲁肃“大惊”，在塑造人物形象和表现文章主旨上有异曲同工之妙，请结合两篇文章内容简要分析。五、名著及现代文阅读（共22分）名著阅读；学校开展“追轨迹，品人物”的主题读书活动。请根据题目要求，完成下列各题。20．下面是祥子买车“三起三落”的流程，其中有一处情节错误。请你找出并纠正。①一起：苦干三年买下第一辆新车②一落：连人带车被宪兵抢走③二起：卖掉骆驼得到三十多块钱④二落：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走⑤三起：虎妞出资给祥子买了邻居二强子的车⑥三落：祥子为了小福子主动卖掉车凑彩礼其中错误的是：，应改为：21．下列对《骆驼祥子》中几组人物关系的分析，最不能体现“个人奋斗在黑暗社会中的无力感”主题的一项是（）A．祥子与刘四爷：祥子想凭力气买车，却被刘四爷为代表的车厂主层层盘剥。B．祥子与小福子：两人真心相爱，却因贫穷和社会压迫无法结合，最终双双走向毁灭。C．祥子与孙侦探：祥子辛苦攒下的买车钱被孙侦探敲诈，个人努力在强权面前不堪一击。D．刘四爷与虎妞：父女因婚姻和财产反目成仇，展现封建家庭中亲情在利益面前的脆弱。现代文阅读；阅读下面的文章，完成小题。父亲的三万七千个赞①同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯了同桌女生的小辫子，有时又故意藏起哪个同学的作业本。老师多次向小李“告状”，小李却从不着急······说起儿子的调皮时，他还总是乐呵呵的。有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩”。被老师抓个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条，当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天来变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事······”儿子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。②能够拥有幽默开明的爸爸的另类“点赞”，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无疑是幸运的。③我的父亲不爱说话，在我的印象中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作，就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一个陌生人。④那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：“闺女厉害呀我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。⑤第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，在去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更早，他手里拿着糨糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。⑥这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写的。字写得挺漂亮吧？看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什么，我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我，而且是用这样一种背对着我的方式。甲____。我那天割猪草时格外有力气，心里有一种莫名的甜蜜。⑦多年后的今天，我看到有位网友讲自己的故事，说她10年前有一次跟父亲说，同学们的QQ资料卡片的赞都很多，她很羡慕，就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后，她自己就忘记了这件事，后来也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到无数条通知，网友才发现，父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，而且有时一次点十个赞。十年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事，他从来也没跟女儿提起过。（选自《齐鲁晚报》有删改）22．文中几位父亲都在用不同方式为孩子“点赞”，请结合全文分条概括父亲各自表达爱的方式。23．品读文中画线句子，按要求回答问题。①他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。（从人物描写角度赏析句子）⑵父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，而且有时一次点十个赞。十年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。（赏析句中数量词的表达效果）24．下面哪一句更适合放在第⑥段甲处？请结合上下文说说理由。A.那一刻，我忽然读懂了父亲藏在沉默里的温柔⋯⋯B.那一刻，我突然觉得父亲的夸奖比妈妈的糖包还要甜⋯⋯25．对比是刻画人物的常用手法。请找出文中的三处对比，结合本文的具体内容，分析对比手法的效果。六、语言运用（共12分）某校七年级正在开展“家国情怀”主题阅读分享会，下面是“批注式精读”的指导材料，请你结合材料，完成下列各题。批注是我国文学鉴赏、批评的重要形式和传统的读书方法，主要指在阅读的时候把读书感想、疑难问题等随手批写在书中的空白处。一般来说，可作批注之处，包括以下几种情况。一是文章结构上的关键之处，起到点题、过渡等作用的词句。如读《黄河颂》，我们可以对关键词句做分析式批注；读《老山界》梳理红军行军过程时，可以用概括式批注提炼段落大意；二是文章写法上有特色的地方。如《谁是最可爱的人》叙述时多处引用受访者的话，可以写下评价式批注抒发感受；三是阅读时有所感悟之处。如读到《土地的誓言》文章结尾，也可以结合自身的情感体验，做感想式批注。无论采用哪种方式，批注都要努力做到心有所感、言简意赅。为了让批注更清晰，我们还可以用直线标注课文中起到首尾呼应、收束全文的关键句，用波浪线画出富有表现力的描写，用问号记录阅读时的疑惑等，让批注成为我们与文本对话的桥梁。26．下面是根据语段内容得出的有关“批注要点”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。①批写位置灵活②语言表述详尽③批注类型多样错误项：修改为：补充特点：27．请结合上文中有关“批注”的知识，补全下面文段的空缺处，注意语意的准确和连贯。老师：品经典作品需要精读。精读既要精细又要精准，具体而言，可以凭借标题、关键词、关键句对句群、段落、章节进行分析，而①。同学甲：原来对文章进行批注，更能帮我们精读文本！那面对文辞优美、意蕴深厚的名家散文，②，才能读懂文本深意呢？老师：我们可以学以致用，用概括式批注梳理行文思路，用分析式批注品析优美词句，用感想式批注抒发内心体悟。同学乙：我懂啦，③，我们就能慢慢走进文字深处，体会名家笔下的情怀与意境。老师：除此之外，我们批注时还可以用“1”表示强调，用“//”表示段落层次，因此④，让经典精读更有章法、更有收获。28．请仿照示例，结合语段内容，分别为课文《土地的誓言》和《木兰诗》写一则批注，感受家国情怀。（至少运用一种修辞手法，句式、字数不要求和示例完全相同）示例：《黄河颂》——唱九曲黄河曲，燃一腔爱国情。①《土地的誓言》批注：②《木兰诗》批注：

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】C【答案】5．C6．A7．D8．B【答案】9．濯清涟而不妖；弹琴复长啸；草树知春不久归10．《春夜洛城闻笛》李白《泊秦淮》杜牧谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【答案】11．妞儿帮“我”做袜子；知恩图报、乐于助人；解放军建造小茅屋；雷锋精神代代传（或者：助人为乐，传承善意等）12．①虚实映衬，香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，营造景和人融合的意境，表达作者对小茅屋主人助人为乐精神的赞美之情。②照应文章题目，推动故事情节的发展。13．A；①甲文结尾表达的是战士/“我”对土地和人民的深深依恋与热爱，情感厚重，适合深沉悠远的风格。②乙文结尾赞美雷锋精神像梨花一样处处开放、代代相传，充满希望，适合轻快明亮的风格。14．【答案】略【答案】15．①和风细雨装点锦城春色，清新宜人的春日雨景图；②诗人携诗寻访美景，赏花饮酒的闲游场景图。16．《锦城春望》的“闲”是诗人春日游赏时，沉醉于和风细雨、艳花浓酒中的闲适自得；《约客》的“闲”是诗人约客未至，雨夜等待时的无聊怅惘（或焦躁落寞）。【答案】17．B18．①（曹彰）年少时擅长射箭骑马，体力超过常人，能徒手与猛兽搏斗，从不躲避艰难险阻。（曹彰）年少时擅长射箭骑马，体力超过常人，能徒手与猛兽搏斗，从不躲避艰难险阻。你不想着读书、仰慕圣贤的道理，却喜好骑着战马、挥剑习武，这只是匹夫的本领罢了。你不想着读书、仰慕圣贤的道理，却喜好骑着战马、挥剑习武，这只是匹夫的本领罢了。19．①本文中太祖大笑侧面烘托出曹彰志向远大、有将帅之才，也表现出太祖对曹彰的赞许与认可。②《孙权劝学》中鲁肃大惊：鲁肃为吕蒙学识和才干的巨大变化而惊叹，侧面烘托出吕蒙勤学上进、学有所成，突出了读书