（2026.06.04）在全区教育帮扶活动上的发言

在全区教育帮扶活动上的发言尊敬的各位领导，亲爱的各位新教育同仁：大家上午好！借此机会，特别想和大家说三句心里话。一是由衷的感谢。二是课改的价值。三成事的感悟。一、由衷的感谢最美四月，汉水扬波。在这万物生长、充满希望的美好时节，我们又一次相聚xx明珠、秀美xx，共同开起了“新教师基金•乡村振兴帮扶项目”今年上半年xx的专场支教活动。首先，我代表该新教师基金的主要捐赠人、新教育实验发起人xxx老师、代表项目捐赠方xx希望学教育集团、代表苏州大学教育基金会、新教育研究院，向一直以来深耕新教育、推动区域教育高质量发展的xx新教育同仁、向从河北唐山滦南县专程前来参加研习活动的朋友们、向各位专家老师表示由衷的敬意和感谢！最美好的相遇相聚，莫过于双向奔赴，心心相印，彼此成全。20xx年xxx老师将荣获的xx教育发展奖xxx万港元奖金全额捐赠，设立xx大学新教师基金，启动了五大公益项目之区域乡村振兴帮扶项目，希望集新教育之成果、公益之爱心、专家之智慧，助力“国家乡村振兴重点帮扶县”教师素养整体提升。xx区作为全国新教育优秀实验区、国家乡村振兴重点帮扶区之一，凭借一群新教育有缘人多年的扎实成效，成为基金首批也是唯一经过申请、未经前期考察便直接确定的重点帮扶区域。这份情谊和信任，既源于xx新教育人的底色与担当；这份选择和奔赴，也寄托着我们对xx新教育的信心与期待。如果说，xx区始终携手新教育以来，以“十大行动”为路径，持续深化区域新教育改革，区域有重点，校校有项目，年年有展示，不断有庆典，已经让许多榜样教师、智慧校长脱颖而出的话，那么，新教师基金xx区三年帮扶行动计划，自20xx年x月正式启动两年多来，我们携手一路同行，同心同向，可以说是，时光匆匆，往来频频，收获多多——我们摈弃了传统帮扶支教中，专家满堂灌，教师满堂听的传统模式，以项目式、沉浸式、主题式的研习营、工作坊、入校听课座谈等多种形式，开展了新管理、新文化、新教室、新课堂等一系列深度研修、实战教研活动，帮扶内容聚焦校长领导力、教师生命成长、课堂教学创新和书香校园；我们联动江浙新教育示范学校与xx十多所学校结对共建，努力推进城乡之间资源共享、开放交流，互帮互学；我们邀请第三方全程跟踪项目评价，以期确保帮扶实效；我们坚持不搞形式、不走过场、不添麻烦，希望用真诚与专业践行公益初心，为xx教育做一点点力所能及的事情。截至目前，我们先后已经七次共有xx多位专家走进了xx，xx校长老师也多次应邀参加了新教育年会、国际论坛、联盟会议等各种专题研讨会，可以说，新教育理念在xx已经全面落地生根，xx用自己持续不断的坚守与行动，正在走出一条秦巴山区教育高质量发展的创新之路，为全国县域教育发展提供可复制、可推广的xx经验。三次到xx，每每多感动。人们赞美安康，赞美xx：“山美的放肆、水绿的过分、人好的要命”。对此，我是深有体会，深感此言不虚，所闻所见，感同身受。二、课改的价值今天，我们再次来到xx，既是根据xx的实际需要，持续深耕奏响教育教学的主战场主旋律——构筑理想课堂，更是希望借助教育教学的主阵地，持续整体提升区域教师的专业素养，助力教师的生命成长；同时，我们还将认真听取xx局长、校长、老师们的意见建议，进一步聚焦关键、精准发力，相约未来，做好下一步帮扶工作，推动xx新教育向更深层次、更高质量迈进。本次为期三天的帮扶活动，根据此次既定“赋能xx新课堂建设”的主题，昨天一天，我们通过同课异构、课例解剖、现场诊断、专题工坊、现场问对、专家小报告等实战化形式，直击课堂改革痛点堵点难点，希望借此助力xx深化“学为中心”理想课堂建设，探寻区域课堂改革有效路径，全面提升教师课堂设计与实施能力，为xx教育提质增效注入强劲动力。聚焦课堂，决战课堂，这样做值不值？价值意义何在？一己之见，课堂是主战场，不可以想象，离开了课堂、离开了学生在校百分之八十的时空，可以拥有高质量、好习惯、核心素养。从新教育的初心使命五大改变看，抓课堂可以四两拨千斤，杠杆撬地球；从目前师生的生存实际状态看，课改是解救师生，解放师生；从智能时代的趋势看，不改会淘汰，再改早受益。我相信，未来教书更多会交给机器、育人才是老师独一无二的价值所在。毫无疑问，这是一件难而正确的事；这是一件安放灵魂、健康身心的事；这是一件功在当代，利在未来的事。借用化用人们赞美xxxx：“山美的放肆、水绿的过分、人好的要命”，三句话中的六个字——“过分、放肆、要命”，我想说，聚焦新课改就是“要命”——要我们看见每一个生命，要每一个生命的健康成长，要主战场主阵地教育生活的幸福完整，而不是对许多生命的漠视和放弃；在课堂让每个学生老师“放肆”一点也无妨，解放老师、解放孩子“重要且紧急”，陶行知的“六个解放”仍然没有过时；对新课堂新课改怎么重视都不“过分”，因为我们在做一件真教育致良知的事。三、成事的心得如何把好事做好？原致辞稿中，写了三点希望：希望我们牢记初心使命，深耕重点项目；希望紧密携手共进，强化协同赋能；希望坚持久久为功，书写xx传奇。即兴发言，分享自己的几点体会。多年来始终赞同一句话：只有从心里说出来的话，才会走进心里去。一是人和事的关系。事靠人干，人靠事立。立己达人，立起来，就是一道风景。二是事和情的关系。事情相连，互为借力，各的其康。“工作上有成果，个人间有友谊。”没有对孩子的深情、事业的真情、做不好这件事。三是成事、成人与成己的关系。三者顺序不同，格局境界自然不同。先成事，再成人，后成己。成事就是成人成己，成己必须成人成事。最后，我依然想重复前几天在河北沙河，“新网师构筑理想课堂年会”致辞时的结束语，借前一段火遍全网的张雪的三句话与大家共勉：“理想不需要坚持，你需要坚持每天吃饭吗？”按教育规律办事，做天经地义的事，就本该是一种生活，过一种幸福完整的生活需要坚持吗？需要，也不需要。“有时候你做一件事，不是奔着急功近利结果去的，而是因为热爱去做，可能结果真的不一样。”“你天赋比我好、资源比我多、起点比我高，都没关系。但我的努力，是你的10倍。成功，凭什么不是我？”各位同仁，记得我在这个项目的启动仪式上说过，相信是一种力量，真诚是一种道路。我们将继续与xx教育人同心同德、同向同行，把最好的资源、最实的方法、最真的情怀带到xx，共同打造乡村振兴教育帮扶的样板典范。秦巴山水