《班级音乐会》 课件（内嵌视频）2025-2026学年二年级美术下册湘美版_第1页
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文档简介

第4课《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级下册学习任务：用视频记录班级音乐会《班级音乐会》00课前准备课前导学与准备课题：第五单元第4课《班级音乐会》课型：综合·探索学习任务：用视频记录班级音乐会材料准备：手机、平板、电话手表（都要有摄像功能）返回班级音乐会01导入新课：班级音乐会欣赏02探索新知：进入课题学习任务街拍视角航拍中国运镜展示技法拍摄操作技法03艺术实践：学习活动04评价拓展：组织评价、教师评价、拓展任务知识巩固拓展练习板书设计分层支持

同学们，刚才的视频镜头重重的晃了一下，是什么原因造成的？班级演奏真有趣，我们一起来记录。拍拍他来照照我，家人分享欢乐多。试一试，在你的摄像设备上找到下面这些相似的图标，看看它们的功能吧！录像时双指在屏幕上滑动可以放大或缩小画面。学习活动把同学们表演的精彩场面拍成视频分享到班级群，大家一起来欣赏。录制班级音乐会分为拍摄和分享两步，先打开设备的______________功能录制表演，保存后从______________找到视频，发送到______________，完成分享。评价拓展参考1.组织“精彩瞬间分享会”，播放学生拍摄的视频，引导互评：①哪段视频拍得最清晰？②哪个片段记录的节目最完整？2.教师总结：视频记录不仅能保存快乐，还能让更多人分享我们的精彩，学会用影像记录生活中的美好。3.拓展任务：回家和家人一起分享班级音乐会的视频，也可以拍摄家庭中的精彩瞬间，下次和同学分享。班级音乐会板书设计参考一、记录工具：手机、平板、电话手表二、拍摄三步：找摄像→开始录制→结束保存三、分享流程：相册选视频→微信群发送小技巧：双指滑动，缩放取景画面分层作业设计参考🔹基础层（全体必做）熟记视频录制三步：开启摄像、开始录制、结束保存。在家找到手机/手表，指认出拍照、录像、相册三个功能图标。🔹提升层（选做）录制一段家人小表演（唱歌、乐器），完整完成「拍摄→保存」操作。简单练习双指缩放屏幕，调整拍摄取景大小。🔹创意层（选做拔高）自主策划家庭小型音乐会，连贯完成录制+剪辑简单片段+分享至家人群全流程。用绘画画出录制、分享的步骤流程图，标注图标名称。学习屋

古筝，是我国传统的弹拨乐器，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。据考古发现，早在商朝就已经出现了类似古筝的

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