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文档简介

湖滨学校美术校本课程（一）湖滨学校美术校本课程（一）——版画实践教学前言校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分，是实施素质教育的有效途径。为了加强学生艺术素养，激发学生艺术灵性，结合2014年6月颁布的《黑龙江省教育厅关于推进学校艺术教育发展的实施意见》和湖滨学校美术学科教学优势，确立我校现阶段美术学科校本课程目标为：以实施版画校本教学为主导，深入强化学生在"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"和"综合·探索"四个领域学习深度，挖掘师生艺术潜能，凸显学校特色教学和校本理念，打造美术学科品牌教学。教学设计授课教师冯亚发班级六年级课型造型·表现课题麻胶板版画教学目标知识与技能：使学生初步了解版画制作的基本知识；初步认识版画的艺术特色过程与方法：使学生初步了解麻胶版画制作的基本过程和方法，培养学生动手操作能力和创新精神情感与价值观：体悟版画的艺术美，提高学生对版画艺术的喜爱之情，同时注重培养学生热爱生活的美好情感。教学重点了解麻胶版画艺术特色，体验版画制作的基本过程。教学难点版画稿的创作、处理“黑、白、灰”关系绘制版画稿，刻制技法，印制方法等。教学方法直观演示法、合作探究法课时6课时（创作画稿及过稿2课时、制版3课时、印刷1课时）教具准备PPT演示课件、范画、示范工具。学具准备麻胶板、铅笔、橡皮、记号笔（黑色粗细各一只），三角和半圆木刻刀各一只。本节内容（创作画稿、过稿）2课时教学过程教师活动学生活动时间组织教学维护教学秩序。复习巩固：手绘线条图像的功能和用途。1.学具准备2.学生回答问题2′导入1.展示版画课件，了解版画。导出《麻胶板版画》课题2.展示上节学生优秀线描作品，评述优点与不足，引导学生进行版画稿创作，及注意事宜。展示应往届学生创作活动图片、作品，激发学生参与版画实践的积极性。8′合作与探究抽取小组创作命题研讨个人创作思想。研讨画稿创作要领1.小组内研讨探究并解决问题。2.小组选代表汇报展示。5′创作实践1.以小组为单位进行主题创作，注重创作中要突出主题。2.要求学生着重把握画面构图、主次及遮挡关系。3.处理画面“黑、白、灰”关系学生创作实践，教师巡视指导，及时纠正画稿创作中的问题。学生探究、实践画稿创作。及时发现和提出问题，师生在实践中探讨解决。56′教学展示与评价1.在画稿创作过程中及时发现的优秀作品，及时评价引导。2.加强小组内自评、互评使学生作品共同提高。3.集中展示评价优秀作业。1.组内同学自评互评，交换建议。2.推选小组优秀作品展评。激发学生集体荣誉感。7′课堂总结1.总结本届学习要领，巩

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