中考物理专题复习《设计性实验》课件

例题

(石家庄市第二十七中期中)用如图所示装置探究平面镜成像

的特点。把―张大纸铺在桌面上，纸上竖立一块玻璃板，沿着玻璃板在

纸上画一条直线OO1，代表平面镜的位置。(1)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面的适当位置，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板的后面移动，当移动到某位置时，发现该蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合。此现象说明平面镜成的像

(填字母)。A.

是虚像B.

大小与物体的大小相等C.

和物体到平面镜的距离相等，和物体连线与镜面垂直B

(2)移动点燃的蜡烛分别到A、B、C点，重复(1)中的操作，记录与点燃

蜡烛的像重合的A1、B1、C1点，用直线将A、B、C和A1、B1、C1分别连

接成三角形，将纸沿OO1对折，发现两个三角形几乎重合。这说明平面

镜成的像

(填字母)。A.

是虚像B.

大小与物体的大小相等C.

和物体到平面镜的距离相等，和物体连线与镜面垂直C

(3)有同学在实验过程中，观察到点燃蜡烛的像好像总是“悬浮”在纸

面上方。造成该现象的原因可能

(填字母)。A.

玻璃板太厚B.

玻璃板未垂直桌面，且偏离点燃蜡烛一侧C.

玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧C

(4)放学路上，小东看到商场玻璃展窗后的企鹅玩具很可爱，她想利用

课堂上学过的平面镜成像特点的知识测一测企鹅玩具的身高，请补全测

量步骤(忽略玻璃厚度)：①小东相对于玻璃前后移动直到观察到企鹅与自己的

(选填

“虚像”或“实像”)重合在一起(如图)，此时小东到玻璃的距离与企鹅

到玻璃的距离

⁠；虚像

相等

②记录企鹅身体在自己身上的对应位置；③量出所记录位置的高度h，即为企鹅的大致高度。其依据是

⁠

⁠。平面镜

所成的像与物大小相等

1.

(山东临沂)敬老爱亲的小明跟奶奶聊天时，发现奶奶一直认为

“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，

小明做了如下实验。123(1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面

⁠。(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛

(选

填“A”或“B”)，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合。垂直

A

123(3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保

(选填“左右”或“前后”)位置不同。(4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它

的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛

B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个

小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成

(

(选填“虚”或“实”)像的道理。前后

虚

1232.

(四川南充)小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所

示器材进行了以下操作：

123(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善

重影问题的方法是

，实验中选取同样大小的蜡烛

A、B是为了

⁠。用较薄的玻璃板

探究像与物的大小关系

123(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是像与物到平面镜的距离

⁠。(3)完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3

cm，该硬币的像

(选填“向右移动3

cm”“在原位置”或“向左移动3

cm”)。相等

在原位置

1233.

如图所示，同学们在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实

验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形

相同的蜡烛A和B。(1)实验中选择玻璃板而不选择平面镜，主要是为了便于确定像的

⁠。位置

123(2)将蜡烛A点燃后放在玻璃板前方，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，使它与像完全重合，这种确定像与物大小的方法是

⁠

法。(3)若用不透明的纸遮挡玻璃板的左半部分，小明通过玻璃板的右半部分观察到蜡烛的像

(填字母)。A.

完整，大小不变B.

变为原来的一半等效替代

A

123(4)该实验得到的结论是平面镜所成的像是

像；像与物体的大小

，像到平面镜的距离

物体到平面镜的距离。(5)根据实验的经验可知，如果白天在较暗的室内照镜子，为了更清楚

地看到自己的面容，人应该让

(选填“镜子”