七年级英语上Unit8复习教学设计

七年级英语（上）Unit8复习教学设计复习内容及分析本单元通过谈论出生日期“Whenisyourbirthday？mybirthdayis……”以及询问父母亲的生日Whenisyourmother’sbirthday?Mymother’sbirthdayisJanuary9th,Whenisyourfather’sbirthday？Itis……以口（笔）头谈论出生日期，询问了解父母、同学的生日以及了解中国的重要节日（NiationaryDay.Children’sDay,Women’sday等）为本单元的教学目标，问答、谈话讨论等训练形式完成目标语言输入。以谈论Whenisyourbirthday?Whenisteacher’sday？WhenisyourSchoolDay/Englishparty/Artfestival?本单元内容符合学生的需要，贴近学生的实际生活，从而达到培养学生的综合运用语言能力、实践能力、合作精神和创新意识、达到提高学习兴趣的教学总目标。二、单元整体目标分析知识与能力：1.词汇：A.理解并识记十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词datehappyageoldbirthdaypartytripartfestivalChinesemusicyear，B.掌握speechcontesthowoldbasketballgamevolleyballgameschooldayyearold2.句型：(1)Whenisyourbirthday？Mybirthdayis...(2)WhenisVera’sbirthday?Vera’birthdayisJanuary21st.(3)Howoldareyou？I’mthirteen.(4)Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis….3.掌握序数词的构成和日期

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年、月、日

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的表达法4.正确使用

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引导的特殊疑问句询问日期，运用所学语言进行口语交际。5.能够将所学语言用于写作。过程与方法采用任务型复习、合作交流等复习方法，以学生为主体，强调学生的自主复习，鼓励学生大胆运用语言，并在语言使用过程中掌握巩固新知。通过pairwork,freetalk反复练习使用，达到熟练使用新句型的目的。情感态度与价值观：通过复习本单元的内容，通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动，使学生能在小组活动中积极与他人合作交流，相互帮助，共同完成学习任务；培养学生的交际能力和学习主动性。通过谈论父母的生日对学生进行感恩教育，孝敬父母，三、重点难点 月份、日期的表达，询问和回答生日和年龄。四、教法、学法指导任务型复习教学法、交际法、练习法等。自主复习与小组合作相结合，听说与读写相结合，知识学习与技能培养相结合。教学内容Unit8Whenisyourbirthday？(Revision)课时1课时教学对象七年级学生执教者王小丽教材内容分析

复习谈论出生日期“Whenisyourbirthday？mybirthdayis……”以及询问父母亲的生日Whenisyourmother’sbirthday?Mymother’sbirthdayisJanuary9th,Whenisyourfather’sbirthday？Itis……以口（笔）头谈论出生日期，询问了解父母、同学的生日以及了解中国的重要节日（NiationaryDay.Children’sDay,Women’sday等）为本单元的复习目标，问答、谈话讨论等训练形式完成目标语言输入。以谈论Whenisyourbirthday?Whenisteacher’sday？WhenisyourSchoolDay/Englishparty/Artfestival?本节课重点是复习和巩固本单元的词汇和目标语言，能熟练正确的运用于语言实践中

二、复习目标（知识，能力，情感态度与价值观）1.知识与能力：1)掌握词汇birthday，date，month，January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December，date，birth，age，old，speech．contest．trip，party，event，an，festival，pop，concert，chorus，lecture，music；2)掌握序数词的构成和日期

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年、月、日

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的表达法,运用询问和谈论日期的目标语言并运用所学知识安排活动。3)正确使用

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引导的特殊疑问句询问日期，运用所学语言进行口语交际,能够将所学语言用于写作。2.过程与方法：运用Summary和Pairwork,freetalk的学习策略。在复习教学中，运用问答、对话演练与练习，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活运用知识的能力。3、情感态度与价值观：本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程，可以使学生学会合理地安排自己的作息时问，并增进同学之间的了解和友情。三、重点、难点重点：A.掌握词汇birthday，date，month，January，February，March，April，May，June，July，August。September，October，November，December，speech,contest,trip，party，event,an，festival，pop，concert，chores，lecture，music；B.运用询问和谈论日期的目标语言难点：使用

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引导的特殊疑问句询问日期，能够将所学知识运用写作之中四、教法选择、学法指导教法:问答法归纳总结法学法:听说法、读写法、合作交流五、资源准备课件、多媒体六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图Step1ShowrevisioncontestsLookandread让学生明确复习内容，形成知识框架Step21.Showthenewwordsaboutmonths:ArtfestivalMusicfestivalEnglishpartyChineseContest2.Explainthephrases1.Guessthenewwordsandthenreadthemloudly,spellthem.2.Speakandpractice3.Pairwork,复习词汇，检查学生词汇识记情况Step3PairworkAskSsworkinpairstoaskandanswer:eg:①-Whenisyourbirthday?-MybirthdayisMarch2nd.②-Whenisherbirthday?-HerbirthdayisMarch18th.③Whatthingscanyoudoatschool?A:DoyouhaveaSchoolDay?B:Yes,wedo.A:Whenisit?B:It’sApril19th.A:DoyouhaveanArtFestival.B:No,wedon’t.Workinpairsandcompletetheconversationsinpairs.2.Freetalk通过合作交流自由谈，对知识进行拓展延伸Step4PracticeAskSstopracticePractice练习巩固，掌握语言目标Step5SummaryGuideSstosummarizethelanguagepointswereviewinthisclass.Summarizethelanguagepointswereviewinthisunit.通过小结，进行归纳和整理Step6Homework(Writing)ShowhomeworkPracticewriting为学生拓展运用所学知识提供了展示平台，培养写作能力。七、板书设计Unit8Whenisyourbirthday?(Revision)1．Words:birthday，date，months(January，February，….)ArtfestivalMusicfestivalEnglishpartyChineseCon