【新教材】人民版劳动二年级下册第四单元第11课时小动物“乐陶陶”（教学课件）

第四单元

第十一课人民版二年级下册

小

动

物，“乐

陶

陶”

目录01教学目标02活动过程03拓展天地04课程小结教学目标劳动观念了解陶泥特性，学会用陶泥制作动物，培养爱劳动的观念。劳动能力在制作过程中学会综合运用搓、揉、捏、刻等多种手工技能。习惯与品质养成做事细心、耐心的习惯，在创作之中体验劳动带来的乐趣与成就感。劳动精神在泥塑实践中不怕困难、勇于尝试，养成敢于创新的精神。教学过程猜谜导入红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜爱吃菜。长耳朵，短尾巴，走起路来跳跳跳。——（打一动物）谜底：小白兔明确任务小白兔，白又白，两只耳朵竖起来......同学们，你们喜欢小兔子吗？我们一起用陶泥做一只活泼可爱的小陶兔吧！劳动基础劳动基础【练一练】我们来学习一种新的陶艺技法——刻画法，用刻刀在陶泥表面刻画图案，为作品增添独特的艺术魅力。劳动准备

陶泥

垫板

丙烯颜料

画笔

刻刀劳动过程小兔子有哪些特征呢？观察下面陶艺兔子的结构，想想它与陶碗制作有哪些相同和不同之处。劳动过程（1）搓出一个圆柱形的身体。（2）做一个心形的鼻子，贴到身体上。劳动过程（3）用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。（4）捏两只耳朵。劳动过程（5）安装小兔子的耳朵。粘贴小兔子的鼻子、耳朵时，要用力按压牢固。劳动过程（6）给小兔子涂上漂亮的颜色，要有自己的创意。（7）自然晾干。晒一晒你富有创意的作品吧！劳动成果劳动评价我是制陶小工匠！评价指标自评他评师评造型美观专注劳动富有创意组合牢固★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★拓展天地你还知道哪些制作陶兔的小妙招？1.搓泥球做身体：搓出一个圆柱形或者椭圆形的泥球当作身体，圆圆的肚子可以用搓泥球的方法来制作。2.搓泥条做耳朵：泥条捏出耳朵的形状，可适当压扁。3.刻刀刻画要小心：用刻刀戳圆点做眼睛；鼻子下划一刀做出三瓣嘴；在腹部轻轻刻画图案。要小心使用。

学习小妙招4.四肢添加要对称：搓出四个小泥球，压成扁圆形，然后对称地粘在身体两侧做四肢，注意大小要一致。5.连接用泥浆：各部位的连接处可以涂少量水或泥浆。6.上色晾干再玩：作品做好后先晾干，再用丙烯颜料上色。丰富的色彩添加服饰等，可以使小兔子更可爱。

学习小妙招你还知道哪些制作陶兔的小妙招？学会了做小兔子，试着用陶泥做一做其他小动物吧！劳动拓展认真观看视频，一起学习制作小象。劳动拓展认真观看视频，一起学习制作小猪。劳动拓展认真观看视频，一起学习劳动名言。劳动名言像牛一样劳动，像土地一样奉献。——路遥要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。阅读推荐课堂小结1.内容回顾：学会用陶泥制作小动物的方法，掌握搓、揉、捏、刻等陶艺基本技法，养成细心耐心的好习惯。2.妙招：搓泥球做身体、搓泥条做耳朵、刻刀刻画要小心、四肢添加要对称、连接用泥浆、上色晾干再玩。3.温馨提醒：使用刻刀的时候一定要小心，可以请家长在旁边看护；捏泥前双手保持湿润，泥不容易开裂。课堂小结布置作业作业要求：1.实践任务：准备陶泥（或彩泥）、垫板、刻刀（安全使用）等工具，独立完成小陶兔的制作。2.记录与分享：请家长帮忙拍照记录你的劳动成果，并认真完成课本55页的“劳动日志”部分。必做题：我的小陶兔制作实践布置作业作业要求：1.动物乐园：用陶泥再制作一个你喜欢的动物（如猫、狗、刺猬），组成一个“动物乐园