团体心理活动组织技师（中级）考试试卷及答案

团体心理活动组织技师（中级）考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.团体首次活动的核心目标是__________。2.团体凝聚力的关键影响因素包括成员参与度、__________和领导者引导。3.“信任背摔”属于__________类团体活动。4.团体结束阶段的核心任务之一是帮助成员__________。5.团体活动设计需遵循系统性、__________和针对性原则。6.促进成员自我探索的常用技术是__________。7.团体处理冲突的第一步是__________。8.成长型团体的主要目标是促进成员__________。9.“角色扮演”属于__________技术。10.团体领导者的核心角色之一是__________。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.不属于团体首次活动必备环节的是？A.破冰游戏B.规则说明C.深度问题探讨D.目标介绍2.团体凝聚力最强的阶段是？A.定向阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段3.增强成员自我接纳的活动是？A.优点轰炸B.信任行走C.情绪涂鸦D.角色扮演4.领导者应避免的行为是？A.鼓励沉默成员B.替成员做决定C.反馈感受D.澄清表达5.结构化团体的特点是？A.无固定流程B.有明确活动顺序C.成员完全主导D.无明确目标6.处理团体阻抗的有效方法是？A.直接批评B.忽视行为C.探索背后原因D.强制参与7.成长型与治疗型团体的主要区别是？A.成员是否有心理问题B.目标是否聚焦成长C.活动是否结构化D.领导者资质8.暖身活动的主要作用是？A.解决核心问题B.放松与初步连接C.巩固收获D.处理分离情绪9.团体评估的常用方法是？A.成员自我报告B.仅主观判断C.忽略负面反馈D.仅观察参与度10.团体结束阶段不包括的活动是？A.收获分享B.未来计划C.新问题探索D.告别仪式三、多项选择题（共10题，每题2分）1.团体领导者必备能力包括？A.倾听B.共情C.冲突处理D.技术操作2.活动设计需考虑的因素有？A.成员特点B.活动时长C.场地条件D.目标达成度3.信任建立类活动包括？A.信任背摔B.信任行走C.盲行D.优点轰炸4.过渡阶段常见现象有？A.成员试探B.冲突出现C.沉默增多D.凝聚力增强5.团体评估维度包括？A.过程评估B.结果评估C.领导者评估D.成员满意度6.促进自我表达的技术有？A.开放式提问B.鼓励反馈C.空椅技术D.角色扮演7.工作阶段核心任务是？A.探索深层问题B.练习新行为C.巩固收获D.建立信任8.活动安全原则包括？A.尊重隐私B.避免强迫C.保护情绪安全D.公开个人信息9.成长型团体适用对象是？A.正常发展个体B.轻微适应问题者C.严重障碍患者D.自我提升者10.有效结束方式包括？A.一对一告别B.分享会C.行动承诺D.突然结束四、判断题（共10题，每题2分）1.团体首次活动必须深度探讨问题。（×）2.信任背摔需在安全场地进行。（√）3.领导者可替成员解决个人问题。（×）4.结构化团体效果一定更好。（×）5.结束阶段无需评估。（×）6.优点轰炸需避免虚假赞美。（√）7.沉默成员无价值。（×）8.活动设计需结合成员需求。（√）9.治疗型与成长型团体目标完全相同。（×）10.领导者只需关注流程，无需关注情绪。（×）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述团体首次活动核心环节。答案：核心环节包括：①破冰暖身：通过简单游戏放松成员，建立初步连接；②规则说明：明确保密、尊重、自愿等规则，增强安全感；③目标介绍：清晰说明团体目标与预期收获；④成员自我暴露：引导简单自我介绍（姓名、期望）；⑤初步互动：设计低风险互动，促进相互了解；⑥总结预告：梳理当日收获，预告下次内容。环节需兼顾安全与参与感，避免过度深度探索。2.简述领导者处理冲突的步骤。答案：步骤为：①倾听接纳：分别倾听冲突双方感受与观点，不急于评判；②澄清共情：用“你感到…因为…”反馈，确认理解；③引导表达需求：帮助从“指责”转向“表达自身需求”；④促进协商：引导寻找共赢方案（妥协、调整）；⑤跟进巩固：观察互动变化，强化积极行为。过程保持中立，保护团体氛围。3.简述团体结束阶段主要任务。答案：核心任务：①巩固收获：梳理成长与改变，强化积极体验；②处理分离情绪：表达不舍、焦虑等，接纳分离；③制定未来计划：将习得技能转化为实际行动；④告别仪式：设计正式环节（分享祝福、礼物），增强仪式感；⑤评估反馈：收集评价，总结经验。避免突然结束，给予充分分离准备时间。4.简述活动设计的“针对性”原则。答案：针对性要求：①匹配成员特点：结合年龄、需求（如青少年关注自我认同）设计；②对应团体目标：信任类活动匹配信任目标，表达类匹配自我探索；③结合场景条件：考虑场地、时长、资源设计可行活动；④避免泛化：不用通用化活动，确保服务具体目标。是活动有效的核心前提。六、讨论题（共2题，每题5分）1.讨论：如何平衡团体活动的“结构化”与“灵活性”？答案：平衡需注意：①结构化为基础：明确目标、阶段流程、核心活动，保证方向清晰；②预留弹性空间：每个活动后留5-10分钟，让成员分享意外感受，或调整活动顺序；③领导者灵活调整：若成员对活动冷淡，临时替换贴近需求的小活动；④兼顾个体差异：结构化活动中允许成员以适合方式参与（如沉默成员可书写）。过度结构化压抑主动性，过度灵活偏离目标，需按团体阶段动态调整。2.讨论：如何应对团体中“沉默成员”的参与问题？答案：应对步骤：①观察原因：通过非语言（肢体放松度）判断沉默源于害羞、不信任等；②低风险介入：不直接点名，设计书写分享、匿名反馈等活动，降低压力；③鼓励表达：用开放式提问（“你对刚才分享有什么感受？”），避免封闭问题；④尊重选择：不强迫，可在个别环节邀请，保护安全感；⑤后续跟进：结束后简单询问感受，避免被忽视。核心是尊重成员节奏，而非强制参与。参考答案一、填空题1.建立信任与初步互动2.目标一致性3.信任建立4.巩固收获与适应分离5.可行性6.空椅技术7.倾听双方感受8.个人成长与潜能发挥