广艺音乐学试题及答案

广艺音乐学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种乐器属于铜管乐器？（）A.长笛B.小号C.单簧管D.大管2.音乐术语“Allegro”表示（）。A.慢板B.快板C.中板D.柔板3.下列哪位是浪漫主义时期的作曲家？（）A.巴赫B.莫扎特C.肖邦D.海顿4.五声调式中的五个音分别是（）。A.宫商角徵羽B.12345C.doremifasolD.以上都不对5.下列哪种体裁不属于歌剧？（）A.正歌剧B.喜歌剧C.清唱剧D.大歌剧6.小提琴协奏曲《梁祝》的曲作者是（）。A.何占豪、陈钢B.冼星海C.聂耳D.贺绿汀7.音乐中的“力度”通常用什么来表示？（）A.音符B.节奏C.表情术语D.力度记号8.下列哪个是中国民族乐器中的弹拨乐器？（）A.二胡B.扬琴C.竹笛D.唢呐9.下列哪个调式是大调式？（）A.A大调B.e小调C.d小调D.g小调10.交响乐队中弦乐器组不包括（）。A.小提琴B.大提琴C.低音提琴D.圆号二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于巴洛克时期作曲家的有（）。A.亨德尔B.维瓦尔第C.拉赫玛尼诺夫D.斯卡拉蒂2.常见的音乐演奏形式有（）。A.独奏B.重奏C.合奏D.齐奏3.下列属于民族管弦乐队乐器的有（）。A.古筝B.琵琶C.长号D.柳琴4.音乐的基本要素包括（）。A.音高B.音值C.音色D.音量5.以下属于交响曲的有（）。A.贝多芬《第五交响曲“命运”》B.莫扎特《第四十交响曲》C.柴可夫斯基《第六交响曲“悲怆”》D.海顿《惊愕交响曲》6.下列哪些是中国民歌的体裁？（）A.号子B.山歌C.小调D.牧歌7.音乐术语中表示速度的有（）。A.LentoB.AndanteC.ForteD.Presto8.下列属于歌剧作品的有（）。A.《白毛女》B.《图兰朵》C.《卡门》D.《黄河大合唱》9.以下属于钢琴家的有（）。A.郎朗B.李云迪C.马友友D.傅聪10.音乐中的节奏型包括（）。A.切分节奏B.附点节奏C.三连音节奏D.散板节奏三、判断题（每题2分，共20分）1.音乐中的节拍是指相同时值的强拍和弱拍有规律地循环出现。（）2.贝多芬是古典主义时期向浪漫主义时期过渡的作曲家。（）3.二胡是中国民族乐器中的拉弦乐器。（）4.音乐中的和声是指两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。（）5.美声唱法起源于意大利。（）6.《蓝色多瑙河》是约翰·施特劳斯的圆舞曲作品。（）7.音乐中的调式是指几个音按照一定的关系组合在一起，其中有一个中心音，这些音就形成了一个调式。（）8.打击乐器在乐队中只能起到增强节奏的作用。（）9.民族调式中的清乐调式是在五声调式基础上加入清角和变宫两个音。（）10.音乐欣赏只需要听旋律，不需要了解作品的创作背景。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述音乐的基本功能有哪些？音乐具有审美功能，能带来美的享受；教育功能，可传播文化、培养品德；娱乐功能，让人放松愉悦；社交功能，促进交流互动；实用功能，如用于广告、仪式等场景。2.什么是音乐的曲式结构？曲式结构指音乐作品的组织方式和框架布局。它将音乐材料按一定逻辑组合，有一段式、二段式等简单结构，也有奏鸣曲式等复杂结构，能体现作品的整体规划和发展脉络。3.简述中国民族乐器的分类。中国民族乐器分四大类。吹奏乐器，如笛、箫；弹拨乐器，像琵琶、古筝；拉弦乐器，例如二胡、京胡；打击乐器，有鼓、锣等。各类乐器音色、演奏方式不同。4.简述音乐创作的一般过程。一般先有创作灵感，可能源于生活、情感等。接着构思音乐主题、旋律轮廓等。然后进行音乐材料的组织、发展，安排和声、节奏等。最后完善细修，形成完整音乐作品。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论流行音乐对传统音乐传承的影响。流行音乐有积极和消极影响。积极上，可借助其传播力让传统音乐元素融入，吸引年轻人关注。消极上，可能使大众注意力分散，冲击传统音乐市场。应促进二者融合发展。2.谈谈如何提高音乐欣赏能力。多听不同类型音乐，积累音乐体验；了解音乐基础知识，如旋律、和声等；学习音乐作品创作背景和文化内涵；参加音乐会等现场活动，感受氛围，提升对音乐的感知。3.讨论音乐教育在素质教育中的重要性。音乐教育可培养审美能力，让人感受美好。能提升创造力，激发想象力。还可锻炼意志力，提升专注力。促进情感沟通与表达，陶冶情操，是素质教育中不可或缺的部分。4.对于现代音乐与古典音乐的结合你有什么看法？这是很好的尝试。能让古典音乐焕发生机，吸引年轻受众。为现代音乐增添文化底蕴和艺术深度。但要把握好结合尺度，保持各自特色，避免不伦不类。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.D8.B9.A10.D二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABD4