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文档简介

第一单元大地母亲第1课春天在哪里小学美术人教版（新教材）一年级下册

新知导入

新知导入同学们，在刚刚的歌曲中，都唱到了春天在哪里？你从歌曲里听到了春天的哪些颜色？

新知导入在大家的心里春天又是什么样的呢?同学们，看看春天的景象！第一课时

新知讲解找一找：画里有歌中唱的“红花绿草”吗？想一想：和我们想到的景象有什么不同？

新知讲解

新知讲解观察：画家用了哪些线条？（弯曲、旋转、交织）用了哪些点？（大小不同、疏密有致）这些点线组合像什么？（春风、柳枝、花瓣）

新知讲解小练习：观察这幅画面是怎么利用点、线、面来作画的？

新知讲解1.小的点（比如船）可以当“点缀”，让画面更精致；大一点的点（比如屋顶）能当“焦点”，吸引大家的目光。2.密的线（比如树叶的纹路）能表现“丰富的细节”；疏的线（比如弯弯的小路）能引导视线，让画面有“流动感”。3.深色的面（比如深绿的树）可以当“背景”，衬托前面的景物；-浅色的面（比如浅绿的草地）可以当“主体”，让画面更突出。

新知讲解想一想晕开的墨色能表现什么？

新知讲解晕开的墨色淡淡的、糊的，很像春天的细雨或晨雾。春雨：晕开的墨色淡淡的，像轻轻飘的小雨；草地：墨色晕开的绿，像软软的、连成一片的小草；烟雾：春天早上的轻雾，也是晕开的、蒙蒙的样子。

新知讲解

毛笔颜料墨汁宣纸中国画工具

新知讲解

新知讲解活动一试着用中国画的工具和材料表达对春天的感受。

学生作品桃林

学生作品春之声第二课时新知讲解同学们，你们知道节气都有哪些吗？关于春天的节气有哪些？

新知讲解

新知讲解一年之计在于春，人们用辛勤汗水谱写幸福生活的乐章。

新知讲解青团香椿春饼图片中的食物和春天有什么关系?

新知讲解说一说这些食物都是春天独有的味道，是我们和春天“互动”。想一想，春天还有哪些习俗？

新知讲解想知道画家眼中的春天是怎么样的吗？现在来带大家欣赏一下。

新知讲解《燕喜鱼乐图》▪️清恽寿平▪️台北故宫博物院藏

新知讲解春到西藏（油画）1953年董希文中国国家博物馆收藏

新知讲解同学们，现在就有由我们当一个小画家。用湿纸巾蘸取颜料，尝试表现春天里的景象。活动二

新知讲解第一步:准备材料先准备湿纸巾（不用太湿，微微湿润即可）、水彩/颜料、画纸。第二步：蘸取颜料用湿纸巾的一角轻轻蘸取颜料（比如绿色画小草、粉色画花朵），不用蘸太多哦第三步：创作春天景象用“抹”的动作：平擦湿纸巾，画出嫩绿的草地、柳树的枝条；用“点”的动作：轻轻点按，画出花朵、嫩芽；用“涂”的动作：小范围擦拭，画出蓝天、春风里的云朵第四步：调整细节等颜料稍微干一点，用干净湿纸巾的边角，轻轻擦出更柔和的纹理（比如花瓣的层次）。

学生作品杨柳依依新生命

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