2026年黑龙江哈尔滨市八年级地理生物会考真题试卷+答案

2026年黑龙江哈尔滨市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是所有生物共有的基本特征；能运动的不一定是生物，病毒无细胞结构但能繁殖，呼吸也属于生命活动之一。下列属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.马戏团的狗做算术C.鹦鹉学说话D.蚯蚓走迷宫

答案：A

解析：蜜蜂采蜜是由遗传物质决定的本能行为，属于先天性行为；其他选项属于学习行为。动物在生态系统中主要扮演的角色是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：B

解析：动物作为消费者，直接或间接以植物为食，参与物质循环和能量流动。培养细菌和真菌时，下列哪种条件是必须的？（

）

A.低温B.高温C.无氧D.有氧和水分

答案：D

解析：细菌和真菌的生长需要一定的水分、有机物、适宜的温度和空气。传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.消灭病原体B.切断传播途径C.保护易感人群D.接种疫苗

答案：A

解析：控制传染源即消灭传染源，如患病动物或病原体携带者。人体通过哪种方式对病原体进行防御？（

）

A.抵抗力B.非特异性免疫C.特异性免疫D.接种疫苗

答案：B

解析：非特异性免疫是人生来就有的自然防御能力，如皮肤、黏膜的屏障作用。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖B.种子繁殖C.花粉传播D.嫁接

答案：D

解析：嫁接、扦插等属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖。下列哪种昆虫的发育属于完全变态？（

）

A.蟋蟀B.螳螂C.蝉D.蚊子

答案：D

解析：蚊子的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态；其他均属于不完全变态。花生的种子是由（

）发育来的。

A.子房B.胚珠C.受精卵D.珠被

答案：B

解析：种子是由胚珠发育而来的，胚珠内的卵细胞受精后发育成种子。在生物分类中，等级最高的是（

）

A.界B.科C.属D.种

答案：A

解析：生物分类等级由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.狗听到铃声分泌唾液D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：铃声刺激下分泌唾液是通过条件反射形成的，属于学习行为。下列哪种微生物能将有机物分解为无机物？（

）

A.酵母菌B.结核杆菌C.蘑菇D.硝化细菌

答案：C

解析：蘑菇属于真菌，是分解者，能分解有机物为无机物。下列属于基因显性性状的是（

）

A.单眼皮B.晒黑的皮肤C.双眼皮D.红绿色盲

答案：C

解析：显性性状是相对隐性性状而言，受显性基因控制，如双眼皮。下列关于细菌的描述正确的是（

）

A.都是单细胞生物B.没有细胞结构C.都是原核生物D.有成形的细胞核

答案：C

解析：细菌属于原核生物，细胞内无成形的细胞核。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生态环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，生态环境多样性不属于其范畴。下列有关免疫的描述正确的是（

）

A.抗体是病原体产生的B.抗体是淋巴细胞产生的C.抗原是人体产生的D.抗体对抗所有病原体

答案：B

解析：抗体由人体淋巴细胞产生，对抗特定病原体。下列关于药的使用，正确的是（

）

A.药品都是安全的B.用药前要阅读说明书C.非处方药可以随意使用D.药品无需剂量控制

答案：B

解析：用药前要了解用药方法、剂量及注意事项，不可随意使用。下列哪种地理现象是由于地球绕太阳公转引起的？（

）

A.昼夜交替B.太阳东升西落C.四季更替D.极昼极夜

答案：C

解析：四季更替是地球公转导致的，昼夜交替和太阳东升西落是地球自转引起的。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是：________、________、________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图的基本要素包括方向、比例尺和图例。地球自转一周的时间是______，公转一周的时间是______。

答案：一天、一年

解析：地球自转周期为24小时，公转周期为365天。细菌和真菌在生态系统中主要作为________者。

答案：分解

解析：细菌和真菌通过分解有机物参与物质循环。生物分类的基本单位是________。

答案：种

解析：种是生物分类中最基本的单位。人的性别由________决定。

答案：性染色体

解析：人的性别由XX、XY性染色体决定。病毒没有________结构，由蛋白质外壳和内部的________组成。

答案：细胞、遗传物质

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。下列属于不完全变态发育的昆虫是________。

答案：蝉

解析：蝉的发育过程为卵→幼虫→成虫，不经历蛹期。免疫器官包括________、________、________。

答案：胸腺、淋巴结、脾脏

解析：免疫器官是免疫系统的重要组成部分。空气中的病原体通过________进入人体。

答案：呼吸系统

解析：病原体可通过空气、食物、水等途径侵入人体，其中空气主要通过呼吸系统。生物圈中植物的无性生殖方式包括________、________、________。

答案：扦插、嫁接、分生繁殖

解析：无性生殖方式多样，包括扦插、嫁接、分生繁殖等。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察如图“生态系统组成示意图”，回答下列问题：

（1）图中标号④表示______。

（2）生产者是______，消费者是______、______。

答案：（1）分解者；（2）植物；草食动物；肉食动物

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者，植物是生产者，草食动物和肉食动物属于消费者。如图是“人体呼吸系统结构图”，请回答：

（1）图中①是______，②是______。

（2）气体交换场所是______。

答案：（1）鼻；气管；（2）肺泡

解析：人体呼吸系统从上到下包括鼻、气管等，肺泡是进行气体交换的主要场所。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验探究“光对植物生长的影响”：

某兴趣小组为研究光对植物生长影响，设计了如下实验：将两株相同的幼苗分别置于有光和无光环境中培养，一周后观察其生长情况。请回答：

（1）本实验的变量是______。

（2）若实验结果显示有光环境中幼苗生长更好，说明光对植物的______有促进作用。

（3）该实验设计是否科学？若不科学，请说明原因。

答案：（1）光；（2）光合作用；（3）不科学，缺乏对照组和重复实验。

解析：实验应设置对照组，如另一组放在相同光照条件下，同时要增加样本数量，保证数据可靠性。实验探究“观察草履虫”：

某同学用显微镜观察草履虫，但发现视野中有许多气泡影响观察。请回答：

（1）气泡产生的原因可能是______。

（2）若要在显微镜下看清楚草履虫的运动，应采取什么措施？

答案：（1）盖玻片下未完全展平或操作不当；（2）调暗光线，弱光有利于观察微生物的活动。

解析：气泡通常在盖盖玻片时未小心操作产生；弱光有助于微生物的活动，故调暗光线可提高观察效果。五、材料分析题（10分）现代生物技术在医疗、农业等方面广泛应用，如转基因技术。

（1）转基因技术属于生物技术中的哪一类别？

（2）试举例说明其对农业的积极影响。

答案：（1）现代生物技术；（2）提高作物抗病虫害能力，增加产量。

解析：转基因技术是现代生物技术的一种，用于改良作物性状，具有重要的农业应用价值。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.A

8.B

9.C

10.C

11.B

12.A

13.B

14.C

15.C

16.C

17.D

18.B

19.B

20.C解析：

1.自转导致昼夜交替，公转导致季节变化，这是基础地理知识。

2.地形阶梯划分中，四川盆地属于第二阶梯，华北平原和长江中下游平原为第三阶梯。

3.生物的基本特征包括新陈代谢、生长繁殖等，运动不是所有生物的特征。

4.蜜蜂采蜜是本能，属于先天性行为。

5.动物作为消费者，通过食物链和食物网构成生态系统的一部分。

6.细菌和真菌在分解有机物中起关键作用，属分解者。

7.“界”是生物分类最大单位。

8.人的性别由性染色体决定。

9.学习行为是通过后天训练获得的，如狗听到铃声分泌唾液。

10.蝉为不完全变态发育，不经历蛹期。

11.淋巴系统产生抗体，是免疫机制的重要部分。

12.非处方药应遵医嘱，不能随意使用。

13.植物的无性生殖包括扦插、嫁接、分生繁殖等。

14.生产者是绿色植物，消费者包括各类动物。

15.肺泡是气体交换的主要场所。

16.实验设计不足，缺少对照组和重复实验，结果不具说服力。

17.气泡可能因操作不当形成，应小心盖盖玻片。

18.弱光有助于观察微生物的活动状态。

19.转基因技术是对生物基因进行改良，属于现代生物技术。

20.转基因技术可提高作物抗性，是发展农业的重要方式。二、填空题答案：

21.方向、比例尺、图例

22.一天、一年

23.分解

24.种

25.性染色体

26.细胞、遗传物质

27.蝉

28.胸腺、淋巴结、脾脏

29.呼吸系统

30.扦插、嫁接、分生繁殖解析：

21.地图三要素是阅读地图的基础知识。

22.地球自转和公转周期是地理过程中的重要常识。

23.细菌和真菌在生态系统中起分解作用。

24.种是生物分类最小单位。

25.性染色体决定人的性别。

26.病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。

27.蝉的发育过程属于不完全变态。

28.免疫器官是人体免疫系统的核心组成部分。

29.呼吸系统是吸入病原体的主要途径。

30.植物的无性生殖方式多样化，用于快速繁殖。三、识图作答题答案：

31.（1）分解者；（2）植物；草食动物；肉食动物

32.（1）鼻；气管；（2）肺泡解析：

31.图示中④是分解者；植物为生产者，动物为消费者。

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