2026年广东省中山市三年级政治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省中山市三年级政治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10题，计20分）下列哪项是小学生应该遵守的行为规范？A.在学校乱扔垃圾B.主动帮助有困难的同学C.在公共场合大声喧哗D.在考试中作弊答案：B

解析：帮助有困难的同学是体现友善与合作精神，符合社会主义核心价值观中的友善要求，是小学生应具备的良好行为习惯。一个人在道路上突然摔倒，我们应该怎么做？A.站在一旁看热闹B.立即上前帮助并报警C.等待他人来帮忙D.不管不问，继续行走答案：B

解析：帮助他人是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中友善的具体体现。遇到突发情况应主动伸出援手，维护社会和谐。遵守交通规则是每个公民的义务，下列哪种行为是不遵守交通规则的表现？A.穿越马路走斑马线B.骑自行车时戴安全头盔C.在红灯时过马路D.在人行道上不乱停车辆答案：C

解析：红灯停绿灯行是基本的交通规则，不遵守交通规则容易造成交通事故，违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的规定。下列哪项属于家庭中的良好行为？A.家长经常打骂孩子B.家庭成员之间互相尊重、关爱C.妻子经常批评丈夫D.孩子不听父母的话答案：B

解析：家庭成员之间应互相尊重、关爱，这是构建和谐家庭的重要基础，体现了社会主义核心价值观中的和谐、孝亲等理念。下列哪种行为体现了诚实守信？A.对老师说谎B.做错事不承认C.说到做到，不轻易许诺D.抄袭同学的作业答案：C

解析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分，说到做到、守信用是良好的个人品质。下列哪项是小学生应当养成的良好习惯？A.每天熬夜玩游戏B.勤奋学习，认真完成作业C.不尊重他人，说脏话D.不遵守课堂纪律答案：B

解析：勤奋学习、认真完成作业是学生应具备的基本学习态度，符合《中小学生守则》的要求，有助于养成良好习惯。哪种行为有助于培养乐于助人的品质？A.在同学需要帮助时主动提供帮助B.路见不平，视而不见C.遇到困难就逃避D.不积极参与集体活动答案：A

解析：乐于助人是社会主义核心价值观的重要体现，是一种积极向上的道德品质，有助于构建和谐社会。下列哪种行为是合法的？A.面前有人摔倒，不去扶B.未经同意将他人财物据为己有C.遵守法律法规，不损坏公共设施D.在公共场所大声叫喊答案：C

解析：遵守法律法规是每个公民应尽的义务，不损坏公共设施体现了公共秩序的维护，符合《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。哪一个是正确的劳动观念？A.学习为主，不需劳动B.劳动创造美好生活，积极参与家务劳动C.劳动不重要，可以随便应付D.劳动只是一种负担答案：B

解析：劳动是创造财富的重要途径，也是培养责任感和实践能力的方式。积极参与劳动、尊重劳动成果，是社会主义核心价值观中的敬业精神的体现。小明在课堂上认真听讲，主动发言，这种行为体现了什么？A.胡闹行为B.自由散漫C.主动学习和思考D.不遵守课堂纪律答案：C

解析：认真听讲、主动发言是积极学习的表现，符合《中小学生守则》中关于勤奋学习的要求，体现了良好的学习态度和求知精神。二、判断题（每题2分，共5题，计10分）保护环境，人人有责，小学生也应该参与环保行动。（

）答案：√

解析：环保是每个人的责任，小学生应从小培养环保意识，积极参与环保活动，这是对社会和环境的积极贡献。在校期间，我们可以随意涂鸦教室墙壁，不需顾及他人感受。（

）答案：×

解析：尊重他人和公共财产是基本的道德要求，在教室墙壁上涂鸦不仅破坏公共财物，还侵犯了他人的学习环境。遇到陌生人求助时，我们应该拒绝帮助。（

）答案：×

解析：帮助陌生人是美德的表现，也是社会主义核心价值观中友善的体现，同时也要注意自身安全，避免盲目相助。遵守法律法规是成年人的责任，小学生不需要遵守。（

）答案：×

解析：遵守法律法规是每个公民的责任，小学生作为国家的未来，更应从小树立法治意识，做到知法、懂法、守法。行为规范是自律和他律共同作用的结果。（

）答案：√

解析：行为规范不仅是外部约束，更是个人道德修养的体现，是社会成员之间相互理解和尊重的基础。三、简答题（每题10分，共2题，计20分）为什么我们要尊重老师？请结合道德与法治课所学内容简要回答。答案：我们要尊重老师，是因为老师是知识的传播者，为我们传授知识和技能，帮助我们成长。尊重老师是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中尊重他人的体现。在《中小学生守则》中也明确要求我们要尊敬师长，这是良好行为习惯的重要组成部分。解析：此题考查对尊重老师这一道德行为的理解，同时结合了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观，强调了尊敬师长的重要性，是对学生道德意识的引导。说说你对“诚实守信”这一品质的理解。你如何在日常生活中践行它？答案：诚实守信是指做人做事要真实可靠，不欺骗、不隐瞒。诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中的重要内容。在日常生活中，我们要做到不说谎，守承诺，如按时完成作业、不抄袭他人作品、信守诺言等。解析：此题考查学生对“诚实守信”这一道德概念的理解和实践能力，引导学生在生活学习中养成诚信习惯，体现社会主义核心价值观的要求。四、案例分析题（每题15分，共2题，计30分）小红在公共场所看到有人摔倒，她立刻上前帮助，并拨打急救电话。你认为小红的做法对吗？为什么？答案：小红的做法是正确的。帮助他人是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中友善的体现。在公共场所遇到有人摔倒，她主动伸出援手，体现了良好的公德意识和责任感，同时拨打急救电话有助于及时救治伤者，符合社会公德和法律规范。解析：本题通过真实场景考查学生乐于助人、关爱他人的道德意识，同时强调依法依规处理突发情况，强化学生的社会责任感和法治意识。小明在写作业时，发现有一道题不会做，他选择了抄袭同学的答案。你知道这种行为有什么危害吗？如果你是小明，你会怎么做？答案：抄袭同学答案是不诚信的行为，违背了诚实守信的原则，也影响了自己的学习效果。这种行为可能被老师发现，受到批评教育，还会养成依赖别人、缺乏独立思考的习惯，对今后的成长不利。如果我是小明，我会主动向同学请教，或者查阅资料、请教老师，直到弄懂题目的解题方法。解析：本题考查学生对诚实守信的认识，强调独立思考和敢于面对困难的重要性，同时引导学生树立正确的价值观，避免不良行为。五、综合实践题（20分）请你结合自己的生活实际，列举两个你曾经做过的事情，说明这些行为体现了哪些社会主义核心价值观？答案：1.在校园里看到地上有纸屑，我会主动捡起来，扔进垃圾桶。这体现了“爱国”和“友善”的价值观，因为维护校园环境是热爱集体的表现