2026年福建初二学业水平地理生物会考题库及答案

2026年福建初二学业水平地理生物会考题库及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.鲫鱼

C.蝗虫

D.蚊子2、动物的运动方式中，由遗传物质控制的行为是

A.学习行为

B.先天性行为

C.条件反射

D.模仿行为3、下列不属于细菌和真菌在自然界的直接作用的是

A.分解有机物

B.作为分解者参与物质循环

C.有利于植物生长

D.与动物形成寄生关系4、下列关于分类等级的描述，正确的是

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.界→门→科→属→种

D.种→属→科→门→界5、生物多样性对人类的意义不包括以下哪项？

A.提供食物和药物资源

B.保持生态平衡

C.促进经济发展

D.气候调节功能6、昆虫的发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上显著不同的发育方式是

A.变态发育

B.不完全变态

C.受精卵发育

D.成虫羽化7、下列属于两栖动物的生殖和发育特征的是

A.卵生、体内受精

B.卵生、体外受精

C.胎生、体内受精

D.胎生、体外受精8、生物体的遗传物质主要存在于

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体9、人的性别由哪一对染色体决定？

A.第1对

B.第2对

C.第23对

D.第13对10、下列属于生物的变异现象的是

A.小明和小红的肤色不同

B.金鱼的品种不同

C.大雁迁徙

D.蜜蜂采蜜11、某同学在显微镜下观察到一个细胞，该细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，判断该细胞是

A.人体细胞

B.植物细胞

C.细菌细胞

D.真菌细胞12、等高线向海拔低处凸出的是

A.山谷

B.山脊

C.山顶

D.鞍部13、地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜更替

C.正午太阳高度变化

D.两地季节差异14、下列气候类型中，年降水最少的是

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.热带沙漠气候

D.温带海洋性气候15、中国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地和高原

B.高原和盆地

C.盆地和丘陵

D.平原和丘陵16、以下选项中，不是生态系统组成部分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.土地17、下列属于非传染性疾病的选项是

A.艾滋病

B.肺结核

C.肝炎

D.高血压18、人体第一道防线是

A.皮肤和黏膜

B.血液中的白细胞

C.淋巴细胞

D.抗体19、DNA上的遗传信息是通过什么方式传递给后代的？

A.蛋白质

B.染色体

C.性状

D.基因20、保护生物多样性的根本措施是

A.保护生物的栖息地，保护生态系统多样性

B.建立自然保护区

C.制定法律法规

D.控制人类活动二、填空题（每空1分，共20分）21、地球自转的方向是__________，周期为__________。22、地图的三要素是__________、__________和__________。23、在等高线地形图中，等高线密集表示__________，稀疏表示__________。24、中国的地形特征可以概括为“__________，__________”。25、植物的有性生殖过程包括__________、__________和__________。26、遗传病是由__________引起的，而变异是__________的体现。27、基因的显性与隐性决定了生物的__________，隐性基因只有在__________时才表现出来。28、人的体细胞中含有的染色体数目是__________条。29、真菌通过产生__________进行繁殖，这类繁殖属于__________生殖。30、生物圈中，__________是消费者，__________是分解者。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】读图1，回答下列问题：

（1）图中表示的是__________地形部位，其特点是__________。

（2）等高线数值由中间向四周逐渐降低，说明该地形是__________。32、【生物识图】读图2，回答问题：

（1）该图表示的是__________的结构，该结构中进行光合作用的主要场所是__________。

（2）细胞壁的组成成分是__________，该结构的主要作用是__________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学为了探究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别种植相同品种的绿豆苗，A盆放在阳光充足的地方，B盆放在黑暗环境中。每天浇等量的水，保持温度相同，观察7天后绿豆苗的生长情况。

（1）实验中，变量是__________，对照组是__________。

（2）该实验设计是否科学？请说明理由。

（3）如果A盆的绿豆苗比B盆生长好，说明__________对植物生长有促进作用。34、【地理实验】某小组观察不同地区的气候数据表，发现A地全年高温多雨，B地四面环山，多雨，C地夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

（1）A地的气候类型为__________，B地的气候类型为__________，C地的气候类型为__________。

（2）从气候类型判断，三地可能分别位于__________（填大陆）的__________地区。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

材料：某生物兴趣小组在校园内开展“校园生物多样性”调查活动，记录了校园内各种生物的种类、分布及生态角色。其中发现蚯蚓在土壤中活动频繁，蚂蚁在落叶层下筑巢，麻雀在校园树上筑巢，并在各地开展环保宣传。

（1）请分析上述材料中提到的三种生物在生态系统中的作用，分别填在下表中（每空1分）：

|生物|在生态系统中的作用|

|——|———————|

|蚯蚓|________|

|蚂蚁|________|

|麻雀|________|（2）通过本次调查活动，他们进一步认识到保护生物多样性的重要意义，请简述两点原因。（每点2.5分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：鲫鱼属于水生动物，而蚂蚁、蝗虫、蚊子都属于陆生动物。答案：B

解析：先天性行为是由遗传决定的，不需要学习或经验。答案：C

解析：细菌和真菌的主要作用是分解有机物，参与物质循环；与植物生长关系间接；寄生属于有害作用。答案：B

解析：生物分类等级由大到小依次是界→门→纲→目→科→属→种。答案：D

解析：气候调节是生态系统的作用，不是生物多样性的直接意义。答案：A

解析：完全变态发育是指幼虫与成虫的形态结构差异显著。答案：B

解析：两栖动物为卵生、体外受精。答案：C

解析：遗传物质主要存在于细胞核内。答案：C

解析：人的性别由第23对染色体决定。答案：A

解析：肤色不同属于个体之间的变异。答案：B

解析：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。答案：B

解析：等高线向低处凸出表示山脊。答案：B

解析：地球自转导致昼夜更替。答案：C

解析：热带沙漠气候年降水量最少。答案：D

解析：中国地势第二级阶梯是由平原和丘陵构成。答案：D

解析：生态系统主要包括生产者、消费者和分解者。答案：D

解析：高血压是非传染性疾病。答案：A

解析：皮肤和黏膜是免疫系统的第一道防线。答案：D

解析：基因决定生物的性状。答案：A

解析：保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。二、填空题答案：自西向东；一天

解析：地球自转的方向为自西向东，周期为一天。答案：比例尺；方向；图例

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例。答案：陡峭；平缓

解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏表示平缓。答案：地高坡陡；地势低平

解析：中国地势特征是“地高坡陡，地势低平”。答案：开花；受精；形成种子

解析：植物的有性生殖过程包括开花、受精和种子形成。答案：基因突变；变异

解析：遗传病由基因突变引起，变异是生物体基因变化的体现。答案：性状；纯合状态

解析：基因通过控制性状表现，隐性基因在纯合状态时才表现。答案：46

解析：人的体细胞含46条染色体。答案：孢子；无性

解析：真菌通过孢子繁殖，属于无性生殖。答案：动物；微生物

解析：生态系统中，动物是消费者，微生物是分解者。三、识图作答题答案：

（1）山脊；等高线呈弯曲状，向低处凸出

（2）山地解析：等高线向低处凸出表示山脊地形，山地地形等高线分布较密集。答案：

（1）植物细胞；叶绿体

（2）纤维素；保护细胞、支持细胞形态解析：图中细胞具有细胞壁、细胞膜和细胞质，叶绿体是光合作用的主要场所，细胞壁主要成分为纤维素，起保护和支持作用。四、实验探究题答案：

（1）光；A盆

（2）该实验设计科学，设置了单一变量（光），并进行了对照实验。

（3）光解析：实验设计中，变量是光，A盆为对照组，实验操作合理。答案：

（1）热带雨林气候；温带季风气候；地中海气候

（2）亚欧大陆；东部沿海地区解析：A地全年高温多雨对应热带雨林气候；B地为温带季风气候，C地