2026年福建省宁德市初二学业水平地理生物会考题库及答案

2026年福建省宁德市初二学业水平地理生物会考题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.蚂蚁筑巢

D.蜘蛛结网

答案：B

解析：鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，属于学习行为，而其他选项均为动物生来就有的先天性行为。2、下列哪种微生物能分解动植物遗体，促进物质循环？

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.棒状杆菌

D.露菌

答案：D

解析：露菌（即真菌）可以分解有机物，是生态系统中的分解者，起到促进物质循环的作用。3、人体产生的二氧化碳主要通过哪种方式排出体外？

A.肺泡呼吸

B.肾脏排泄

C.皮肤排汗

D.胃肠道排出

答案：A

解析：人体通过呼吸系统中的肺泡排出二氧化碳，是主要的排泄途径。4、图中所示的中学生物实验装置主要用于研究哪种现象？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.植物吸收水分

答案：C

解析：实验装置通常用来观察植物通过叶片气孔散失水分的过程，即蒸腾作用。5、下列属于完全变态发育的是

A.蝉

B.蚊子

C.蟋蟀

D.螳螂

答案：B

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫（孑孓）、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。6、下列哪种生物在生态系统中的作用是分解者？

A.植物

B.动物

C.真菌

D.人类

答案：C

解析：真菌在生态系统中通过分解有机物，将有机物转化为无机物，起到分解者的作用。7、下列不属于生物多样性的是

A.基因多样性

B.物种多样性

C.数量多样性

D.生态系统多样性

答案：C

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，数量多样性不是其标准分类。8、下列哪种动物的生殖方式属于有性生殖？

A.酵母菌

B.蝗虫

C.青蛙

D.竹节虫

答案：C

解析：青蛙通过卵和精子结合发育，属于有性生殖；酵母菌和竹节虫属无性生殖，蝗虫为卵生，但属于无性生殖。9、下列哪项不是对传染病的有效预防措施？

A.接种疫苗

B.开窗通风

C.不洗手吃饭

D.保持清洁

答案：C

解析：不洗手吃饭会传播病原体，不是预防传染病的有效措施，其他选项均为有效方法。10、下列属于生物圈中其他生物的是

A.水藻

B.鱼类

C.蝌蚪

D.海马

答案：A

解析：水藻属于生物圈中的其他生物，而鱼类、蝌蚪、海马均属于动物，属于生物圈中的一部分。11、下列不属于细菌的特征是

A.有细胞壁

B.有成形细胞核

C.个体微小

D.无叶绿体

答案：B

解析：细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。12、在生态系统中，绿色开花植物属于

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物部分

答案：C

解析：绿色开花植物通过光合作用制造有机物，属于生产者。13、下列哪类生物不具备细胞结构？

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.动物

答案：C

解析：病毒是最小的生物，没有细胞结构，依靠寄生在活细胞内进行生命活动。14、下列说法正确的是

A.细菌和真菌都是单细胞生物

B.免疫是人体对病原体的适应性反应

C.学习行为是与生俱来的

D.所有动物都具有细胞壁

答案：B

解析：免疫是人体对病原体的一种适应性反应，其他说法错误。15、下列属于基因显性性状的是

A.有耳垂

B.单眼皮

C.染色体异常

D.血型为AB型

答案：A

解析：有耳垂为显性性状，单眼皮为隐性性状，血型为AB型是由两个显性基因控制，染色体异常属于变异。16、下列关于人的生殖发育的说法错误的是

A.卵细胞在输卵管中受精

B.男性的主要生殖器官是睾丸

C.胎儿通过脐带从母体获取营养

D.怀孕的起点是形成受精卵

答案：A

解析：卵细胞在子宫内与精子结合受精，而非在输卵管中。17、下列哪种气候类型主要分布在北回归线附近？

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.热带沙漠气候

D.极地气候

答案：C

解析：热带沙漠气候主要分布在北回归线附近的内陆地区，如撒哈拉沙漠。18、与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞质

答案：A

解析：动物细胞没有细胞壁，植物细胞有。19、关于人类健康与免疫的说法正确的是

A.提高营养可以增强免疫力

B.免疫是人体对外界细菌的一种无条件反射

C.所有病原体都能通过疫苗进行预防

D.预防传染病只需要隔离患者

答案：A

解析：提高营养有助于增强人体免疫力，其他说法均不准确。20、下列关于生态系统的能量流动的说法错误的是

A.能量流动是单向的

B.能量流动逐级递减

C.能量流动的起始是生产者

D.分解者可以将能量重新返回到生产者

答案：D

解析：能量流动是单向的，分解者不能将能量重新返回生产者。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】

（1）我国年降水量从东南沿海向西北内陆递减，形成这一现象的主要原因是________。

（2）季风气候的主要特征是________和________。

答案：（1）海陆位置差异（或季风影响）；（2）雨热同期，降水集中

解析：我国降水分布主要受季风影响，季风气候的特点是雨热同期和降水集中。22、【生物填空】

（1）病毒的结构是由________和________组成的。

（2）人的性别由________对染色体决定。

答案：（1）蛋白质外壳，遗传物质；（2）23

解析：病毒的核心结构为蛋白质外壳和遗传物质，人的性别由23对染色体决定，其中性染色体决定性别。23、【地理填空】

（1）北极圈内的地区属于________气候。

（2）我国的三大自然区是________、________、________。

答案：（1）寒带；（2）东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区

解析：北半球的北极圈内为寒带气候；我国自然区的划分包括东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。24、【生物填空】

（1）基因通过________在亲子间传递。

（2）生物的多样性包括________、________和________三个层次。

答案：（1）生殖细胞（精子或卵细胞）；（2）物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：基因通过生殖细胞在亲子之间传递，生物多样性包括三个层次。25、【地理填空】

（1）我国最长的河流是________。

（2）我国的主要气候类型中，年降水量最多的区域是________。

答案：（1）长江；（2）台湾省东部沿海

解析：长江是我国最长的河流，台湾省东部沿海受季风影响较大，降水丰富。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】

下图为中国的地形分布示意图，请根据图示回答以下问题：

（1）图中①代表的是________地形。

（2）图中②代表的是________地形。

答案：（1）平原；（2）高原

解析：①为长江中下游平原，属于平原地形；②为青藏高原，属于高原地形。32、【生物识图】

下图为人体呼吸系统结构图，请根据图示回答以下问题：

（1）图中①是________，是气体交换的主要场所。

（2）图中②是________，负责将气管连接至肺。

答案：（1）肺泡；（2）支气管

解析：肺泡是气体交换的主要场所，支气管连接气管与肺。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】

某兴趣小组为探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验：在相同的条件下，将两盆生长状况相同的植物分别放在密闭的透明玻璃箱中，其中一盆用塑料袋罩住叶片，另一盆不罩。实验过程中每隔一小时记录一次箱内温度和湿度变化。

（1）实验中，塑料袋罩住叶片的目的是什么？

（2）如果实验结果发现罩住叶片的植物箱内湿度逐渐升高，说明了什么问题？

答案：（1）减少蒸腾作用；（2）说明植物通过蒸腾作用释放水分，导致湿度降低

解析：塑料袋罩住叶片可减少蒸腾作用，若湿度升高说明蒸腾作用被抑制，气湿在箱内积聚。34、【地理实验】

某小组用等高线地形图模拟山地地形，设定了不同海拔高度区域。他们将相同比例的塑料袋覆盖在不同高度的区域，观察其对温度的影响。

（1）温度最可能最高的区域是哪里？

（2）请说明等高线密集的地方地势有什么特点？

答案：（1）山地顶部（或海拔最高的地方）；（2）地势陡峭

解析：等高线越密集，说明地势越陡峭。相对于地形越平坦，温度变化越小，山地顶部温度较高。五、材料分析题（10分）35、【地理与生物综合材料分析】

材料一：某地近年因过度砍伐森林，导致当地生物多样性下降、水土流失严重，该地居民健康状况也受到影响。

材料二：该地政府已采取措施，恢复植被、保护水源，同时加强了对农村地区卫生条件的改善。

请结合材料，回答下列问题：

（1）过度砍伐森林会导致哪些生态环境问题？（3分）

（2）请说明恢复植被对改善当地居民健康有什么直接作用？（3分）

（3）生物多样性下降对生态系统有何影响？（4分）

答案：（1）生物多样性下降，水土流失，气候异常；

（2）恢复植被可净化空气、改善水质，减少疾病传播途径；

（3）生物多样性下降会导致生态系统的稳定性下降，自我调节能力减弱，易受外界干扰破坏。

解析：（1）森林破坏直接影响到生物栖息地，造成生态系统失衡；

（2）植被恢复可提升环境质量，间接改善居民健康；

（3）生物多样性是生态系统稳定的基础，其下降会影响生态系统的正常运转。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，属于学习行为，而其他选项均为动物生来就有的先天性行为。答案：D

解析：露菌主要指真菌，可以分解有机物，促进物质循环，属于分解者。答案：A

解析：人体主要通过肺泡呼吸排出二氧化碳，是排泄的途径之一。答案：C

解析：该实验装置用于观察植物叶片的蒸腾作用，即水分由叶面散失的过程。答案：B

解析：蚊子的发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：C

解析：真正的分解者是真菌和细菌，青蛙属消费者，不是分解者。答案：C

解析：数量多样性不是生物多样性的标准分类，其余都是生物多样性的内容。答案：C

解析：青蛙的生殖为卵生，但属于有性生殖，其他选项包括无性生殖方式。答案：B

解析：免疫是人体对抗病原体的一种适应性反应，不是简单的反射。答案：A

解析：水藻属于生物圈中的其他生物，而非动物类。答案：B

解析：细菌为原核生物，没有成形细胞核，而真菌属于真核生物。答案：C

解析：生物圈中的生产者是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。答案：A

解析：提高营养可以增强人体免疫系统，以此来强化免疫能力。答案：A

解析：有耳垂在遗传控制中为显性性状，单眼皮为隐性性状，其余选项说法均不准确。答案：A

解析：卵细胞在输卵管中完成受精，而不是子宫内。答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。答案：A

解析：蚯蚓为环节动物，具备运动器官，不属于昆虫。答案：D

解析：真菌可以分解有机物，其主要作用是物质循环的分解者。答案：B

解析：呼吸系统是人体进行气体交换的主要系统，与循环系统无关。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）海陆位置差异；（2）雨热同期，降水集中

解析：我国降水从东南沿海向西北递减，主要受季风因素影响，季风气候的特征是雨热同期和降水集中在夏季。答案：（1）蛋白质外壳，遗传物质；（2）物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：病毒的结构为蛋白质外壳和遗传物质；生物多样性包括三个层次。答案：（1）寒带；（2）东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区

解析：北极圈内为寒带气候；我国自然区的划分包括东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。答案：（1）平原；（2）高原

解析：平原地势平缓，高原地势起伏较大，等高线越密集地势越高。答案：（1）肺泡；（2）支气管

解析：肺泡是气体交换的主要场所，支气管将气管与肺连接。三、识图作答题答案：（1）平原；（2）高原

解析：①为长江中下游平原，②为青藏高原。等高线越密集说明地势越陡峭。答案：（1）肺泡；（2）支气管

解析：肺泡负责气体交换，支气管连接气管与肺。四、实验探