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文档简介
2025年内蒙古自治区初二地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转的周期是(
)
A.一年
B.一个月
C.一天
D.一小时
答案:C
解析:地球自转一周为24小时,即一天;公转周期是一年。在地图上,表示地形高低起伏的图示是(
)
A.图例
B.比例尺
C.等高线
D.方向箭头
答案:C
解析:等高线是表示地面高低起伏的图示,数值越大表示地势越高。下列动物属于水生动物的是(
)
A.蝗虫
B.青蛙
C.海马
D.蚯蚓
答案:C
解析:海马生活在水中,属于水生动物;其余选项为陆生或两栖动物。下列属于先天性行为的是(
)
A.猫学会开冰箱取食物
B.蚯蚓走迷宫
C.蜜蜂筑巢
D.鹦鹉学舌
答案:C
解析:蜜蜂筑巢是本能行为,属于先天性行为;其他属于学习行为。下列不属于动物在生物圈中的作用的是(
)
A.促进物质循环
B.维持生态平衡
C.传播花粉
D.吸收二氧化碳
答案:D
解析:动物通过食物链和食物网参与物质循环,促进生态平衡,部分动物帮助植物传播花粉,但不吸收二氧化碳。下列哪种生物属于真核生物(
)
A.细菌
B.酵母菌
C.病毒
D.蓝藻
答案:B
解析:真菌属于真核生物,细菌和病毒为原核生物或非生物。下列现象中,与细菌有关的是(
)
A.腐烂的水果散发出酒味
B.蘑菇在潮湿环境中大量生长
C.青蛙在池塘产卵
D.大豆根部形成根瘤
答案:A
解析:酒味是由酵母菌发酵产生的,而根瘤是由根瘤菌与豆科植物共生形成的,不是细菌的作用。生物分类的基本单位是(
)
A.界
B.门
C.种
D.属
答案:C
解析:生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中“种”是最基本的单位。人类对生物多样性的保护,其根本目的是(
)
A.为了人类的审美需求
B.物种的延续和生态系统的稳定
C.为了获得经济利益
D.为了扩大城市绿化
答案:B
解析:保护生物多样性是为了维持生态系统的稳定和物种的延续。下列属于完全变态发育的是(
)
A.蝉
B.蟋蟀
C.蜜蜂
D.蟋蟀
答案:C
解析:蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育。青蛙的生殖方式为(
)
A.卵生、体内受精
B.胎生、体内受精
C.卵生、体外受精
D.胎生、体外受精
答案:C
解析:青蛙属于两栖动物,生殖方式为卵生、体外受精。下列关于基因的说法,正确的是(
)
A.基因在细胞内成对存在
B.基因是位于DNA上的片段
C.基因在细胞内是单条存在的
D.基因决定生物的所有性状
答案:B
解析:基因是DNA上的特定片段,控制生物的性状。人的性别遗传是通过(
)决定的
A.常染色体
B.性染色体
C.DNA
D.基因
答案:B
解析:人的性别主要由性染色体(X和Y)决定。下列不属于遗传现象的是(
)
A.子女与父母有相似的容貌
B.同一株小麦的后代具有相同的特性
C.培育转基因作物
D.鸡的羽毛颜色遗传
答案:C
解析:转基因是人为干预,不涉及自然遗传规律。传染病的传播途径包括(
)
A.空气传播、飞沫传播
B.飞沫传播、虫媒传播
C.空气传播、水源传播
D.以上都属于传播途径
答案:D
解析:传染病的传播途径包括空气、飞沫、水源、虫媒、接触等。下列不属于计划免疫的是(
)
A.乙肝疫苗接种
B.佝偻病预防
C.接种卡介苗
D.接种脊髓灰质炎疫苗
答案:B
解析:佝偻病主要是由于缺乏维生素D引起的,通过补充钙和维生素D预防,不是通过计划免疫。下列不属于急救措施的是(
)
A.包扎伤口
B.人工呼吸
C.吃药治疗
D.心肺复苏
答案:C
解析:急救是对突发状况的及时处理,如休克、外伤、窒息等,吃药治疗属于治疗而非急救。下列关于生物多样性保护的措施,正确的是(
)
A.人工养殖珍稀动物
B.毁坏森林,开垦农田
C.砍伐森林获取木材
D.鼓励使用塑料袋
答案:A
解析:人工养殖可以保护濒危物种,而毁坏森林、砍伐、使用塑料袋都会破坏生态系统。下列属于无性生殖的是(
)
A.花生的种子繁殖
B.葡萄的扦插繁殖
C.蚕的卵繁殖
D.鸡的受精卵发育
答案:B
解析:扦插繁殖属于无性生殖,种子繁殖、卵繁殖属于有性生殖。下列不属于发酵技术应用的是(
)
A.制作面包
B.制作酸奶
C.制作泡菜
D.制作青霉素
答案:D
解析:青霉素是通过现代生物技术生产的抗生素,不是发酵产物。二、填空题(每空1分,共20分)地球自转的方向是______,周期为______。
答案:自西向东;24小时
解析:地球自转方向为自西向东,周期为一天。根据《中国地形图》,我国地势分为三级阶梯,其中第三级阶梯主要由______和______组成。
答案:平原;丘陵
解析:第三级阶梯地势较低,主要由平原和丘陵组成。四季更替的主要原因是______。
答案:地球的公转
解析:地球公转导致太阳直射点的移动,从而产生四季变化。气温年较差最小的气候类型是______气候。
答案:热带雨林
解析:热带雨林气候终年高温多雨,气温年较差小。生物分类等级中,最大的等级是______。
答案:界
解析:生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。植物细胞中,进行光合作用的主要结构是______。
答案:叶绿体
解析:叶绿体是植物细胞特有的细胞器,进行光合作用。人体的结构层次中,比“组织”更高级的结构是______。
答案:器官
解析:结构层次由低到高为:细胞→组织→器官→系统→个体。基因的显性与隐性是由______决定的。
答案:DNA
解析:显隐性由基因决定,基因位于DNA上。生物多样性包括______、______和______三个层次。
答案:物种多样性;基因多样性;生态系统多样性
解析:生物多样性包含这三个主要层次。传染病的预防措施包括控制传染源、______和______。
答案:切断传播途径;保护易感人群
解析:传染病的预防三原则包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。三、识图作答题(每题5分,共10分)根据所示细胞结构图,回答下列问题:
(1)图中①表示______,②表示______。
(2)动物细胞与植物细胞相比,没有______和______。
答案:
(1)细胞膜;细胞质
(2)细胞壁;液泡
解析:动物细胞没有细胞壁和液泡,植物细胞具有这两种结构。观察某生态系统图,回答下列问题:
(1)图中生产者是______,消费者是______。
(2)该生态系统中能量流动的起点是______。
答案:
(1)草;兔、青蛙
(2)草
解析:草是生产者,通过光合作用固定太阳能;兔和青蛙是消费者。四、实验探究题(每题10分,共20分)为了探究植物的光合作用是否需要光,设计如下实验:
(1)取两株生长相似的天竺葵,分别编号为A组和B组。
(2)A组放在光下培养,B组用黑纸遮光后在相同条件下培养。
(3)24小时后,将两组叶片放入酒精中隔水加热,脱去叶绿素。
(4)用清水漂洗后,滴加碘酒。
(5)观察结果:A组叶片变蓝,B组不变蓝。根据实验过程,回答下列问题:
(1)该实验变量是______。
(2)A组叶片变蓝说明______。
(3)实验结论是:______。
答案:
(1)光照
(2)进行了光合作用,产生了淀粉
(3)光合作用需要光
解析:该实验通过对比在有光和无光条件下的光合作用产物,验证光合作用需要光。为了研究草履虫的应激性,设计了如下实验:
(1)取草履虫培养液滴在载玻片上,制成装片。
(2)在培养液中加入少量食盐,观察草履虫的反应。
(3)草履虫向清水一侧移动。根据以上实验内容,回答下列问题:
(1)草履虫的运动靠______。
(2)草履虫向清水一侧移动,说明它具有______。
(3)实验设计中,对照组是______。
答案:
(1)纤毛
(2)应激性
(3)没有加入食盐的培养液
解析:实验通过加入食盐刺激草履虫运动,对照组为未加刺激的组别。五、材料分析题(10分)阅读以下材料,回答问题:
材料:在内蒙古草原地区,牧民发现近年来草原退化严重,草场沙化现象日益加剧。政府为此采取了一系列措施,如退耕还草、设置围栏、科学放牧等,以保护草原生态系统。(1)材料中提到的草原退化现象属于哪种环境问题?(3分)
(2)从生物圈的角度分析,草原生态系统中最重要的成分是______。(2分)
(3)请说明合理放牧对草原生态系统的意义。(5分)
答案:
(1)土地荒漠化
(2)生产者(植物)
(3)合理放牧可以保持草原生态平衡,防止过度放牧导致植被破坏、水土流失,从而保护生物多样性。
解析:草原退化属于土地荒漠化问题,植物是生态系统中生产者,合理放牧有助于恢复和维持生态平衡。答案及解析一、选择题C
解析:地球自转导致昼夜交替和时间差异。C
解析:四川盆地位于第二级阶梯。C
解析:海马生活在水中,属于水生动物。C
解析:蜜蜂筑巢是一种本能行为,属于先天性行为。D
解析:动物不吸收二氧化碳。B
解析:酵母菌是真核生物,属于真菌。A
解析:酒味由酵母菌发酵产生。C
解析:种是生物分类的基本单位。B
解析:生物多样性保护的根本在于生态系统与物种的稳定。C
解析:蜜蜂发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。C
解析:青蛙为两栖动物,体外受精。B
解析:基因是DNA上的片段,控制生物性状。B
解析:性别由性染色体决定。C
解析:转基因不属于自然遗传现象。D
解析:以上都属于传染病的传播途径。B
解析:佝偻病预防不属于免疫手段。C
解析:吃药治疗属于治疗行为,不属于急救措施。A
解析:人工养殖有助于保护珍稀动物。B
解析:扦插为无性繁殖。D
解析:青霉素是通过生物技术提取的,不是发酵技术产品。二、填空题自西向东;24小时
解析:地球自转方向为自西向东,周期为一天。平原;丘陵
解析:第三级阶梯主要由平原和丘陵构成。地球的公转
解析:四季更替主要由公转引起。热带雨林
解析:热带雨林气候气温年较差最小。界
解析:界是生物分类的最大单位。叶绿体
解析:叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。器官
解析:结构层次中,器官比组织更高级。DNA
解析:显隐性由DNA上的基因决定。物种多样性;基因多样性;生态系统多样性
解析:生物多样性包括这三方面。切断传播途径;保护易感人群
解析:传染病的三个预防措施。三、识图作答题答案:
(1)细胞膜;细胞质
(2)细胞壁;液泡
解析:动物细胞与植物细胞在结构上存在差异。答案:
(1)草;兔、青蛙
(2)草
解析:通过分析生态系统
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