2026年湖北省咸宁市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年湖北省咸宁市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.星座四季不同

D.温度带的形成

答案：B

解析：地球自转导致地球表面不同地区交替面对太阳，从而产生昼夜交替现象；四季更替是由于地球公转导致的。2、地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、等高线、经纬线

C.地形、植被、气候

D.方向、图例、注记

答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，它们是地图能够准确表达地理信息的基本要素。3、在等高线地形图中，等高线密集表示（

）

A.地势陡峭

B.地势平坦

C.地势低洼

D.地势高耸

答案：A

解析：等高线越密集，说明地形起伏越明显，坡度越陡；疏松则表示坡度平缓。4、下列属于世界主要气候类型的是（

）

A.热带草原气候

B.热带雨林气候

C.温带季风气候

D.以上都是

答案：D

解析：世界主要气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候等，这些都是常见的气候类型。5、中国地势呈（

）

A.西高东低，呈阶梯状分布

B.东高西低，呈阶梯状分布

C.南高北低，呈阶梯状分布

D.北高南低，呈阶梯状分布

答案：A

解析：中国地势从西向东逐渐降低，呈三级阶梯状分布，有利于河流向东注入海洋。6、青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒

B.湿热

C.干旱

D.温暖湿润

答案：A

解析：青藏地区由于海拔高、气温低，形成了高寒的自然环境。7、按地理区域划分，中国共有（

）个省级行政区

A.31

B.32

C.34

D.35

答案：C

解析：中国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。8、下列不属于中国四大盆地的是（

）

A.塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.准噶尔盆地

D.松辽盆地

答案：D

解析：中国四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。9、有性生殖与无性生殖的主要区别是（

）

A.是否需要两性生殖细胞的结合

B.是否产生后代

C.是否需要阳光

D.是否需要水分

答案：A

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成新个体，而无性生殖不需要。10、昆虫的发育方式中，完全变态发育的典型例子是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蝇

D.螳螂

答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝇、蝴蝶、蚊子。11、两栖动物的幼体和成体的主要不同是（

）

A.是否有脊柱

B.是否用肺呼吸

C.是否生活在水中

D.是否有四肢

答案：C

解析：两栖动物的幼体通常生活在水中，用鳃呼吸；成体则在陆地生活，用肺呼吸。12、基因控制生物的性状，其中决定显性性状的基因是（

）

A.隐性基因

B.显性基因

C.常染色体

D.性染色体

答案：B

解析：显性基因在遗传中起主导作用，可以决定显性性状的表达。13、人的性别由性染色体决定，其中属于女性的是（

）

A.XX

B.XY

C.X

D.Y

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，女性的性染色体组合为XX，男性的为XY。14、细菌和真菌在自然界中主要起到（

）作用

A.合成有机物

B.分解有机物

C.供给氧气

D.储存能量

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，能将动植物遗体分解为无机物，促进物质循环。15、传染病传播的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传播途径、易感人群

C.病原体、传染源、易感人群

D.传染源、病原体、传播途径

答案：A

解析：传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群三者同时存在。16、下列属于免疫系统的是（

）

A.淋巴细胞

B.血小板

C.红细胞

D.巨噬细胞

答案：A

解析：淋巴细胞属于免疫系统的一部分，参与体液免疫和细胞免疫。17、下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.阳光

答案：D

解析：阳光是生态系统的非生物部分，不属于生态系统的组成部分。18、下列属于性状变异的是（

）

A.人的单眼皮与双眼皮

B.人的身高

C.人的肤色

D.以上都是

答案：D

解析：性状变异包括人的双眼皮与单眼皮、身高、肤色等不同表现形式。19、人体结构层次由小到大排列为（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.系统→器官→组织→细胞→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体

D.个体→系统→器官→组织→细胞

答案：A

解析：人体的结构层次从细胞开始，逐渐组成组织、器官、系统，最终形成个体。20、下列不属于生物多样性的组成部分的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生态多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，其中“生态多样性”是“生态系统多样性”的另一种说法，不是独立的组成部分。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】图中显示的是中国（

）地形分布图，该地形主要分布在（

）地区，其特点是（

）。

答案：

（1）青藏

（2）西南

（3）地势高峻、气候寒冷

解析：青藏地区的地形主要为高原，如青藏高原，地势高峻、气候寒冷是其显著特征。22、【生物实验】观察洋葱表皮细胞时，需要在显微镜下使用（

）进行染色，目的是（

）。

答案：

（1）碘液

（2）清晰观察细胞结构

解析：碘液可以用于染色，使细胞结构在显微镜下更清晰可见。23、【地理填空】中国季风气候主要分布在（

）地区，其特点是（

）。

答案：

（1）东部

（2）雨热同期，夏季多雨秋季少雨

解析：季风气候主要分布在中国东部，具有典型的雨热同期特征。24、【生物填空】果蝇的发育属于（

）变态发育，发育阶段包括（

）、（

）和（

）。

答案：

（1）完全

（2）卵

（3）幼虫

（4）蛹

解析：果蝇的发育属于完全变态发育，即经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。25、【地理填空】黄土高原的主要生态问题是（

）和（

）。

答案：

（1）水土流失

（2）荒漠化

解析：黄土高原由于土质松散、植被少、降水集中等原因，常发生水土流失和荒漠化问题。26、【生物填空】人体的免疫防线包括（

）、（

）和（

）。

答案：

（1）皮肤和黏膜

（2）体液免疫

（3）细胞免疫

解析：人体免疫系统分为第一、第二和第三道防线，其中第一防线是皮肤和黏膜，第二和第三防线分别是体液免疫和细胞免疫。27、【地理填空】地球公转的周期是（

）天，其产生的地理现象是（

）。

答案：

（1）365

（2）四季更替

解析：地球公转周期为一年，即约365天，导致四季更替现象。28、【生物填空】人类的染色体数目为（

）条，其中（

）条是性染色体。

答案：

（1）46

（2）2

解析：人类正常的体细胞染色体数目是23对，共46条，其中2条是性染色体。29、【地理填空】某地的年降水量图中显示为300毫米以下，该地气候类型应为（

）气候。

答案：

（1）干旱

解析：年降水量少于300毫米通常属于干旱气候。30、【生物填空】在遗传中，隐性性状只有在（

）情况下才会表现出来。

答案：

（1）显性基因未表达

解析：隐性性状只有在个体的两个显性基因被控制或缺失时才会表现出来。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】根据图中所示，甲地的地形类型是（

），乙地的地形特点是（

），丙地的气候类型是（

）。

答案：

（1）山地

（2）地势起伏较大

（3）温带季风气候

解析：根据地形判读，甲地为山地地形，乙地为山地的特征，丙地的气候受季风影响，属于温带季风气候。32、【生物识图】下图是某植物的生殖结构，请根据图示回答问题：

（1）图中1表示的是（

），2表示的是（

）。

（2）该植物的生殖方式为（

）生殖。

答案：

（1）花蕊；花瓣

（2）有性

解析：1为花蕊，内含花粉；2为花瓣，是植物生殖的器官；该植物进行有性生殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某班同学进行了“探究植物种子萌发条件”的实验，设计如下：

A组：提供适量水分、温度适宜、空气充足；

B组：提供适量水分、温度适宜、无空气；

C组：提供水分过多、温度高、空气充足。

（1）实验中，分别作为对照组和实验组的是哪一组？

（2）通过实验能得出什么结论？

答案：

（1）A组为对照组，B组和C组为实验组

（2）空气和水分是种子萌发的必要条件，温度过高可能抑制萌发

解析：A组提供正常条件，作为对照。B和C分别与A对照，验证空气和水分是否影响种子萌发。34、【地理实验】某同学在实验室模拟了长江三角洲的形成过程，使用疏松的沙子，用喷水模拟水流，并加入泥沙，观察其沉积过程。

（1）该实验模拟了哪种地理作用？

（2）从实验中我们可以推测长江三角洲形成的主要原因是（

）。

答案：

（1）流水沉积作用

（2）河流携带泥沙并不断沉积

解析：通过喷水和泥沙的沉积模拟了流水搬运并沉积形成冲积平原的过程。五、材料分析题（10分）35、【生物材料分析】

某地区近年来发生严重的传染病疫情，患者表现出发热、咳嗽、乏力等症状。经研究表明，该病由一种病毒引起，可以通过飞沫传播，主要感染呼吸道。

（1）该病的病原体是什么？

（2）其传播途径属于哪类？

（3）如何预防该病？

（4）这种疾病的患者与健康人是否属于同一“种”？为什么？

答案：

（1）病毒

（2）飞沫传播

（3）戴口罩、勤洗手、注意通风

（4）不是，因为“种”是生物分类的最基本单位，而疾病只是影响某一类人群的健康状况，不改变物种属性

解析：病毒是传染病的病原体，飞沫传播属于空气传播。预防措施包括个人卫生和环境控制。健康人与患者在生物学上属于同一物种，但身体状况不同，不影响物种分类。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，公转导致四季更替。答案：A

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例。答案：A

解析：等高线越密集，说明地势越陡峭。答案：D

解析：世界气候类型包括热带雨林、草原、季风等。答案：A

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯分布。答案：A

解析：青藏地区的自然特征是高寒。答案：C

解析：中国共有34个省级行政区。答案：D

解析：中国四大盆地不含松辽盆地。答案：A

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合。答案：C

解析：果蝇属于完全变态发育。答案：C

解析：两栖动物幼体生活在水中。答案：B

解析：显性基因决定显性性状的表现。答案：A

解析：女性的性染色体为XX。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要作为分解者。答案：A

解析：传染病传播需要传染源、传播途径和易感人群。答案：A

解析：皮肤和黏膜是第一道免疫防线。答案：D

解析：阳光是生态系统的非生物因素，不属于生态系统的组成部分。答案：D

解析：性状变异包括许多表现形式。答案：A

解析：人体结构层次由细胞到个体递进。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次，“生态多样性”是“生态系统多样性”的一种说法，不是独立的组成部分。二、综合填空题与读图分析题（1）青藏；（2）西南；（3）地势高峻、气候寒冷

解析：青藏地区的地形和气候特征。（1）碘液；（2）清晰观察细胞结构

解析：染色是为了更好地观察细胞内部结构。（1）东部；（2）雨热同期，夏季多雨秋季少雨

解析：季风气候的特征。（1）完全；（2）卵；（3）幼虫；（4）蛹

解析：果蝇的发育过程。（1）水土流失；（2）荒漠化

解析：黄土高原的主要生态问题。（1）皮肤和黏膜；（2）体液免疫；（3）细胞免疫

解析：人体免疫系统的三道防线。（1）365；（2）四季更替

解析：地球公转的周期与地理现象。（1）46；（2）2

解析：人体染色体数目与性染色体数量。（1）干旱

解析：年降水量低于300毫米的地区属于干旱气候。（1）显性基因未表达

解析：隐性性状只有在显性基因未表达时才表现。三、识图作答题（1）山地；（2）地势起伏较大；（3）温带季风气候

解析：地形图和气候图的特征分析。（1）花蕊；花瓣；（2）有性

解析：图中结构对应植物生殖的组成部分。四、实验探究题（1