2026年湖南省八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年湖南省八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.太阳直射点的移动

D.气候带的形成在地图上，表示山地地形的等高线特点是

A.疏密不一

B.等距分布

C.闭合曲线

D.斜线排列下列属于软体动物的是

A.鲤鱼

B.河蚌

C.螃蟹

D.青蛙动物的先天性行为是

A.通过学习获得

B.由遗传因素决定

C.适应环境变化

D.需要多次尝试在生态系统中，消费者包括

A.生产者

B.分解者

C.植物

D.动物下列属于细菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.大肠杆菌

D.蘑菇传染病的传播途径不包括

A.空气传播

B.饮食传播

C.接触传播

D.基因传播下列哪种属于完全变态发育

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蝉

D.蟋蟀人类的性别由细胞中的哪一对染色体决定

A.第1对

B.第22对

C.性染色体

D.常染色体人类的遗传物质主要存在于

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.细胞核气候类型中，年降水量最多的是

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带海洋性气候

D.亚寒带针叶林气候环太平洋地带是世界上最大的火山地震带，其原因是

A.板块交界处

B.板块内部

C.海洋内部

D.大陆内部人类的性状是由

A.细胞质控制

B.基因控制

C.环境决定

D.营养条件决定下列动物属于两栖类的是

A.鸡

B.青蛙

C.鲨鱼

D.鲫鱼被子植物的主要特征是

A.胎生

B.双受精

C.没有果实

D.花没有花瓣青藏地区的主要自然特征是

A.高寒

B.干旱

C.湿润

D.热带下列不属于传染病的是

A.肺结核

B.流感

C.艾滋病

D.癌症计划免疫可以预防

A.非传染性疾病

B.传染病

C.肿瘤

D.遗传病下列属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.试管婴儿

C.扦插

D.昆虫产卵下列哪项是保护生物多样性的根本措施

A.建立自然保护区

B.控制人口增长

C.增加科研投入

D.合理利用自然资源人类健康生活应避免接触

A.太阳光

B.有益微生物

C.有害病原体

D.绿色植物人体防御病原体的第三道防线是

A.皮肤

B.血液中的白细胞

C.抗体

D.杀菌物质下列属于免疫器官的是

A.胃

B.肾

C.胸腺

D.心脏某种生物繁殖后代的方式属于有性生殖的是

A.马铃薯块茎繁殖

B.植物组织培养

C.植物种子繁殖

D.无性繁殖下列物质中，不属于共生现象的是

A.根瘤菌与豆科植物

B.菌类与苔藓

C.硝化细菌与植物

D.寄生虫与人体夏季的高温多雨区适合发展的农业是

A.畜牧业

B.种植业

C.渔业

D.林业气候类型中，大陆西岸的气候类型是

A.温带大陆性气候

B.温带季风气候

C.亚热带季风气候

D.地中海气候蕨类植物的繁殖方式是

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.有性生殖

D.无性繁殖下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性初级消费者的营养级是

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四图中等高线的弯曲方向表示山脊的是

A.弯曲方向向内

B.弯曲方向向外

C.弯曲方向向两侧

D.弯曲方向向中心图中表示山谷的等高线特征是

A.闭合曲线

B.向外凸出

C.向内凸出

D.双线平行下图是某地等高线地形图，判断该地最可能属于哪种地形

A.山地

B.平原

C.盆地

D.高原下图表示的实验装置中，哪种情况适合观察微生物的生长

A.无菌水

B.加入抗生素

C.少量食物

D.适量食物与水分下图是细胞结构图，其中①表示

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞核

D.叶绿体下列地区中，年降水量最少的是

A.非洲撒哈拉沙漠

B.亚马孙平原

C.东南亚雨林

D.欧洲西部生物圈中主要的分解者是

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.藻类青藏地区的气候类型主要是

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.高原气候减少农药使用有助于保护生物多样性，主要原因是

A.减少人类活动

B.直接杀死害虫

C.防止水土流失

D.保护天敌昆虫下列属于传染病的是

A.先天性心脏病

B.艾滋病

C.色盲

D.白化病二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理读图】图中表示的地理特征是________，其主要自然特征是________。【生物实验】在观察细菌的实验中，使用________染色可以更清晰地看到细菌的________结构。【地理分析】我国南方地区的主要气候类型是________，其特点是________。【生物分类】生物分类的基本单位是________，从大到小的等级是________。【生物遗传】控制生物性状的遗传物质是________，主要存在于________中。【地理区域】青藏地区的地形特点是________，其主要农业类型是________。【生物能量流动】生态系统的能量流动是从________开始，通过________逐渐传递。【地理判断】我国西北地区的自然特征是________，主要的粮食作物是________。【生物发育】昆虫的发育方式有完全变态和不完全变态，蝗虫属于________发育。【生物多样性】生物多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性三方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）【生物图示分析】右图是人体消化系统结构，请回答以下问题：

（1）图中①是________，它的主要作用是________。

（2）食物在________（填写图中序号）进入人体，消化吸收的主要场所是________。【地理图示分析】下图是某地等高线地形图，请回答：

（1）图中甲地的地形类型是________，判断依据是________。

（2）乙地附近的河流流向应为________方向，判断依据是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验设计】某生物兴趣小组想探究微生物的生长是否需要氧气，设计了如下实验：

实验组：培养皿加入肉汤，放入无菌棉球，密封处理。

对照组：培养皿加入肉汤，放入无菌棉球，暴露在空气中。

（1）该实验的变量是________。

（2）预期结果是：________组棉球上微生物生长较多，原因是________。

（3）实验设计的不足之处是________，如何改进：________。【地理实验设计】某校地理兴趣小组在校园内观察不同地表植被覆盖情况，设计如下实验：

选择3个不同区域（草地、林地、裸地），分别用样方法调查植物种类和数量。

（1）实验的目的是________。

（2）样方法的步骤包括：________。

（3）实验结论应说明________对生物多样性的影响。

（4）实验中需要注意的问题是________。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：“细菌和真菌在自然界中扮演着分解者的重要角色，它们能将动植物遗体分解成无机物，供绿色植物重新利用。”

（1）根据材料，细菌和真菌在生态系统中的作用是________。

（2）这种作用属于生态系统的哪一部分？________。

（3）简述为什么这种作用对维持生态平衡至关重要。________。

（4）列举两例细菌和真菌对人类有益的实例。________。答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，公转导致四季变化。答案：C

解析：等高线闭合表示山地地形，曲线越密集表示坡度越陡。答案：B

解析：河蚌属于软体动物，具有软体和外套膜的特征。答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传控制。答案：D

解析：动物是生态系统中的消费者。答案：C

解析：大肠杆菌是细菌，常存在于人体肠道中。答案：D

解析：传染病的传播途径包括空气、饮食、接触等，与基因无关。答案：B

解析：蚊子的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态。答案：C

解析：性染色体决定人类的性别。答案：D

解析：生物遗传物质主要位于细胞核中的染色体上。答案：A

解析：热带雨林气候年降水量最多。答案：A

解析：板块交界处地壳运动活跃，地震和火山多。答案：B

解析：性状由基因控制，基因存在于染色体中。答案：B

解析：青蛙属于两栖动物，幼体在水中，成体在陆地。答案：B

解析：被子植物具有双受精现象，是植物有性生殖的特征。答案：A

解析：青藏地区气候寒冷，属于高寒区。答案：D

解析：癌症是基因突变引起的疾病，不属于传染病。答案：B

解析：计划免疫可以通过接种疫苗预防传染病。答案：C

解析：种子繁殖是典型的有性生殖方式。答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。答案：C

解析：避免接触有害病原体有助于减少传染病传播。答案：C

解析：抗体是人体第三道免疫防线的重要成分。答案：C

解析：胸腺属于免疫器官，是人体免疫系统的重要组成部分。答案：B

解析：亚热带季风气候夏季高温多雨，适合发展种植业。答案：C

解析：细菌和真菌主要通过孢子繁殖，属于无性生殖。答案：D

解析：高原气候特点是寒冷，适合发展畜牧业。答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者。答案：D

解析：青藏地区地势高、气温低，属于高原气候。答案：D

解析：减少农药使用可以保护天敌昆虫，提高生物多样性。答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病。答案：A

解析：细胞膜控制物质进出，是细胞的边界结构。答案：C

解析：液态的肉汤有利于微生物生长，拌入无菌棉球后，暴露组微生物更多。答案：B

解析：林地植物密度大，植被覆盖较多，河流沿谷地流。答案：C

解析：该图显示等高线向中心弯曲，指示为山谷地形。答案：A

解析：河流流向由高处向低处，图中等高线向北凸出，河流应向北流动。二、综合填空题与读图分析题答案：塔里木盆地；干旱、沙漠广布

解析：塔里木盆地位于我国西北，气候干旱，植被稀少。答案：碘液；细胞壁

解析：碘液染色可以显示细菌的细胞壁结构；染色后细胞壁会呈现蓝色。答案：亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨

解析：南方地区具有典型的亚热带季风气候特征。答案：物种；界、门、纲、目、科、属、种

解析：种是最基本的分类单位，分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。答案：基因；细胞核

解析：基因是生物性状的遗传物质，主要位于细胞核中。答案：高原；畜牧业

解析：青藏地区地势高，气温低，适合发展畜牧业。答案：生产者；消费者

解析：生态系统中的能量流动是由生产者开始，通过消费者传递。答案：干旱；小麦

解析：西北地区降水少，适合种植耐旱作物如小麦。答案：不完全变态

解析：蝗虫为不完全变态发育，从卵→若虫→成虫，不经过蛹阶段。答案：物种；遗传

解析：生物多样性包括三个层面，即物种、遗传和生态系统。三、识图作答题答案：（1）口腔；消化食物

（2）②；③

解析：②是咽，③是胃，是消化吸收的主要场所。答案：（1）山地；等高线闭合且向中心凸出

（2）北；等高线数值由高向低排列，河流从高处流向低处

解析：图中地形符合山地特征，河流方向由数字排列判断。四、实验探究题答案：（1）有无氧气

（2）对照；氧气是微生物生长的必要条件

（3）缺乏重复实验；需设置多组进行对照实验

解析：该实验通过是否提供氧气来判断微生物是否需要氧气，通过对比实验观察结果。答案：（1）比较不同地表