2026年广西壮族自治区钦州市八年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年广西壮族自治区钦州市八年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.种子繁殖

B.有性生殖

C.孢子繁殖

D.胎生答案：C

解析：孢子繁殖是无性生殖的一种方式，如真菌和蕨类植物通过孢子进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合。2、昆虫的发育方式中，幼虫与成虫形态差异很大，这种发育方式称为？

A.不完全变态

B.完全变态

C.卵生

D.胎生答案：B

解析：完全变态发育指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫形态差异显著。3、在生物分类中，最大的分类单位是？

A.种

B.属

C.界

D.纲答案：C

解析：生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的分类单位。4、细菌和真菌在生态系统中主要作为？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，将有机物分解为无机物，供生产者再利用。5、人类的性别是由什么决定的？

A.DNA

B.基因

C.性染色体

D.常染色体答案：C

解析：人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。6、生物的多样性主要包括？

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都包括答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。7、下列哪项不属于遗传现象？

A.子女与父母长相相似

B.同一株植物的叶子形状一致

C.种子在适宜条件下萌发

D.高茎豌豆的后代出现矮茎答案：C

解析：遗传是指生物将特征传递给后代的现象，而种子萌发是生长发育过程，不属于遗传。8、细菌的生殖方式主要是？

A.有性生殖

B.营养繁殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，即二分裂，这是最常见和最基本的生殖方式。9、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.老鼠走迷宫

D.鸟类筑巢答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，如老鼠走迷宫。10、人类与类人猿的共同祖先生活在约多少年前？

A.100万年前

B.500万年前

C.700万年前

D.1200万年前答案：C

解析：人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，生活在约700万年前。11、下列属于生物圈中的消费者的是？

A.草

B.猎豹

C.菌类

D.阳光答案：B

解析：消费者是指通过摄取食物获取能量的生物，如猎豹。12、人的体细胞中含有的染色体数目是？

A.23条

B.46条

C.12对

D.22对答案：B

解析：人的体细胞中含有46条染色体，即23对。13、遗传病是由什么引起的？

A.环境因素

B.饮食因素

C.遗传物质改变

D.病毒感染答案：C

解析：遗传病是由于遗传物质发生改变导致的疾病，如色盲、苯丙酮尿症。14、生物的变异可以分为？

A.可遗传变异和不可遗传变异

B.有利变异和不利变异

C.性状变异和结构变异

D.同源变异和异源变异答案：A

解析：生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，前者能传给后代，后者不能。15、疟疾是由什么传播的？

A.空气传播

B.饮食传播

C.病媒传播

D.接触传播答案：C

解析：疟疾由疟原虫引起，通过蚊子叮咬传播，因此属于病媒传播。16、抗体是由什么细胞产生的？

A.白细胞

B.红细胞

C.淋巴细胞

D.血小板答案：C

解析：抗体由淋巴细胞（如B细胞）产生，用于抵抗病原体。17、按照分类等级从小到大排列，正确的顺序是？

A.种→属→科→目→纲→门→界

B.界→门→纲→目→科→属→种

C.种→门→属→界→目→科→纲

D.纲→门→界→目→科→属→种答案：A

解析：生物分类等级由小到大依次为：种→属→科→目→纲→门→界。18、下列哪项不是传染病的预防措施？

A.消毒

B.接种疫苗

C.控制传染源

D.服药治疗答案：D

解析：传染病的预防措施包括消毒、接种疫苗、控制传染源，而服药治疗属于治疗措施，不是预防。19、下列属于原核生物的是？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.细菌

D.病毒答案：C

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，而酵母菌和青霉菌为真核生物，病毒不是生物。20、从种到界的分类等级中，属于比“属”高一级的是？

A.种

B.科

C.纲

D.目答案：B

解析：从种到界的分类等级中，“属”比“科”低，因此比“属”高一级的是“科”。二、填空题（每空1分，共20分）21、细菌通过________进行繁殖，这种生殖方式属于________生殖。

答案：分裂，无性

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，是一种无性生殖方式。22、生物多样性的保护措施包括________、________、建立自然保护区等。

答案：就地保护，易地保护

解析：保护生物多样性的方式有就地保护和易地保护，例如建立自然保护区属于就地保护。23、基因的显性与隐性是指同一性状由________对基因控制，显性基因用________表示，隐性基因用________表示。

答案：一对，大写字母，小写字母

解析：显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，同一性状由一对等位基因控制。24、植物的有性生殖包括________和________两个过程。

答案：传粉，受精

解析：植物的有性生殖包括传粉和受精两个基本过程，最终形成种子。25、完全变态发育的昆虫依次经历的发育阶段是：________→________→________→________。

答案：卵，幼虫，蛹，成虫

解析：完全变态发育的昆虫通常经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。26、人体的免疫系统由________、________和________组成。

答案：免疫器官，免疫细胞，免疫活性物质

解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三个部分。27、传染病的预防措施包括控制________、切断________、保护________。

答案：传染源，传播途径，易感人群

解析：传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。28、真菌与细菌的主要区别是________具有细胞核。

答案：真菌

解析：真菌是真核生物，具有成形的细胞核；细菌是原核生物，没有细胞核。29、基因在亲子代间传递的“桥梁”是________。

答案：生殖细胞

解析：生殖细胞（如精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。30、人类的性染色体组成是________。

答案：XX或XY

解析：女性的性染色体是XX，男性的性染色体是XY，决定性别。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图（图示：A基因型为AA，B基因型为Aa，C基因型为aa），请回答：

（1）图中哪种基因型的个体表现出显性性状？

（2）哪种基因型的个体表现出隐性性状？

（3）如果A和B杂交，子代的基因型可能有哪些？答案：（1）AA和Aa；（2）aa；（3）AA、Aa、aa

解析：显性性状由显性基因控制，AA和Aa表现出显性性状；aa表现为隐性性状。A和B为AA和Aa，子代可能为AA、Aa、aa三种基因型。32、观察下图（图示：动物分类树状图，包括界、门、纲、目、科、属、种），请回答：

（1）图中最高分类单位是________。

（2）最低的分类单位是________。

（3）种类最多的是________。答案：（1）界；（2）种；（3）种

解析：生物分类的最高等级是“界”，最低等级是“种”。“种”是种类最多的单位，一组同一物种的个体组成一个种。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了探究光对植物生长的影响，设计如下实验：将绿豆苗分为两组，一组放在光照条件下，另一组放在黑暗条件下，保持其他条件相同，观察它们的生长情况。

（1）本实验的变量是________。

（2）设置对照组的目的是________。

（3）预测实验结果：光照组的茎叶生长比黑暗组________。

（4）实验结论是________。答案：（1）光照；（2）排除无关变量对实验结果的影响；（3）更旺盛；（4）光照对植物的生长有促进作用

解析：本实验通过改变光照条件来研究其对植物生长的影响，光照是唯一变量。设置对照组是为了比较光照与无光照的情况，实验结果支持光照对植物生长的促进作用。34、某同学在校园中调查常见生物，发现草、蚯蚓、蝴蝶、松树、青蛙等。

（1）请按生态系统中的功能角色进行分类：

①生产者：________

②消费者：________

③分解者：________

（2）生物分类的主要依据是________。

（3）青蛙的发育过程属于________。答案：（1）①草、松树；②蚯蚓、蝴蝶、青蛙；③蚯蚓

（2）生物的特征（如形态结构、生理功能等）

（3）变态发育

解析：生产者为进行光合作用的植物；消费者是直接或间接以生产者为食的生物；分解者如蚯蚓将有机物分解。生物分类依据其特征，青蛙属于两栖类，发育过程为变态发育。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题。

材料：北宋时期的科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载，辽国有一种“螟蛉”虫，其幼虫会啃食豆苗的叶片，对农业有害。他曾在一个寨子里看到，小民在桑林中放养家蚕，意外发现一些蚕幼虫在桑叶上产卵，孵化出的幼虫能够啃食桑叶，后来在桑林中发现了成虫。这说明家蚕的发育方式为完全变