2026年贵州省毕节市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年贵州省毕节市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）小明在上学路上看到一位老人摔倒，他立即上前扶起老人并送他去医院。小明的行为体现了（

）

A.积极承担责任

B.平等待人

C.文明礼貌

D.诚实守信

答案：A

解析：小明在面对他人需要帮助时主动伸出援助之手，体现了关心他人、积极承担责任的优良品质，符合社会主义核心价值观中“友善”的要求。在公共场合，我们应该遵守的公共秩序包括（

）

A.遵守交通规则

B.在图书馆大声喧哗

C.乱扔垃圾

D.损坏公共设施

答案：A

解析：遵守交通规则是维护公共秩序的基本要求，体现了公民的法治意识和公共道德。下列哪种行为是正确的（

）

A.偷窃同学的文具

B.每天按时完成作业

C.破坏学校的花草树木

D.在校内追逐打闹

答案：B

解析：按时完成作业是遵守学校纪律、勤奋学习的表现，体现了良好的学习习惯和责任感。下列哪项不符合中华民族的传统美德（

）

A.尊老爱幼

B.诚实守信

C.奢侈浪费

D.勤俭节约

答案：C

解析：奢侈浪费不符合中华民族勤劳节俭的传统美德，应弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。在班级中，我们应该如何与同学相处（

）

A.欺凌弱小同学

B.尊重他人、团结互助

C.捏造事实说同学坏话

D.互相嫉妒、不合作

答案：B

解析：尊重他人、团结互助是建立良好人际关系的基础，符合社会主义核心价值观中“团结”和“友善”的要求。二、判断题（每小题2分，共10分）见义勇为是一种值得提倡的道德行为。（

）

答案：√

解析：见义勇为是中华民族传统美德的重要体现，体现了正义感和勇于担当的精神。不遵守交通规则是违法的行为。（

）

答案：√

解析：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，不遵守交通规则是违法行为，每个公民都应依法行事。个人利益高于集体利益。（

）

答案：×

解析：集体利益高于个人利益，这是社会主义核心价值观中“集体主义”的体现，也是社会和谐发展的基础。发现火灾应立即拨打119报警。（

）

答案：√

解析：火灾发生时应迅速报警，这是保障人民生命财产安全的重要举措，体现公民的责任意识和法治观念。保护环境是每个公民的义务。（

）

答案：√

解析：《中华人民共和国环境保护法》明确规定，保护环境是每个公民的责任，体现了生态文明建设的要求。三、简答题（每小题10分，共20分）请简述社会主义核心价值观的基本内容，并选择其中一项谈谈你的理解。

答案：社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

我理解“诚信”是做人做事的基本准则，只有做到诚实守信，才能赢得他人的尊重和信任，有利于建立和谐的人际关系。什么是法律？请举例说明法律在生活中的作用。

答案：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范，用于维护社会秩序、保障公民权利。

例如：《未成年人保护法》保护我们免受校园欺凌和暴力侵害，体现了法律对未成年人的特殊保护。四、案例分析题（每小题15分，共30分）某同学在校园里发现有人破坏公共设施，他没有立即制止，而是选择了视而不见。对此，你怎么看？

答案：该同学的做法是不正确的。破坏公共设施是违法行为，不仅损害了公共财产，也影响了校园环境和同学的学习生活。作为学生，我们有责任维护校园的整洁与安全，遇到这样的情况应及时制止或向老师报告，做到知法、懂法、守法。小红因为妈妈生病，需要照顾她，没有完成学校布置的作业。老师知道后，对她进行了批评教育。你觉得小红的做法对吗？为什么？

答案：小红的做法是正确的，因为她是在履行家庭责任，照顾生病的妈妈，这体现了孝顺和责任感。老师对其进行批评教育，也是为了引导她正确处理学习与生活的关系，遵守学校纪律。我们应该理解并支持小红的行为，同时鼓励她在照顾家庭的同时，努力完成学习任务。五、综合应用题（每小题15分，共25分）在日常生活中，我们如何践行社会主义核心价值观？请结合自己的生活实际，写出两条具体做法。

答案：践行社会主义核心价值观可以从身边小事做起。例如：

①在日常生活中尊重他人，不说脏话，不欺负同学，做到文明礼貌；

②遵守学校规章制度，按时完成作业，认真听讲，努力学习，体现敬业精神。如果你在公交车上看到有人在殴斗，应该怎么做？请说明理由。

答案：如果我在公交车上看到有人殴斗，应该立即制止或向警察报警。因为打架斗殴是违反社会公德和法律法规的行为，不仅扰乱公共秩序，还可能危害他人人身安全。作为公民，有责任维护社会和谐稳定，确保公共安全。我们应勇敢地承担社会责任，依法维护正义。六、情景选择题（每小题5分，共15分）在图书馆里，小兵看到有同学大声说话，应该（

）

A.视而不见

B.及时制止并劝说

C.也跟着大声说话

D.不管不顾

答案：B

解析：图书馆是公共场所，应保持安静，这是文明礼仪的要求。制止不良行为，有助于维护公共秩序。你在公园里发现有人乱扔垃圾，你会（

）

A.保持沉默

B.劝阻并提醒他要爱护环境

C.置之不理

D.报警处理

答案：B

解析：劝阻并提醒他人爱护环境，体现了公民的环保意识和良好的道德素质，有助于形成良好的社会风气。在同学中，你发现有人抄袭作业，你应（

）

A.不管不问

B.劝阻并告诉他抄袭是不诚信的行为

C.也抄袭一份

D.捂住眼睛假装没看见

答案：B

解析：抄袭作业是不诚信的行为，违反了诚实守信的道德要求。我们应该勇于指出错误，帮助同学树立正确的学习态度和价值观。七、填空题（每空2分，共10分）在公共生活中，我们要遵守_________，这是社会文明的重要表现。

答案：公共秩序

解析：遵守公共秩序是每个公民应尽的责任，有助于维护社会和谐。我们要从小养成_________的习惯，长大才能成为对社会有用的人。

答案：诚实守信

解析：诚实守信是做人立身之本，是中华民族的传统美德。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年学生的_________。

答案：受教育权

解析：受教育权是未成年人的基本权利，学校有义务保障学生接受教育的权利。在学校遇到困难，我们应_________，争取老师和同学的帮助。

答案：主动寻求帮助

解析：主动寻求帮助是积极面对困难的表现，有助于培养合作意识和解决问题的能力。作为小学生，我们要从小树立正确的_________、人生观和价值观。

答案：世界观

解析：树立正确的世界观、人生观和价值观是成长过程中不可或缺的一部分，有助于形成良好的道德品质。八、材料分析题（每小题10分，共20分）阅读下面材料，回答问题：

“小明每天早上都能按时到校，认真听讲、专心学习。他尊敬师长，团结同学，爱护班级集体，积极参与学校组织的各项活动。”

问题：从材料中可以看出，小明具备哪些优良品质？请用社会主义核心价值观中的内容进行概括。

答案：小明具备文明礼貌、诚实守信、团结友善、敬业乐群等优良品质。这些品质体现了社会主义核心价值观中的“文明”“诚信”“友善”“敬业”等精神。阅读下面材料，回答问题：

“在一次校运会上，小华赢得了50米短跑冠军。她在领奖时，主动邀请其他同学一起合影，展现出良好的体育精神和团队意识。”

问题：从材料中你学到了什么？

答案：我学到了在取得成绩后，要懂得分享和尊重他人。小华的行为体现了团结、友善和乐于助人的精神，展示了积极向上的生活态度。这种精神值得我们学习和弘扬。九、实践题（15分）请写出你在生活中践行道德与法治的具体事例，并说明其意义。

答案：我曾在一次考试中，看到有同学作弊，我没有参与，而是告诉了老师。我认为作弊是不诚信的行为，违反了考试纪律，也损害了公平竞争的环境。我的行为维护了考试的公正性，