2026年广东汕尾市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年广东汕尾市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.气候带的形成

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列选项中属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.导致疾病传播B.分解有机物C.合成有机物D.为植物提供支撑

答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，分解有机物，促进生态系统的物质循环。下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.小狗算术学习B.鹦鹉学舌C.蜜蜂筑巢D.马戏团猴子学倒立

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是动物天生就有的行为，属于先天性行为；而小狗算术学习、鹦鹉学舌、猴子学倒立都属于学习行为。被子植物的生殖方式是（

）

A.无性生殖B.有性生殖C.营养繁殖D.分裂生殖

答案：B

解析：被子植物通过种子繁殖，种子是由两性生殖细胞结合发育而成，属于有性生殖。水生动物主要依靠什么结构进行运动（

）

A.翼B.鳍C.足D.爪

答案：B

解析：水生动物如鱼类、水母等主要依靠鳍进行运动。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界B.种C.属D.科

答案：B

解析：生物分类的最小单位是“种”，它是生物多样性的基本单位。下列哪种生物没有细胞结构（

）

A.酵母菌B.病毒C.细菌D.真菌

答案：B

解析：病毒是由蛋白质外壳和遗传物质组成的，没有细胞结构。下列属于遗传病的是（

）

A.色盲B.营养不良C.肺炎D.肠胃炎

答案：A

解析：色盲是由于遗传物质改变导致的遗传病，不是由环境因素引起的。人和动物细胞的主要区别是（

）

A.有细胞壁B.有细胞膜C.有细胞质D.有细胞核

答案：A

解析：植物细胞和动物细胞的主要区别之一是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。传染病传播的基本环节包括（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.传染源、易感人群、病原体

C.传播途径、病原体、易感人群

D.病原体、传播途径、易感人群

答案：A

解析：传染病传播包括传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。下列不属于细菌和真菌与人类关系的是（

）

A.用于制作面包B.导致食品腐败C.用于酿酒D.治疗癌症

答案：D

解析：细菌和真菌可用于酿造、食品加工、分解有机物等，但不用于治疗癌症。生物多样性包括（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层面的多样性。防治传染病最有效的方法是（

）

A.消灭传染病源B.控制传播途径C.保护易感人群D.接种疫苗

答案：D

解析：疫苗接种可有效提高人群免疫力，从源头上控制传染病的发生。下列关于昆虫生殖和发育的叙述，正确的是（

）

A.蚊子属于不完全变态发育B.蛾属于完全变态发育

C.蜻蜓是卵生，属于不完全变态发育D.蜂属于不完全变态发育

答案：B

解析：完全变态发育的昆虫包括蚊、蝇、蛾等，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育的昆虫如蝗虫、蜻蜓，不经历蛹期。下列哪项属于生物圈中的分解者（

）

A.绿色植物B.食肉动物C.细菌和真菌D.食草动物

答案：C

解析：在生态系统中，细菌和真菌是主要的分解者，负责将有机物分解为无机物。下列哪种动物属于两栖动物（

）

A.蛇B.青蛙C.鸡D.鲨鱼

答案：B

解析：青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，成体可在陆地和水里活动。下列不属于细菌和真菌的分布范围的是（

）

A.土壤B.水中C.空气D.沙漠

答案：D

解析：细菌和真菌广泛分布于土壤、空气、水中，沙漠中也能有分布，但相对稀少。同一物种的个体之间，性状表现不同的原因是（

）

A.遗传差异B.环境因素C.变异D.遗传和变异共同作用

答案：D

解析：生物的性状差异是由遗传和变异共同作用的结果。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.乱捕滥猎B.乱砍滥伐C.建立自然保护区D.破坏栖息地

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列关于免疫的描述正确的是（

）

A.非特异性免疫是后天形成的

B.特异性免疫是通过淋巴细胞产生的

C.抗原和抗体不能特异性结合

D.抗体只能针对一种病原体

答案：B

解析：特异性免疫是后天形成的，通过淋巴细胞产生抗体，与抗原特异性结合。下列关于地理地图要素的描述，正确的是（

）

A.比例尺用于表示图上距离与实际距离的关系

B.图例表示地图上符号的意义

C.方向通常用“上北下南左西右东”表示

D.以上都正确

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例；方向通常用“上北下南左西右东”表示，图例说明符号含义，比例尺表示图上与实际的比例。我国季风区和非季风区的分界线是（

）

A.大兴安岭—阴山—贺兰山

B.秦岭—淮河

C.阴山—贺兰山

D.贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山

答案：A

解析：大兴安岭—阴山—贺兰山一线为季风区与非季风区的分界线。赤道地区的主要气候类型是（

）

A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候D.高原山地气候

答案：C

解析：赤道地区由于太阳辐射强烈，具有热带雨林气候特征，全年高温多雨。塔里木盆地位于我国哪个地区（

）

A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区

答案：C

解析：塔里木盆地位于我国西北地区，地形以盆地为主。下列哪项不属于生物对环境的适应（

）

A.仙人掌的叶片变成刺B.鸟类迁徙C.候鸟迁徙D.海藻在暗处会变白

答案：D

解析：海藻变白是环境变化导致结果，不是适应表现；而叶片变刺、迁徙都属于适应环境的特性。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的周期是______，公转的周期是______。

答案：一天（或约24小时）、一年（或约365天）

解析：地球自转一周为一天，公转一周为一年。生物圈中，生产者是______，消费者是______，分解者是______。

答案：绿色植物、动物、细菌和真菌

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物通过摄食为消费者；细菌和真菌分解有机物是分解者。基因的显性性状用______表示，隐性性状用______表示。

答案：大写字母、小写字母

解析：显性性状用大写表示，隐性性状用小写表示。北方地区的主要气候类型是______，南方地区的主要气候类型是______。

答案：温带季风气候、亚热带季风气候

解析：北方以温带季风气候为主，南方以亚热带季风气候为主。人的体细胞中含有的染色体数目是______对，生殖细胞中是______条。

答案：23、23

解析：人体体细胞含23对染色体，生殖细胞含23条，即单倍体数目。被子植物的生殖器官是______和______。

答案：花、果实

解析：被子植物通过花和果实进行有性生殖。传染病的传播途径包括______、______、______、______。

答案：空气传播、水传播、食物传播、接触传播

解析：传染病可通过多种途径传播，常见的有空气、水、食物和接触传播。显微镜的使用步骤中，先放置载玻片，再滴加______，然后盖上______，最后滴加______。

答案：碘液、盖玻片、染色剂

解析：制作临时装片时，先滴加清水或生理盐水，再盖上盖玻片，最后滴加碘液进行染色。果蝇的发育过程是______→______→______→______。

答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：果蝇的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。被子植物的繁殖方式包括______和______。

答案：有性生殖、无性生殖

解析：被子植物可以通过种子（有性生殖）或营养繁殖（如扦插、嫁接）方式繁殖。生物分类的基本单位是______。

答案：种

解析：在生物分类系统中，“种”是分类的基本单位，也是生物多样性最基本的单位。在生态系统中，物质循环与能量流动的起点是______。

答案：生产者

解析：生产者通过光合作用固定太阳能，是生态系统中能量流动和物质循环的起点。下列属于无性生殖的方式是______、______、______。

答案：扦插、嫁接、分生繁殖

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，包括扦插、嫁接、分生等。下列哪一类动物其生殖发育属于变态发育（

）

A.鱼类B.鸟类C.蚊子D.鸡

答案：C

解析：像蚊子一类昆虫具有完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列不属于生物多样性的保护措施的是（

）

A.建立自然保护区B.增加物种数量C.保护生态系统多样性D.禁止乱捕滥猎

答案：B

解析：保护生物多样性要通过措施如自然保护区、禁止破坏生态、控制人类活动等方式实现，而“增加物种数量”不是保护措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）读“植物细胞结构图”，回答下列问题：

（1）图中③表示______，④表示______。

（2）细胞壁的作用是______。答案：

（1）细胞核、细胞质

（2）保护和支持细胞

解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，起到保护和支持细胞的作用；细胞核控制细胞的活动，细胞质是细胞进行生命活动的场所。读“生态系统食物链图”，回答下列问题：

（1）图中生产者是______，消费者是______。

（2）写出最长的一条食物链：______→______→______→______。答案：

（1）草、昆虫、青蛙

（2）草→昆虫→青蛙→蛇

解析：图中的生产者是植物（如草），消费者依次是昆虫、青蛙、蛇，能量顺着食物链逐级传递。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在实验室中观察草履虫，发现草履虫的运动与光线有关。

（1）简述草履虫通过什么结构进行运动？

（2）观察时为什么要从培养液表层取样？

（3）加入棉花纤维的目的是什么？答案：

（1）纤毛

（2）表层氧气丰富，有利于草履虫的生存和活动

（3）限制草履虫的运动速度，便于观察

解析：草履虫通过纤毛摆动进行运动，表层氧气充足，便于其生存；棉花纤维限制运动，方便观察。某生物兴趣小组在探究细菌分布情况时，进行了如下实验：

（1）实验步骤：

取三个玻璃皿，分别标记为A、B、C，A中放无菌棉块，B中放干燥棉块，C中放潮湿棉块。

在无菌棉块上不加任何东西；在干燥棉块上加酒曲；在潮湿棉块上加米饭。

将三皿放在同一温度下培养，观察培养后的变化。

（2）实验结论：

______环境中的细菌数量最多。

（3）使实验结果出现差异的主要因素是______。

（4）该实验的变量是______。答案：

（1）略

（2）潮湿

（3）细菌的生存条件（如水分、氧气）

（4）水分作用

解析：潮湿环境中更容易滋生细菌，该实验中水分是影响细菌分布的主要变量。五、材料分析题（10分）材料分析：

《中国地理》教材中提到，我国南方地区夏季高温多雨，冬季温暖